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Tema investigado y estudiado
El Bullying en la
escuela
• Es un fenómeno referente a la violencia escolar,
específicamente el maltrato e intimidación cotidiano, entre
niños, niñas y adolescentes. El comportamiento presentado
durante este fenómeno es agresivo y con la intención de
agredir a otro para causarle daño; es persistente y
repetitivo; puede durar semanas, meses o incluso años.
¿ Que es ?
• Destaca un abuso de poder y un deseo de intimidar y/o
dominar al otro. Se da entre iguales, con un rango de
diferencia de edades no mayor a los 3 años, y sucede
generalmente entre varias personas, dejando sin defensa
a la víctima.
¿ En que destaca?
Físico:
 Es la forma más habitual del bullying. Incluye toda acción
corporal (golpes, empujones, patadas, formas de encierro,
daño a pertenencias, etc.). En los últimos años esta
situación ha llegado a mezclarse con varias formas de
abuso sexual. Se identifica porque suele dejar huellas
corporales.
TIPOS
 Incluye acciones no corporales (poner apodos, insultar,
amenazar, generar rumores, expresar dichos raciales o
sexistas con la finalidad de discriminar, difundir chismes,
realizar acciones de exclusión, bromas insultantes y
repetidas, etc.). Tiene mayor uso en las mujeres en la
medida que se acercan a la adolescencia.
Verbal:
Son formas de agresión, amenaza o exclusión que se llevan
a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda avisar de
la situación; el agresor puede permanecer en el anonimato
(una mirada, una señal obscena, una cara desagradable, un
gesto, etc.).
Psicológico:
Se practica a través de correos, blogs, páginas personales,
chats, telefonía celular, llamadas y mensajes de texto.
 Estos medios le brindan al agresor la oportunidad de
permanecer en el anonimato y realizar acciones como las
amenazas, difamaciones, groserías y las diferentes formas
de comunicación agresivas y violentas.
Cyberbullying:

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El bullying en la escuela: tipos y consecuencias

  • 1. Tema investigado y estudiado El Bullying en la escuela
  • 2. • Es un fenómeno referente a la violencia escolar, específicamente el maltrato e intimidación cotidiano, entre niños, niñas y adolescentes. El comportamiento presentado durante este fenómeno es agresivo y con la intención de agredir a otro para causarle daño; es persistente y repetitivo; puede durar semanas, meses o incluso años. ¿ Que es ?
  • 3. • Destaca un abuso de poder y un deseo de intimidar y/o dominar al otro. Se da entre iguales, con un rango de diferencia de edades no mayor a los 3 años, y sucede generalmente entre varias personas, dejando sin defensa a la víctima. ¿ En que destaca?
  • 4. Físico:  Es la forma más habitual del bullying. Incluye toda acción corporal (golpes, empujones, patadas, formas de encierro, daño a pertenencias, etc.). En los últimos años esta situación ha llegado a mezclarse con varias formas de abuso sexual. Se identifica porque suele dejar huellas corporales. TIPOS
  • 5.  Incluye acciones no corporales (poner apodos, insultar, amenazar, generar rumores, expresar dichos raciales o sexistas con la finalidad de discriminar, difundir chismes, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes y repetidas, etc.). Tiene mayor uso en las mujeres en la medida que se acercan a la adolescencia. Verbal:
  • 6. Son formas de agresión, amenaza o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda avisar de la situación; el agresor puede permanecer en el anonimato (una mirada, una señal obscena, una cara desagradable, un gesto, etc.). Psicológico:
  • 7. Se practica a través de correos, blogs, páginas personales, chats, telefonía celular, llamadas y mensajes de texto.  Estos medios le brindan al agresor la oportunidad de permanecer en el anonimato y realizar acciones como las amenazas, difamaciones, groserías y las diferentes formas de comunicación agresivas y violentas. Cyberbullying: