Descripción del formato didactico para la elaboración y proyecto de una Biblioteca Virtual

1. EQUIPO NÚMERO 1:
 Lorena Arias.
 Alejandro Bedoya.
 Angie Carolina Bravo.
 Juan diego Bedoya
ELABORADO POR: Angie Paola Álvarez González.
FORMATO DE DISEÑO PROPUESTA DIDÁCTICA
Título de la
propuesta
IMPLEMENTACIÓN DE UNA BIBLIOTECA DIGITAL EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZÁLEZ
Presentación de la
propuesta
Esta propuesta didáctica tiene un enfoque tecnológico en cuál busca
facilitarle a los estudiantes de la Institución Educativa Josefina
Muñoz González sus metodologías de búsqueda de la información,
implementación de nuevas herramientas de información y análisis de las
mismas.
Necesidad/
Problema
seleccionado
Teniendo en cuenta que nos encontramos en la era de la globalización, y
que gran parte de la información se puede obtener a través de un
navegador, es decir, por medio de un computador. Se evidencia la
necesidad de crear un espacio diferente para que los estudiantes
tengan nuevos accesos y espacios para obtener la información nueva,
confiable y verás.
Uno de los mayores inconvenientes que presenta la biblioteca de la
institución es la carencia de material bibliográfico y el espacio tan
reducido para estudiar y realizar algún tipo de trabajo o investigación,
pues esta se llena con un solo grupo de estudiantes (22 personas) y es
preciso mencionar que la institución en estos momentos cuenta con más
de 20 grupos. No posee una infraestructura adecuada para satisfacer
la demanda y la necesidad de obtener información. Es por esto que se
pretende crear un nuevo espacio, una Biblioteca digital a la que puedan
acceder los estudiantes por medio de un usuario.

2. Justificación de
la selección
Después de evidenciar que la institución educativa no tiene la
infraestructura adecuada para satisfacer la demanda de la información
con relación a los estudiantes matriculados en los cursos. Una de las
ventajas de la implementación de una biblioteca digital es que todas las
personas tienen iguales posibilidades de acceso a los recursos de la
biblioteca, en cualquier lugar y a cualquier hora.
Impacto causado
por no cumplir a
cabalidad con
este
requerimiento.
En caso de no cumplir o llevar a cabo este proyecto se podrán
evidenciar las siguientes falencias:
 Bajo rendimiento académico por no tener acceso a la
información.
 Pereza de los usuarios asistir a la biblioteca por poco espacio,
poca información.
 Horarios poco flexibles.
 Bajo rendimiento.
 Deserción escolar por materias pérdidas.
 Agresividad por ignorancia de los estudiantes debido a la poca
obtención de la información.
 Ansiedad.
 Malos pensamientos.
Posibles soluciones
educativas a
problemas
presentados.
Implementación de una plataforma virtual, biblioteca con la finalidad
de generar un mayor acceso a la información a través de:
 Información acerca de la biblioteca.
 Juegos.
 Enlaces de interés.
 Asesorías
 Cursos e información acerca de los programas culturales y
actividades que se estén realizando en el colegio.
Estado del Arte
Algunas de las personas que han hablado acerca de la importancia de
las bibliotecas digitales son:
Según Néstor Jaimes Márquez: “La Biblioteca Digital (BD) es un
recurso valioso para la preservación de la memoria histórica. En el
presente artículo se describen algunas de sus características, ventajas
y desventajas. La BD es novedosa porque le permite al lector entrar en

