Estudiante: perla de la cruz matos matricula: 100605218 contenido: Sigmund Freud, un neurólogo y psicólogo austriaco, propuso una teoría revolucionaria sobre la sexualidad humana a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Según su teoría, existe una sexualidad infantil y esta pasa por cinco etapas de desarrollo: oral, anal, fálica, de latencia y genital. Cada una de estas etapas se caracteriza por una zona erógena particular, que es una parte del cuerpo que es altamente sensible a la estimulación sexual, como los genitales, la boca, el cuero cabelludo, el cuello, las axilas, etc. Según Freud, la forma en que se satisface la necesidad sexual en cada etapa de desarrollo afecta la personalidad del individuo en la edad adulta. En la primera etapa, la etapa oral, el niño siente placer al ser amamantado y la boca es la zona erógena principal. Durante esta etapa, el niño no está interesado en los placeres de otras regiones del cuerpo y solo presta atención a las actividades orales. En la etapa anal, que se produce aproximadamente entre los 2 y los 4 años de edad, la zona erógena es el ano y la actividad principal es el control de los intestinos. Según Freud, la incapacidad para resolver los conflictos en esta etapa puede llevar a la fijación retentiva o expulsiva anal. La etapa fálica tiene lugar entre los 3 y los 5-6 años de edad. Durante esta etapa, los órganos genitales se vuelven una fuente destacada de placer y se presenta el complejo de Edipo, que se refiere a la atracción sexual que el niño siente por su madre. En la etapa de latencia, que se produce entre los 6 y los 12 años de edad, el niño mantiene un desarrollo rápido y la libido no se inmoviliza en el inconsciente, como en el caso de un niño neurótico. Durante esta etapa, la sublimación de los impulsos se convierte en actividades importantes, sociales y culturales para que crezca la autoestima. Finalmente, en la etapa genital, que comienza con la pubertad, se produce la unificación completa y el desarrollo de los instintos sexuales. Los órganos genitales se convierten en la fuente principal de tensiones y placeres sexuales, y la sexualidad se vuelve heterosexual. Aunque algunas de las ideas de Freud han sido cuestionadas y revisadas con el tiempo, su teoría de las etapas del desarrollo sexual sigue siendo influyente en la psicología y en la cultura popular.

1. ETAPAS DEL
DESARROLLO
PSICOSEXUAL
Perla de la cruz matos

2. SIGMUND
FREUD
Sigmund Freud, un
neurólogo y psicólogo
austriaco, propuso una
teoría revolucionaria sobre
la sexualidad humana a
finales del siglo XIX y
principios del siglo XX.
Según su teoría, existe una
sexualidad infantil y esta
pasa por cinco etapas de
desarrollo: oral, anal, fálica,
de latencia y genital.

3. CADA UNA DE ESTAS ETAPAS SE CARACTERIZA
POR UNA ZONA ERÓGENA PARTICULAR, QUE ES
UNA PARTE DEL CUERPO QUE ES ALTAMENTE
SENSIBLE A LA ESTIMULACIÓN SEXUAL, COMO
LOS GENITALES, LA BOCA, EL CUERO
CABELLUDO, EL CUELLO, LAS AXILAS, ETC.
SEGÚN FREUD, LA FORMA EN QUE SE SATISFACE
LA NECESIDAD SEXUAL EN CADA ETAPA DE
DESARROLLO AFECTA LA PERSONALIDAD DEL
INDIVIDUO EN LA EDAD ADULTA.

4. LA ETAPA
ORAL
En la primera etapa, la etapa
oral, el niño siente placer al
ser amamantado y la boca
es la zona erógena principal.
Durante esta etapa, el niño
no está interesado en los
placeres de otras regiones
del cuerpo y solo presta
atención a las actividades
orales.

5. EN LA ETAPA
ANAL
En la etapa anal, que se
produce aproximadamente
entre los 2 y los 4 años de
edad, la zona erógena es el
ano y la actividad principal
es el control de los
intestinos. Según Freud, la
incapacidad para resolver
los conflictos en esta etapa
puede llevar a la fijación
retentiva o expulsiva anal.

6. LA ETAPA
FÁLICA
La etapa fálica tiene lugar
entre los 3 y los 5-6 años
de edad. Durante esta etapa,
los órganos genitales se
vuelven una fuente
destacada de placer y se
presenta el complejo de
Edipo, que se refiere a la
atracción sexual que el niño
siente por su madre.

7. EN LA ETAPA
DE LATENCIA
Se produce entre los 6 y
los 12 años de edad, el niño
mantiene un desarrollo
rápido y la libido no se
inmoviliza en el
inconsciente, como en el
caso de un niño neurótico.
Durante esta etapa, la
sublimación de los impulsos
se convierte en actividades
importantes, sociales y
culturales para que crezca la
autoestima.

8. LA ETAPA
GENITAL
Finalmente, en la etapa
genital, que comienza con la
pubertad, se produce la
unificación completa y el
desarrollo de los instintos
sexuales. Los órganos
genitales se convierten en la
fuente principal de
tensiones y placeres
sexuales, y la sexualidad se
vuelve heterosexual.

9. AUNQUE ALGUNAS DE LAS IDEAS DE
FREUD HAN SIDO CUESTIONADAS Y
REVISADAS CON EL TIEMPO, SU TEORÍA
DE LAS ETAPAS DEL DESARROLLO SEXUAL
SIGUE SIENDO INFLUYENTE EN LA
PSICOLOGÍA Y EN LA CULTURA POPULAR.

10. ¡GRACIAS POR
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