1. PENSAMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA
SOCIEDAD
INTEGRANTES:
 Juan Armijos
 Geovanny Mateo
 Katherine Vega
 Daysi Picazo
 Diana Borbor
 Denisse Yagual
UNIDAD I

2. La sociología
nace en un
periodo
marcado por
profundos
trastornos
políticos y
militares. La
sociedad del
antigua régimen
esta basada en
tres ordenes: La
Nobleza, El
Clero y El Tercer
Estado.
POLITICO
Los cambios
sociales, han
sido influido de
forma latente,
ya no solo a
través de los
medios de
comunicación
conocidos
anteriormente o
de eventos
sociales
relevantes que
infundía a
cambios de
ideologías.
SOCIAL
El interés en el
análisis
matemático y
en la utilidad
durante el siglo
XX , condujo a
que unos vean
la economía
como una
disciplina , que
esta
abandonando
sus raíces en las
ciencias
sociales.
ECONOMICO
DESARROLLO DE LA SOCIOLOGÍA CON RELACIÓN A
LOS CAMBIOS ECONÓMICOS, POLÍTICOS Y SOCIALES
DE LA ÉPOCA

3.  Arístocles de
Atenas,
apodado
Platón
 Poeta-
filosofo
Dedicado a
la enseñanza
académica
 Su mentor
Sócrates
PLATÓN A LA REVOLUCIÓN
FRANCESA 1789

4. INTERESES DE PLATÓN
CUESTIONES METAFÍSICAS Y
GNOSEOLÓGICAS.
LA POLITICA Y LA CONSTITUCION
DE LA SOCIEDAD

5. •Su principal
motivación en la
vida fue la política
•Según Platón esto se
debe a la separación
entre ética y política
•Por lo que propone
una re-etización de
la política
•Como única vía para
la consecución de
una sociedad JUSTA
FRAGMENTOS DE LA CARTA VII

6. LA REPUBLICA DE PLATÓN CRITICA A LA:
• Timocracia:
Régimen político en
el que el poder es
sustentado por los
perseguidores de
honores y prestigio.
• Democracia:
gobierno de la
mayoría que sólo
busca dar rienda
suelta a su libertinaje
• Oligarquía:
• El poder está en
manos de los ricos.
• Tiranía:
• gobierno sin ley que
recopila los defectos
de todos los
anteriores.

7.  Platón explica el estado del
alma en relación a cada
conocimiento valiéndose de la
siguiente comparación: Los
hombres son como unos
prisioneros encadenados en
el interior oscuro de una
caverna (representa el mundo
sensible), lo único que
conocen del mundo son las
sombras que se proyectan en
la pared de la misma y
piensan que estas sombras
son realidades, cuando
únicamente son "opiniones".
 Pero si se atreven a salir de
la caverna, es decir, de la
ignorancia o de la mera
opinión, descubrirán que
las sombras que se
reflejaban en la pared no
eran más que apariencias
de la verdadera realidad,
las Ideas, representada por
el exterior de la caverna.
Ahora bien, no todos los
hombres se atreven a salir
de la ignorancia del mundo
sensible
EN EL MITO DE LA CAVERNA (LIBRO VII
DE LA REPÚBLICA)

8. REVOLUCIONES Y
TRANFORMACIÓN
SOCIAL

9.  La revolución es un cambio o
transformación radical respecto al pasado
inmediato, que se puede producir
simultáneamente en distintos ámbitos
(social, económico, cultural, religioso,
etc.). Los cambios revolucionarios tienen
consecuencias trascendentales y suelen
percibirse como súbitos y violentos, ya que
se trata de una ruptura del orden
establecido. Las revoluciones nacen como
consecuencia de procesos históricos y de
construcciones colectivas.

10. REVOLUCION POLITICA.-
Es aquella que tiene lugar cuando nuevas circunstancias económicas
y sociales ya han comenzado a transformar la sociedad, pero las
leyes e instituciones políticas tienden a frenar los cambios de mayor
envergadura. Las revoluciones de 1830 y 1848 son buenos ejemplos
de revoluciones políticas. En sus inicios la Revolución Francesa era
fundamentalmente política
REVOLUCION SOCIAL
Una revolución social es una transformación radical del conjunto de
las relaciones e interacciones sociales cotidianas de un grupo
humano dentro de un espacio territorial Dentro de la lógica de "los
objetivos iguales a los métodos" la resistencia y liberación del día a
día también es de por sí una revolución social
REVOLUCION ECONOMICA O TECNOLOGICA.
Es el cambio drástico, súbito de las condiciones en que se lleva a
cabo la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, es
decir, del conjunto de la economía.