3. el mundo de la virtualidad, los hipertextos, las plataformas (software,
hardware), los programas, generando nuevos materiales, recursos y
servicios. Por otra parte, se mencionan otros recursos en línea como los
Repositorios Institucionales (RI), los índices académicos y el libro
electrónico, los cuales son fuentes importantes para recuperar
información.”
Información extraída de:
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/35790/1/articulo4.pdf
Para Ximena Feliz. “ Biblioteca Virtual, es la presencia de nuevas
bibliotecas en un nuevo escenario, invisible, inmaterial, pero real,
desarrollada por los hombres y la ingeniería en los últimos decenios,
ciberespacio”
Extraído de:
http://educacionenlineaprofrdiego.blogspot.com.co/2015/05/la-
importancia-de-la-biblioteca-virtual.html
Según El Tiempo, las bibliotecas son escenarios de importancia
sustantiva para la búsqueda del conocimiento y el desarrollo de una
sociedad, ya que ponen al servicio de la comunidad los libros y demás
medios culturales sobre todo en las zonas más apartadas y con
problemas de acceso. Nos proporcionan herramientas que nos habilitan
para conocer e interpretar mejor y de manera autónoma nuestro
entorno social.
Extraído: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1580173
La definición que da Wikipedia sobre que es una biblioteca virtual es:
“Una biblioteca digital es una colección de objetos digitales más o
menos organizada, que sirve a una comunidad de usuarios definida, que
tiene los derechos de autor presentes y gestionados y que dispone de
mecanismos de preservación y conservación”
Extraído de: https://es.wikipedia.org/wiki/Biblioteca_digital
Recursos
necesarios
Los recursos necesarios para la creación de una biblioteca virtual son:
 Los estudiantes de grados sexto, séptimo, octavo, noveno,
décimo y once.
 Los recursos bibliográficos deberán ser conocidos, utilizados y
difundidos al máximo con el fin de que el estudiante y los
profesores reciban información pertinente en el momento en

4. que lo solicitan.
 Recursos electrónicos.
 Recursos de cómputo dedicado a responder a los requerimientos
del cliente. Los servidores pueden estar conectados a los
clientes por medio de redes LAN o WAN, para proveer múltiples
servicios a los clientes y ciudadanos, tales como impresión,
acceso a bases de datos, fax, procesamientos de imágenes, etc.
 Servidor de aplicaciones: máquina en la cual se instalan todas las
aplicaciones, desarrollo, servicios, herramientas, etc.
Necesarias para la comunicación entre el usuario final y la
biblioteca para ofrecer un servicio virtual.
 Servidor de datos: utilizado para manejo y control de
operaciones realizadas en el sistema. Almacena la información
de la biblioteca en la base de datos local y en las bases de datos
remotas.
 Torres de CD/DVD Inteligentes: dispositivos especialmente
diseñados para la visualización de grandes volúmenes de
información.
Personas
involucradas en el
desarrollo
Profesores: Direccionar e incentivar los estudiantes hacia el uso de la
biblioteca virtual.
Padres: Apoyar y educar a sus hijos con el aprendizaje y diseño de
nuevas herramientas de estudio.
Estudiantes: Tener buena actitud y disposición para aprender y
explorar la herramienta y generar ideas para el diseño de la misma.
Objetivos
Objetivo General:
Fortalecer y consolidar el Sistema Institucional Bibliotecario mediante
la disposición y uso de infraestructura y tecnología informática en red,
como medios de acceso a fuentes remotas de información, consulta de
materiales y documentos especializados y prestación de servicios
documentales integrales que permitan renovar los esquemas y
materiales de información en todas las ramas del conocimiento y
modernizar los medios de consulta para el apoyo del trabajo académico.
Objetivos Específicos:

