Rubrica i was a famous

541 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
541
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
93
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Rubrica i was a famous

  1. 1. Colegio San Gregorio-La Compasión P/ Soto, 2 - 34800 Aguilar de Campoo, Palencia Tlf.: 979.122.878 RUBRICA EVALUACIÓN I WAS A FAMOUS (Redacción-Vídeo) PUNTUACIÓN CRITERIO CREATIVIDAD Y ORIGINALIDAD ORGANIZACIÓN . ESTRUCTURA DEL TEXTOS ORTOGRAFIA TÉCNICA 4 EXCELENTE 3 BIEN La idea es singular y única. La idea del famoso es singular pero no única. La descripción está bien organizada. Una idea sigue a la otra en una secuencia lógica con transiciones claras El texto guarda unidad temática y se ha utilizado los conectores pertinentes cuidando la claridad del texto y respeta la estructura gramatical. El escritor no comete errores ortográficos Utiliza correctamente los 2 REGULAR 1 MAL La idea del famoso está copiada. La descripción está bastante organizada. Una idea o escena parece fuera de lugar. Las transiciones usadas son claras. El texto guarda unidad temática y se ha utilizado algunos conectores pertinentes sin atentar contra la claridad del texto y la estructura gramatical La idea del famoso se aproxima a otras ya existentes. La descripción es un poco difícil de seguir. Las transiciones no son claras en más de una ocasión. El texto guarda unidad temática y se ha utilizado los conectores pertinentes sin atentar contra la claridad del texto y la estructura gramatical El escritor comete 1 – 3 errores ortográficos. Utiliza correctamente las El escritor comete 4 – 5 errores ortográficos. Utiliza correctamente El escritor comete 6 ó más errores ortográficos No utiliza correctamente Las ideas parecen estar ordenadas al azar. El texto no guarda unidad temática y no se ha utilizado los conectores pertinentes, atentando contra la claridad del texto y la estructura gramatical
  2. 2. Colegio San Gregorio-La Compasión P/ Soto, 2 - 34800 Aguilar de Campoo, Palencia Tlf.: 979.122.878 GRAMATICAL Y TIEMPOS VERBALES (Vídeo y Redacción) VOZ Y RITMO (Vídeo) tiempos verbales y estructuras gramaticales, estructuras gramaticales. pero no los tiempos verbales. El ritmo y entonación son Ocasionalmente habla muy el propio de una rápido o muy despacio para conversación entrevista y lo propio de una ayuda a seguirla con conversación entrevista. facilidad. REDACCIÓN EN KIDBLOG La redacción y el vídeo están subidos correctamente en el kidblog. Se introduce de forma adecuada en el kidblog (Presentación, explicación, etiquetas y despedida de la actividad) La redacción y el vídeo están subidos correctamente en el kidblog. No se introduce de forma adecuada en el kidblog, falla algún apartado. (Presentación, explicación, etiquetas y despedida de la actividad) los tiempos verbales , pero no las estructuras Gramaticales. Trata de usar el ritmo pero con frecuencia se nota que el ritmo no encaja en lo propio de una conversación entrevista. La redacción y el vídeo están subidos correctamente en el kidblog. No se introduce de forma adecuada en el kidblog, fallan algunos apartados.(Presentación, explicación, etiquetas y despedida de la actividad) los tiempos verbales y estructuras gramaticales. No intenta igualar el ritmo a lo propio de una conversación entrevista. La redacción y el vídeo no están subidos correctamente en el kidblog. No se introduce de forma adecuada en el kidblog, fallan algunos apartados. (Presentación, explicación, etiquetas y despedida de la actividad)

×