1. Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Departamento de Educación Virtual
Profesorado en Educación a Distancia
Curso: Biblioteca Digital
Facilitadora: Lic. Erick Ordóñez
Estudiante: Juan Antonio Diaz Antonio
Carnet. 201705156
Santa Eulalia, septiembre de 2018.
2. En esta última década, el rápido avance de la tecnología, ha originado la
proliferación de fuentes de información digital, los revolucionarios
sistemas de cómputo y la inesperada velocidad de expansión de las redes
de computadoras han facilitado el procesamiento, la distribución y la
explotación de este tipo de información. Día a día, nuestras actividades se
involucran más con la tecnología, y el intercambio de información se ha
convertido en una necesidad primaria de muchos sectores. Por lo cual se ha
pensado en crear la Biblioteca Digital IEBCSE, donde los estudiantes y
personal administrativo y docentes puedan realizar investigaciones a través
de las tecnologías como un teléfono móvil, tableta u ordenador.
3.
4. El Proyecto denominado Biblioteca Digital IEBCSE está diseñado para ser un
proyecto de mayor impacto dentro y fuera de la comunidad educativa, ya
que esto viene a fortalecer a la educación preprimaria, primaria, básico,
diversificado y en el nivel superior.
La biblioteca IEBCSE contiene libro de autores reconocidos mundialmente
sobre temas de mucha relevancia, contiene videoteca, metabuscadores,
audio libros y sala de chat. Esto se puede llevar a cabo, gracias a las
nuevas tecnologías que existen en nuestro medio hasta el momento como
un teléfono móvil, Tablet, ordenadores de escritorio y portátil, y sobre
todo el acceso a internet como medio indispensable para el acceso a la
biblioteca, sin importar la distancia donde el usuario se encuentra ubicado.
5. Objetivos
El objetivo de la creación de la Biblioteca Digital es facilitar el acceso de los estudiantes
del plantel educativo y personas particulares a las informaciones sobre investigaciones de
trabajo. La Biblioteca contiene libros de diferentes autores, una sala de chat para la
comunicación del tutor y los estudiantes, una videoteca, metabuscadores y audiolibros, esto
funciona por medio de teléfonos inteligentes, tabletas u ordenadores.
Institución
La institución donde va dirigido la Biblioteca Digital es al Instituto de Educación Básica por
Cooperativa y al público en general. A los que desean realizar investigaciones aplicando las
nuevas tecnologías.
Curso
Todos los cursos intervienen en esta Biblioteca Digital, ya que a través de ello se pueden
realizar investigaciones de diferentes temas a tratar durante el bimestre de estudio.
Contiene videos sobre matemática, ciencias, tecnologías y otros.
6. Modalidad
La modalidad de trabajo en la Biblioteca Digital, es en forma presencial y online, es decir;
que las personas que no desean realizar investigaciones en internet, pueden acercarce
donde está la administración de la plataforma para su investigación, o bien a través de los
medios tecnológicos siempre y cuando que se tenga acceso a interne.
Participantes
Los involucrados en este proyecto, como pionero es el director del plantel, comité de padres de
familia, personal docente, el administrador del portal de la biblioteca y estudiantes en general,
son los indicados tanto para el mantenimiento, el buen uso y quien lo va usar.
7. Herramientas seleccionadas
El portal de la Biblioteca digital o página web.
Base de datos
Dominio de la web
Ordenadores de alto rendimiento
Tabletas
Teléfonos móviles
Proyectores
Audios o buffer
8. Objetivos del proyecto
Brindar un buen servicio a los estudiantes, personal administrativo y docentes de la institución,
para que puedan realizar sus investigaciones relacionado con su estudio. Es importante resaltar
que la Biblioteca digital, tiene sus ventajas y desventajas pero la planificación en cuanto al uso
invade los desventajas.
Estamos convencidos que los estudiantes saldrán mas preparados con esta nueva modalidad, ya
que es necesario porque la tecnología hoy en día esta mas haya de nuestras imaginaciones eso la
motivación para crear la biblioteca digital.
Procedimientos para el profesor
El profesor que estará a cargo la biblioteca digital, está altamente capacitado para brindar
un buen servicio a los estudiantes, personal docente y administrativo, ya que cuenta con el
grado académico competente, además recibirá asesoría de la Biblioteca Nacional de
Guatemala con el propósito de mantener actualizado los libros y el equipo de computo para
navegar en internet.
9. Procedimientos para el estudiante
Los estudiantes tendrán acceso a la Biblioteca Digital en el horario programado por el que atiende, ya que
por la cantidad de estudiantes, ellos no pueden ingresar al mismo tiempo.
Los requisitos son los siguientes: Pagar un Q1.00 al mes para tener derecho a ingresar a la biblioteca.
Estar uniformado
Portar el gafete del colegio
Presentarse puntualmente según horario estipulado.
Tutorial
La biblioteca digital cuenta un tutorial específico de cada área que se imparte en el
Instituto para que los estudiantes puedan avocarse con ellos para realizar la investigación.
Se cuenta videostutoriales, audiolibros, sala de chat, sala de conferencias en forma online
con el tutor de libros y de cursos.
10. Ventajas de su aplicación en el aula
Cuando se va el internet, se cuenta con el espacio físico para acceder a la información.
Se puede acceder a la información desde cualquier parte del mundo.
Cuenta con accesibilidad para todo tipo de usuarios.
Es más personalizada (en cuanto al tratamiento).
Protección del acervo en caso de pérdida de material.
Se ahorra papel.
Se disminuye la necesidad de espacios en la biblioteca.
Se organiza mejor el acervo y se puede acumular más material que en una biblioteca común.
Se puede acceder a la información desde cualquier parte del mundo.
Conclusiones.
Para iniciar un proyecto de biblioteca digital efectivo es necesario considerar la infraestructura
de equipos y redes necesaria de acuerdo con la magnitud del proyecto, establecer un plan
básico del proceso de cambio, contar con el adecuado personal de apoyo experto en áreas de
soporte técnico y diseño, desarrollar acciones que faciliten un cambio de actitud positiva al
cambio, tener un programa o centro de entrenamiento de docentes, un programa de incentivos
que recompensen y estimulen los avances y por último, un sistema de evaluación de los logros y
del impacto real del proyecto.