5.  Determinar los procesos que utiliza la biblioteca para
proporcionar servicios.
 Identificar los servicios y productos de información.
 Determinar los recursos financieros, tecnológicos, humanos,
bibliográficos y de infraestructura de la biblioteca.
 Identificar la calidad de los servicios y satisfacción del usuario
ofrecidos en la actualidad.
¿Qué usos le dará
a esa solución?
Esta propuesta estará basada en dejar satisfechos a sus usuarios. Esto
es un gran reto porque así como han modificado las funciones de las
bibliotecas con el uso de la tecnología, también los usuarios exigen
calidad y se han generado necesidades muy específicas a raíz de las
muchas posibilidades que ofrece la tecnología.
Modelo pedagógico La formación de los usuarios en una Biblioteca escolar va más allá del
simple manejo de instrumentos informativos (índices, catálogos) o del
desarrollo de destrezas de búsqueda. Supone construir un modelo
pedagógico en torno a un espacio de comunicación en el que participe
todo el profesorado, promoviendo experiencias de aprendizaje que
desarrollen la progresiva autonomía informativa de los alumnos y
generando procesos de retroalimentación didáctica que vinculen la
Biblioteca a la práctica diaria en las aulas.
Según Herica Sierra Moreno uno de los métodos más adecuados para la
educación virtual es el modelo Humanista – Tecnológico, el cual se basa
en las experiencias de las teorías de enseñanzas del diseño
instruccional y la psicología de la educación.
Justificación del
nuevo proyecto,
en el que se da
respuesta a:
Porque se adecua
a las necesidades
de los usuarios
La idea de elaborar y poner en marcha un Proyecto de Biblioteca En la
Institución Educativa Josefina Muñoz surge en primera instancia como
solución a un taller realizado en la materia, Tecnología. También surge a
raíz de observar el uso que se le da a la biblioteca actualmente, es
mínimo cuando debiera ser todo lo contrario, teniendo en cuenta que en
las últimas décadas hemos asistido al nacimiento de una nueva época
caracterizada por el espacio cada vez mayor que ocupan en nuestra
vida cotidiana la información y el conocimiento, así como los medios
para su comunicación.

6. Como da una
solución al antes y
el después
Porque funcionará
Cada vez se publican más libros, más artículos y más documentos en
soportes desconocidos hasta hace poco. Cualquier profesional necesita
gran cantidad de información para desarrollar su actividad y para
mantenerse al día. Por otro lado, la toma de decisiones importantes
para nuestra vida diaria exige disponer de gran cantidad de
información y encontrarla se convierte en una necesidad que suele ser
difícil de satisfacer sin acudir a servicios especializados.
La enseñanza en las escuelas debe contribuir a crear lectores
competentes en la utilización de diversos tipos de textos, a promover
actitudes reflexivas y críticas ante los distintos medios de transmisión
y difusión de la cultura escrita y a despertar interés por la lectura
como medio de entretenimiento y como actividad importante de ocio.
Pero además debe ofrecer una formación lo suficientemente versátil
como para adaptarse a una sociedad cambiante, en la que la recogida,
selección, recuperación y transmisión de información son aprendizajes
imprescindibles y en la que el alumno debe disponer de las estrategias
precisas para aprender por sí solo.
Posibles
dificultades
A nivel Digital:
 Gasto en mantenimiento de personal, planilla, infraestructura,
entre otros.
 Que no logren dar abasto con la atención virtual y en físico.
 El tiempo de contestación de una consulta tarde más.
 No todas las personas tienen un dispositivo móvil ni acceso a
internet.
A nivel Virtual:
 La mayoría de las personas no cuenta con acceso a internet.
 Gasto en mantenimiento de equipo, tecnologías.
 El usuario no puede seguir el ritmo del cambio de la tecnología.
 Se disminuyen las relaciones de tipo social.
 No se cuenta con respaldo físico.
 Obsolescencia de los equipos, lo que aumenta la contaminación
ambiental.