11. Francia se convirtió en un poder conquistador
de Europa continental
Rusia genero una superpotencia industrial y
militar
México dio la fuerza política para hacer del país
uno de los mas industrializados entre las demás
naciones poscoloniales. Así como China y
naciones coliniales como Vietnam y Cuba.

12. Revolución liberal
• La Revolución liberal, también conocida como Guerra civil ecuatoriana fue un
movimiento revolucionario en contra de los gobiernos de carácter conservador, e
impulsado por varias facciones insurgentes lideradas por Eloy Alfaro. La revolución
tiene como fecha inicial el 5 de Junio de 1895, los conservadores permanecieron en
el poder hasta el estallido de la revolución liberal en 1895.
ALFARO Y LA
REVOLUCION: LAS
MONTONERAS.
• Las montoneras fueron probablemente el más importante fenómeno de
movilización social del siglo XIX republicano. Surgidas en el agro costeño a partir de
1825, tuvieron desde su inicio un carácter reivindicativo y de resistencia popular
frente a las violencias cometidas por hacendados o autoridades del nuevo poder
republicano.
CAUSAS Y
CONSECUENCIAS
DEL LIBERALISMO.
• Los más importantes fueron la eliminación del concejo abierto en villas y ciudades,
la desaparición de las milicias concejiles, la adjudicación del poder legislativo al
monarca, que se plasma en la forma de fueros territoriales y ordenamientos de
leyes que van a liquidar la etapa consuetudinaria y foral precedente, en que el
pueblo, en asamblea (concejo abierto) ejercía la facultad legislativa.

13. Revolución rusa agrupa a todos los sucesos que condujeron de manera
espontánea al derrocamiento del régimen zarista y a la instauración
preparada de otro, leninista, a continuación, entre febrero y octubre de
1917. En gran medida inducida por la Primera Guerra Mundial, la
Revolución rusa fue un acontecimiento decisivo y fundador del "corto siglo
XXI abierto por el estallido del macro conflicto europeo en 1914 y cerrado
en 1991 con la caída de la Unión Soviética.
La sociedad estaba formada por una minoría de aristócratas y una gran
masa de campesinos, una naciente burguesía y un proletariado en
formación. Para canalizar las demandas de cambio se formo el partido
obrero socialdemócrata inspiradas en ls ideas de Karl Mark
En 1905, tuvo lugar una primera revolución tras la derrota rusa ante
Japón en la guerra Ruso-Japonesa.

14.  Se nombró un nuevo Gobierno,
denominado Consejo de
Comisarios del Pueblo. Dicho
consejo aplicó otras medidas,
como la abolición de la pena de
muerte (a pesar de la reticencia
de Lenin, que consideraba esta
pena indispensable), la
nacionalización de los bancos (el
14 de diciembre), el control
obrero sobre la producción, la
creación de una milicia obrera,
la soberanía e igualdad de todos
los pueblos de Rusia, su derecho
de autodeterminación, incluida
la separación política y el
establecimiento de un estado
nacional independiente, la
supresión de cualquier privilegio
de carácter nacional o religioso.

15. La Revolución Francesa fue un proceso que se
inició el 14 de julio de 1789, y que por una serie
de razones se destaca de las demás revoluciones
de esta época. Francia era el país más poblado
de Europa Occidental, el más próspero del
continente y también el que gozaba de mayor
prestigio intelectual como centro de iniciativa de
la revolución ideológica del Siglo XVIII.
Causas de la Revolución Francesa: Durante el
reinado de Luis XIV (1643-1715), Francia se
hallaba bajo el dominio de una monarquía
absolutista, el poder de rey y de la nobleza era la
base de este régimen, pero en realidad el estado
se encontraba en una situación económica
bastante precaria.

16.  Se destruyó el sistema feudal
 Se dio un fuerte golpe a la monarquía absoluta
 Surgió la creación de una República de corte liberal
 Se difundió la declaración de los Derechos del
hombre y los Ciudadanos
 La separación de la Iglesia y del Estado en 1794 fue
un antecedente para separar la religión de la política
en otras partes del mundo
 La burguesía amplió cada vez más su influencia en
Europa
 Se difundieron ideas democráticas
 Los derechos de los señores feudales fueron anulados
 Comenzaron a surgir ideas de independencia en las
colonias iberoamericanas
 Se fomentaron los movimientos nacionalistas.

17.  En el siglo XVII, Inglaterra rompió con la tradicional realeza de
origen divino para abrir las puertas a la primera monarquía
constitucional del continente europeo.
 En el año 1603, el ascenso al trono inglés de Jacobo I, hijo de
la ejecutada reina de Escocia, María Estuardo, unía estos dos
reinos pero abría incontrolables perturbaciones políticas y
religiosas.
 Altos funcionarios y consejeros regios se comportaban
abusivamente y saqueaban impunemente los fondos públicos.
Los elevados gastos del Estado eran sufragados por la
imposición de tasas fiscales que encrespaban a la población y
se decidían a espaldas del Parlamento.
 Cuando, en 1625,su hijo Carlos I subió al trono, ya estaban
dadas todas las trazas para los futuros acontecimientos, de los
que sería principal protagonista y emblemática víctima.

