Diapositivas sobre las pautas a tener en cuenta antes de escribir.

1. ¿PARA QUE ESCRIBIR?
Mg. Alicia Tello Berenstein

2. Motivos y más motivos

3. ¿Qué podemos usar?
Narración
Argumentación
Descripción
Exposición…

4. Estructura narrativa:
• Este texto
tiene personajes,
incluye un
escenario y una
trama. Ejemplo:

5. Veamos un pequeño caso: Pedro sacó 08 y no aprobó la
asignatura de matemática. Analicemos su caso…¿Podrá
ARGUMENTAR para que le suban la nota?
Hipótesis implícita : la nota tiene que ser mayor a
08.
Legitimidad: El reglamento estipula que la nota
mínima es 12 y la nota de Pedro es menor.
Refuerzo: Nuestro sistema de evaluación establece
que 08 es insuficiente.
Marco: si Pedro no aprobó, entonces se trata de un
examen final.
Justificación: Pedro no ha estudiado lo suficiente
para aprobar el examen

6. Importante
(Cfr. Van Dijk, Teun: 1995: 160)
Si argumentas, necesitas justificaciones sustentadas en hechos.
Ellas te llevarán a conclusiones sólidas.

7. ETAPAS DE LA REDACCIÓN
• PREESCRITURA, ESCRITURA. POST ESCRITURA

8. PROCESO DE REDACCIÓN
FASES:
a) Investigación del
tema;
b) preescritura;
c) escritura ;
d) postescritura.

9. INVESTIGACIÓN
El tema que se trabaja cuenta con
contenido informativo, el cual ha sido
recopilado por alguien, con el apoyo de
fuentes escritas, viajes, Internet,
entrevistas u otro modo de obtener
conocimientos ciertos y comprobables
sobre el tema en mención.[1] .
[1] Consúltese, GONZÁLES Reyna, Susana.1994.
Manual de Redacción e Investigación Documental.
4ª.edición. México, Editorial Trillas.

10. PRE ESCRITURA
Establece los subtemas que integrarán el esquema básico del
texto.
Reúne en cada subtema las ideas afines a aquél, las cuales serán
el material indispensable para la redacción de cada párrafo.
Encuentra una denominación adecuada para cada subtema, la
cual podrá servir de base para los subtítulos del texto.
Decide el orden en que deben aparecer los subtemas, lo cual es
importante para la mejor comprensión del texto.

11. Cada subtema se convierte en un párrafo o en más de uno.
En cada párrafo elegiremos el orden en que deben ir las oraciones.
Para ello podemos : a) eliminar palabras o expresiones que se repitan y reemplazarlas por
otras equivalentes; b) agregar algunas voces con el fin de unir mejor una oración con otra; c)
suprimir sin sustituir expresiones reiterativas; d) reordenar el lugar de una palabra en una
oración, o el de una oración en el conjunto de las que forman parte del párrafo.
En la construcción de los párrafos se emplea recursos, como parte de las oraciones o
para unir con otras. Nos referimos, en especial, a los conectores, a los elementos de
referencia y a los signos de puntuación.
La escritura debe realizarse tomando en cuenta todas las pautas y reglas que
establece la gramática, la ortografía y las normas de edición de textos.
ESCRITURA

12. POST ESCRITURA
• Hay que cerciorarse de la claridad del mensaje. Para
ello se aplica las llamadas MACRORREGLAS:
Supresión de elementos superfluos
Sustitución de términos confusos o poco
entendibles
Reordenación de oraciones confusas.
Adición de elementos necesarios para la
comprensión del mensaje.
( Gonzáles, 2004.: 26)