7. Antecedentes
institucionales
Algunos colegios y universidades ya han implementado este sistema,
una biblioteca virtual en la que los estudiantes tengan acceso a la
información. Algunos ejemplos son:
Universidad de Antioquia:
www.udea.edu.co/enlacesdeinteres/sistemadebibliotecas
Biblioteca Nacional de Colombia: http://bibliotecanacional.gov.co/es-co
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-963536
Biblioteca del Banco de la república:
http://www.banrepcultural.org/category/area/biblioteca-virtual
Marcos legales y
políticos
Tendrásu origen en el marco legal definido por el Decreto 72/2003, de
18 de marzo, de Medidas de Impulso de la Sociedad del Conocimiento
en Rionegro, que la Junta de Rionegro puso en marcha con el objetivo
principal de poner las nuevas tecnologías al servicio de los estudiantes
de la institución educativa Josefina Muñoz González. Entre los
objetivos específicos que establece este Decreto se cuenta el adaptar
la prestación de servicios públicos básicos (educativos, sanitarios y
culturales) a las demandas y potencialidades de la sociedad del
conocimiento. Uno de estos servicios en materia de cultura es la
Biblioteca Virtual en Rionegro, cuya creación y desarrollo corresponde
a la Consejería de Cultura.
Obras contenidas en la Biblioteca Virtual de Rionegro: derechos
morales y patrimoniales
La Biblioteca Virtual estará integrada por un conjunto de obras
amparadas por la legislación sobre propiedad intelectual que otorga a
los autores de dichas obras dos tipos de derechos, unos de carácter
moral, (dentro de los cuales se encuentran el derecho a la divulgación
de la obra, a la paternidad e integridad de la misma y el derecho a su
modificación y retirada); y otros derechos de carácter patrimonial,
también llamados derechos de explotación (entre los que destacan los
derechos de reproducción, comunicación pública, distribución y

8. transformación).
En la confección de la Biblioteca Virtual se respetarán y observado
tanto los derechos morales como los derechos de explotación que,
corresponden a los autores..
Protección de la base por el derecho de autor
Todas las creaciones de carácter intelectual contenidas en la
Biblioteca Virtual (tales como textos, fotografías, dibujos, logotipos
etc), así como el propio sitio oficial considerado en su conjunto como
obra artística multimedia, serán protegidas por el derecho de autor
contemplado en la normativa sobre propiedad intelectual que en cada
caso, y según el objeto, resulte de aplicación. Este tipo de protección
se aplica igualmente al programa de ordenador creado para su gestión,
en la medida en que presenta un contenido original
El uso de las obras: límites y autorizaciones
Como consecuencia de todo lo anterior, y teniendo siempre presente el
respeto de los derechos de propiedad intelectual que amparan tanto al
titular de la Biblioteca Virtual, como a los legítimos titulares de los
derechos sobre las obras digitalizadas que la integran, los usuarios de
aquella quedarán autorizados para visualizar, imprimir, copiar o
almacenar las respectivas creaciones literarias, sin perjuicio de las
reservas que en cada caso se establezcan, y siempre que tales
actividades obedezcan a fines personales y privados del usuario (entre
los cuales se encuentra el de extraer y/o reutilizar partes no
sustanciales del contenido de la propia base), y nunca a una finalidad de
carácter comercial.
Por lo expuesto, se prohibirá expresamente cualquier acto que sea
contrario a lo que constituya una utilización normal de la referida base,
o que lesione de manera injustificada los legítimos intereses de la
Consejería de Cultura en cuanto fabricante de la misma, así como
aquellos actos que de cualquier modo perjudiquen o puedan perjudicar a
los titulares de los derechos - morales o patrimoniales - sobre las
obras que la componen.
Los actos contrarios al uso de la Biblioteca Virtual en los términos más
arriba expuestos, serán perseguidos mediante el ejercicio de las
acciones, incluidas las de carácter penal, que en Derecho sean

9. procedentes.
Fases para su
desarrollo
Preparación: Conciencia del problema, definición y búsqueda de
fuentes.
1. Estudio de las necesidades de información
2. Definición de Objetivos
3. Selección de componentes
4. Implementación de la colección
5. Procesamiento técnico
6. Publicación
7. Mantenimiento y control
8. Evaluación y mejora
Costos Se debe de tomar en cuenta los scanner, software de diseño de páginas
web y quemadores, para la compra de este equipo, según se investigó en
el mercado se debe de contar con unos $200. 000.
Los costos de inversión se resumen de la siguiente manera:
o Licencias de acceso a Internet a textos completos y bases de
datos: $2.000.000 anual (Por el momento hay gratuidad en
muchos textos)
o Hardware y Software: $5.200.000 Personal: $1.500.000 por
mes