18.  La denominada Revolución Industrial
tuvo su origen en Gran Bretaña desde
mediados del siglo XVIII.
Los principales rasgos de la
Revolución Industrial habría que
clasificarlos en tecnológicos,
socioeconómicos y culturales.
Los cambios tecnológicos incluyen los
siguientes: el uso de nuevos
materiales como son el hierro y el
acero; de nuevas fuentes de energía
como el carbón y nuevas fuerzas
motrices como la máquina de vapor.
 Entre los cambios sociales y culturales
son destacables el crecimiento de la
población urbana, el desarrollo de la
llamada clase obrera y sus
movimientos de protesta (el
movimiento obrero), el espectacular
crecimiento de los conocimientos
científicos y técnicos.

19. REVOLUCION INDUSTRIAL
Condiciones:
– aumento de la producción
agraria
– mano de obra abundante
– existencia de capital para
invertir
– expansión del comercio
– innovaciones técnicas
– mentalidad empresarial
– marco político favorable.
Las transformaciones
agrarias.
– Cambios en la propiedad de
la tierra
– Nuevos sistemas de cultivo.
– Nuevas especies (maíz y
patata).
Aumento de población.
– Debido a una alta natalidad
y una baja mortalidad
(higiene, medicinas..)
Transito de un régimen
demográfico antiguo a uno
moderno.
– Éxodo rural y migraciones
interiores: crecimiento de las
ciudades.
Las innovaciones técnicas.
– En la primera fase de la R.
Industrial se dio el paso de
fuentes de energía
tradicionales (animal) a
hidráulica: manejo de las
primeras máquinas.
– En el sector textil : aumento
de la producción de tejidos
que supuso la necesidad de
crear máquinas que hilaran
más rápidamente.
– La máquina de vapor: se
aplica a la industria textil de
Manchester, y después al
barco de vapor y a los
ferrocarriles.
– Se produce un proceso de
concentración de los
trabajadores en las fábricas.

20. CORRIENTES, ENFOQUES Y PARADIGMAS DEL
PENSAMIENTO SOCIAL: POSITIVISTA, SOCIO-CRÍTICO.
TIPOS DE CORRIENTES
POSITIVOS
•Orden.
•Progreso.
•Organismo Social.
•Solidaridad
Social.
MARXISMO
•Salario
•Mercancía
•Producción
•Material
•Clases social.
FUNCIONALISMO
•Equilibrio
•Función
•Necesidad
•Estructura
•Evolución
•Acción social.
ESTRUCTURISMO
• Estructura
• Sistemas de signos
• Símbolos
• Totalidad
TEORÍA CRITICA
• Retoma conceptos de otras
teorías como el Marxismo.

21. CONCEPTO DE PARADIGMAS
Paradigma viene del griego
“paradeimos” y se basa en la teoria
critica, sus principales representantes
son Horkheomer, Apple(1980) y Feire
(1972). Pretende superar el
reduccionismo del positivismo y el
conservadurismo de lo interpretado,
analizar la realidad y ponencia el
cambio. Se conoce paradigmas
emergente, pues analizar las
desigualdades sociales, culturales y
transformar la superestructura y la
vida cotidiana.

22. CLASES DE PARADIGMAS
PARADIGMA POSITIVISTA

23. PARADIGMA SOCIO-CRITICO
realidad
constituida por
interacción en un
proceso dinámico
Unir teoría y
practica
El objetivo de
investigación
negociado con
los participantes.
Plan de actuación
abierto y flexible
Conocer y
comprender la
realizad como
praxis
Conocimientos
orientados a la
mejora del ser
humano.

24. PARADIGMA DE FENOMENOLOGICA
Relación
Realidad - sujeto
Comunidad de
aprendizaje
Naturaleza
Conciencia
investigación
Cerebro
percepción
Auto
realización

25. La sociología así constituida
llega a Latinoamérica en la
segunda mita del siglo XIX, las
nuevas naciones se dedicaron
a producir bienes primarios,
materias primas y alimentos.
Los españoles argumentaban
que los indígenas no eran
capaces de organizar la vida
social, según el modelo
europeo.
Por lo tanto el Estado español
debía ayudar a construir
instituciones según su modelo.
Ajustándonos perfectamente a
las necesidades de nuestras
clases dominantes.
El pensamiento
Latinoamericano