Elementos básicos en la redacción períodistica

1. … Y SU CLASIFICACIÓN.
EL PÁRRAFO….

2. CONCEPTO.
 Un TEXTO es una estructura sólida, clara, coherente y
concordante que se desarrolla con base en una idea
principal, es apoyada por medio de ideas secundarias.
 Un PÁRRAFO es la unidad estructural del un texto
porque en él se desarrolla una idea secundaria que
apoya la idea principal.
Empiezan con mayúscula y terminan en punto
y aparte.

3. Para escribir un párrafo:
 Tienes que saber con claridad tu idea
principal y tus ideas secundarias.
 Saber cuáles y cuántos tipos de párrafo
existen.
 Planear tus párrafos antes de escribirlos.

4. TIPOS DE PÁRRAFOS
Los tipos de párrafo se pueden clasificar desde
diversas variables:
 Temática
 Técnica narrativa
 Lógica de pensamiento.

5. CLASIFICACIÓN
TEMA
Periodístico
Científico
Socioeconómico
LiterarioFilosófico.
Psicológico
Tecnológico

6. CLASIFICACIÓN
Técnica
narrativa.
Descriptivo
Narrativo
Dialogado
Corriente
de
conciencia

7. CLASIFICACIÓN
Lógica de pensamiento
Enumeración
Comparación
o contraste
Causa efecto
Enumeración
Desarrollo de
concepto
Relaciones de
ideas

8. DESARROLLO DE UN TEMA.
 Es aquel que con base en una idea principal
desarrolla el contenido con ideas secundarias a
manera de argumentos y enunciados de apoyo.
 Explican, aclaran, dan detalles o ilustran la
afirmación principal.
 Frecuente en todos los tipos de escrito.

9. DESARROLLO DE UN TEMA.
Los errores más frecuentes son:
 Que no haya coherencia ni concordancia
entre la idea principal y las ideas
secundarias.
 Que las ideas secundarias no sean sólidas
para apoyar la idea principal.

10. PÁRRAFO DE ENUMERACIÓN.
 Es uno de los más utilizados para
organizar la información.
 Nos permite desarrollar un listado de
informaciones relacionadas entre sí, de
forma clara y sencilla

11. PÁRRAFO DE ENUMERACIÓN.
Errores frecuentes:
 Que no se organicen las ideas de mayor a menor
importancia.
 Falta de coherencia entre la idea principal y las
secundarias.
 Repetición en la lista de ideas secundarias.
 Falta de orden en la lista de las ideas secundarias

12. JERARQUIZACIÓN.
Es aquel que, de acuerdo a una idea principal, organiza las
ideas secundarias en un orden preestablecido.
por ejemplo:
 Orden cronológico
 De mayor a menor
 De más importante a menos importante
Es muy utilizado cuando es necesario dar una indicación precisa, ya
sea de un proceso o una secuencia.

13. JERARQUIZACIÓN
Errores frecuentes:
 Que la idea principal de secuencia no sea clara.
 Invertir el orden de una de las ideas
secundarias, logrando con esto que el proceso
explicado no se entienda.
 Contradicciones internas en las ideas
secundarias respecto a la principal

14. COMPARACIÓN O CONTRASTE.
Tiene como finalidad comparar, es decir, ver las
diferencias y semejanzas entre dos o más variables
dentro de un mismo párrafo.
 Presenta una idea principal en la cual se establece la
comparación, que puede ser:
De comparaciones separadas: 1º se analizan las
variables de un aspecto y luego las del otro.
De comparaciones compuestas: se explican las
diferencias de un aspecto e inmediatamente las del otro.

15. COMPARACIÓN O CONTRASTE.
Errores frecuentes:
 No comparar el mismo número de variables o aspectos
en los temas a contrastar.
 No aclarar qué se está comparando en la idea principal.
 Construir ideas secundarias que no son lo
suficientemente sólidas para validar la idea principal.
 Utilizar las mismas palabras cayendo en innecesarias.

16. RELACIÓN DE IDEAS.
 Se caracteriza por desarrollar una idea pero
relacionando el tema con otro tópico más.
 Estructuralmente es muy similar a un párrafo de
desarrollo de un concepto.
 Se presenta una idea principal y las
secundarias explicando lo propuesto, pero con
un grado de profundidad debido a la relación
establecida.

17. RELACIÓN DE IDEAS.
Errores frecuentes:
 Que no haya coherencia ni concordancia entre
la idea principal y las ideas secundarias.
 Que las ideas secundarias no sean sólidas para
apoyar la idea principal.
 Que la relación no esté bien elaborada a lo
largo del párrafo y no se entienda.

18. CAUSA - EFECTO.
 Se caracteriza porque en la idea principal
expone la causa y en las secundarias se
explican los efectos que esto presenta.
 Su estructura bien determinada permite
visualizar con claridad lo que se desea exponer.
 También puede presentarse al revés,
dependiendo de la intención del autor

19. CAUSA - EFECTO.
Errores frecuentes:
 No dejar clara la relación de causa - efecto.
 Falta de coherencia entre las causas y el
efecto.
 Repetir algunas palabras innecesariamente.

20. CÉLEBRES

21. CÉLEBRES

22. CÉLEBRES

23. CÉLEBRES

24. GRACIAS….. A DIOS.
Leer, comprender, asimilar y redactar.