1. ARTÍCULO DE REVISTA EN LÍNEA:
Elementos de la Referencia Referencia Bibliográfica del
Documento Electrónico
Autor(es) del Artículo.
APELLIDOS, Nombres (En negrilla) GEORGET, Patrice.
[Correo electrónico del Autor(es)].
Patrice.georget@unicaen.fr
Título completo del artículo. Los efectos persuasivos de la
(En MAYÚSCULA, Cursiva o Negrilla) gestualidad en los discursos
mediáticos.
Tipo de soporte.
[en línea]
En:
Nombre de la Revista.
Comunicación y Medios.
Volumen, Número de la publicación.
N°19.
Mes, año de publicación; pp.
2009, pp. 117-228.
Disponible en:
[Dirección URL completa] www.unicaen.com.fr
Fecha de consulta:
(día, mes, año) 06/10/2012
ISSN
(International Standard Serial Number, Número
0716-3991
Internacional Normalizado de Publicaciones Seriadas)
Referencia Bibliográfica de la revista en Línea:
GEORGET, Patrice.[Patrice.georget@unicaen.fr]. Los efectos persuasivos de la gestualidad en los
discursos mediáticos. Comunicación y Medios.N°19.2009; pp.117-228.[www.unicaen.com.fr](
06/10/2012)ISSN 0716-3991
# Cita Directa (Breve o Extensa) CONCEPTOS Comentario personal
pág. CLAVES
Se ve que estos diagnósticos oscilan
entre descripción e interpretación, entre

2. análisis de la producción y evaluación de
los efectos sobre el auditorio. ¿Debemos
considerar que la fineza del análisis del El análisis, la evaluación, la
comportamiento pretende anticipar los Descripción e descripción, la
118 efectos en la recepción? Nada interpretación, interpretación es una tarea
menos seguro ya que para algunos, “se efectos en la difícil cuando de medir los
pueden medir los resultados a simple recepción, medir, efectos de un auditorio se
vista, pero no se puede medir la fuerza de calcular, auditorio. trata debido a la
una mirada, se puede calcular la distancia individualidad que maneja
que separa a los individuos que este en su conjunto.
conversan y obtener indicaciones sobre
sus costumbres, pero no se puede
calcular la intensidad con la cual un actor
o un orador se impone al auditorio”
el autor demuestra que la influencia de un Se resalta la importancia de
orador sobre su auditorio poco Influencia, índices los índices no verbales
implicado es más importante cuando éste no verbales, como los gestos, las palmas
124 utiliza índices no verbales (alzamiento de argumentos de de las manos, etc.para
cejas, fruncimiento de la frente, énfasis) calidad. captar la atención un
que cuando utiliza argumentos de auditorio.
calidad.
En efecto, existe un importante desfase Evidentemente existe una
entre los resultados de la investigación Investigación diferencia entre el análisis
científica empírica, fuertemente apoyada científica, imagen interpretativo de un discurso
126 por discursos persuasivos escritos, y la video, parámetros escrito al de un discurso
realidad de la producción de estos persuasivos. oral estudiado a través de la
mensajes, que privilegia la imagen video imagen y el video.
e implica entonces interesarse en la
multimodalidad de los parámetros
persuasivos.

3. # Cita Directa (Breve o CONCEPTOS Comentario personal
pág. Extensa) CLAVES
McNeill propone una
121 tipología de los gestos Tipología, gestos, Dicha tipología diferencia los gestos
según si están asociados a palabras. relacionados directamente con la palabra
la palabra (gestos llamados con aquellos que son individuales.
co-verbales) o si son
independientes.
En efecto, los
conocimientos sobre los
efectos
de los mensajes
persuasivos han tenido una
importante evolución con la
llegada en los años Es importante recordar que el saber de los
80 de los modelos duales Conocimiento, mensajes persuasivos pueden alterar
de tratamiento de la mensaje persuasivo, nuestra forma de visión hacia alguien o
123 información (modelo de evolución, modelos algo, ya que dichos mensajes pueden dar
tratamiento central/ duales. información única de determinados gestos.
periférico de Petty y
Cacioppo, 1981
.
los parámetros no verbales
son difícilmente Parámetros no De forma experimental se nos hace difícil
manipulables en verbales, forma estudiar la gestualidad ya que esta
forma experimental, tanto experimental, obedece a nuestros cambios de
119 por razones técnicas como técnicas y teóricas. sentimientos, pensamientos, etc.
teóricas.