TAREA DE LA MATERIA "DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO"

1. INTELIGENCIA
David Wechsler
Habilidad cognoscitiva del
sujeto para memorizar,
establecer relaciones,
reconocer patrones, usar
palabras y visualizar
Capacidad general Habilidad personal relaciones espaciales.
que tiene un
para referir los
hombre para actuar conocimientos y
intencionalmente,
experiencias
pensar racionalmete acumuladas de una
e interactuar
situacion a otra.
eficazmente con su
medio ambiente.
George Ferguson
Sensomotor
(0-2 años)
Capacidad
para
reconocer
objetos y
personas.
Coordinación
y atención.
Niños de dos
años
Niños de 10
años
Habilidad verbal.
Habilidad verbal
Capacidad de
seguida por capacidad
aprendizaje.
de aprendizaje.
Conciencia de las
Capacidad para
personas y del solucionar problemas.
medio ambiente.
Capacidad de
Coordinación y
razonamiento.
curiosidad.
Creatividad.
Piaget
Hbilidad cognitiva,
innata y general.
Inteligencia es
un termino que
denota formas
superiores de
organización y
equilibrio de la
estructuración
cognoscitiva.
Períodos del desarrollo
intelectual
Características de la inteligencia
en personas de diferentes edades
y culturas
Niños de seis
meses
Sir Cyril Burt
Transformación
del niño desde
sus respuestas
reflejas hasta la
aparición de las
representaciones
internas de los
objetos. Surge el
lenguaje verbal.
Operaciones
concretas
(2-11 años)
Operaciones
formales
(11-15 años)
Ocurre el pensamiento
simbólico, aun cuando
al principio es mas
perceptivo que
reflexivo, y se
desarrolla el lenguaje
verbal. Al final se inicia
el manejo de
operaciones lógicas,
conservación,
reversibilidad, etc.
Es la culminación
del desarrollo de
las estructuras
cognoscitivas. Se
resuelven
problemas
hipotéticos y de
razonamiento
científico