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PROPUESTA TRABAJO ICI MAYO 2011          Coordinando   las   actuaciones   de   los   diferentes             dispositivos ...
¿Quiénes somos?
Soportes              Fichas de recogida de                   información           Soportes para la recogida de          ...
Necesidades detectadas por centroseducativos                              Secundaria:                              •Violen...
Alternativas de dispositivos                           Sesiones de prevención consumos, usos y abusos.                    ...
Grupos de padres/madresGrupos de madres y padresdesarrollados por Servicios Sociales para favorecer la  correcta transició...
4 centros educativos
PROCESO “SALUD A PUNTO”    SaludComunitaria en   Centros  Educativos
5 actividades preventivas
5 centros educativos
1 MISMACALENDARIZACIÓN PARA MÁS DE 30PROFESIONALES
Espacio    WEBcolaborativo
Promoción de trabajo en red
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Proceso desarrollado en Madrid de refuerzo de un espacio de trabajo interdisciplinar, fortalecimiento del trabajo en red, dentro de un proceso comunitario.
En este caso, por la promoción de actuaciones socioeducativas y de salud comunitaria en centros educativos.

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  1. 1. “Espacio interdisciplinar de organización de acciones preventivas integrales en el marco de la comunidad educativa del distrito de Ciudad Lineal”
  2. 2. ANTECEDENTES:Sin objetivos concretosSectorizada en Servicios SocialesEspacio técnico deteriorado yorientado a casosAsistencia de solo 3 centroseducativos, inexistencia derepresentación de ámbito sanitario nieducaciónPeriodicidad trimestral, sin accionesparciales
  3. 3. INICIO DEL TRABAJO: Incorporación al ETR en noviembre de 2010. Primera Propuesta: Valoración de las necesidades de los centros educativos y valorar posibles duplicidades de acciones. Enero 2011. Segunda propuesta: Incorporación de agentes clave al ETR, Centro Municipal de Salud y Sección de Educación.“Impulsamos procesos”
  4. 4. PROPUESTA TRABAJO ICI MAYO 2011 apoyo técnico a la mesa socioeducativa, favoreciendo que las actuaciones de los diferentes recursos técnicos que actúan con niños/as y jóvenes en los centros educativos desarrollen una actuación más eficiente y coherente, adaptándose a las necesidades detectadas por los propios centros y de una forma coordinada entre los mismos.
  5. 5. PROPUESTA TRABAJO ICI MAYO 2011 Para ello propusimos implicar en las acciones de la mesa a recursos técnicos que complementen la tarea que se venía realizando anteriormente, implicando los ámbitos de la salud y la educación, favoreciendo un territorio socialmente responsable que gestione de forma sostenible sus recursos.
  6. 6. PROPUESTA TRABAJO ICI MAYO 2011 Coordinando las actuaciones de los diferentes dispositivos para no solaparse y favoreciendo una atención adecuada a las necesidades, de forma coherente y equilibrada entre los diferentes centros educativos, optimizamos los recursos y damos una atención más completa a los y las jóvenes ciudadanos y ciudadanas del territorio, así la mesa se presta como un espacio de relación donde coordinar estas acciones.
  7. 7. ¿Quiénes somos?
  8. 8. Soportes Fichas de recogida de información Soportes para la recogida de acciones que se realizan y necesidades detectadas Ficha de dispositivos técnicos Ficha de Centros educativos Junio 2011
  9. 9. Necesidades detectadas por centroseducativos Secundaria: •Violencia juvenil, conflictos entre alumnos/as y vinculación a pandillas juveniles. •Resolución de conflictos y mediación. •Falta de implicación de padres y madres. •Conductas sexuales de riesgo. •Consumos, principalmente tabaco, alcohol y cannabis. •Uso abusivo de redes sociales y problemáticas derivadas (ciberboolling, conflictos derivados de redes sociales, etc) •Desconocimiento padres y madres sobre las redes sociales. •Baja participación •Abandono escolar prematuro •Baja implicación de los padres y madres en el proceso educativo de los jóvenes. •Falta de conocimientos de recursos (alternativas ocio, participación, viajes…) Primaria: •Baja implicación de los padres y madres educativamente, y poca atención a los menores (van solos al centro, no van a las reuniones, etc) •Detección prematura de situaciones de violencia juvenil y vinculación a pandillas juveniles en jóvenes de 11 a 13 años (5º y 6º de primaria).
  10. 10. Alternativas de dispositivos Sesiones de prevención consumos, usos y abusos. Sesiones de sexualidad responsable Sesiones prevención de riesgos y legalidades de las redes sociales Sesiones sobre el buen uso de las redes sociales Grupos de padres Resolución de conflictos Información de ocio y tiempo libre Formación en mediación y resolución de conflictos Puntos de información Sesiones de igualdad de género Participación ciudadana
  11. 11. Grupos de padres/madresGrupos de madres y padresdesarrollados por Servicios Sociales para favorecer la correcta transición de l@s menores de 6º de primaria a 1º ESO
  12. 12. 4 centros educativos
  13. 13. PROCESO “SALUD A PUNTO” SaludComunitaria en Centros Educativos
  14. 14. 5 actividades preventivas
  15. 15. 5 centros educativos
  16. 16. 1 MISMACALENDARIZACIÓN PARA MÁS DE 30PROFESIONALES
  17. 17. Espacio WEBcolaborativo

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