1. HAGAMOS PACTOS NACIONALES (Artículo)
POR: Juan Ignacio Macoñó Alba
Hacer pactos nacionales entre los principales partidos políticos del país
para realizar reformas educativas a largo plazo.
Parece que tenemos más que trabajar en educación con políticas de
Estado y no con políticas de gobiernos que estarán temporalmente
asumiendo el poder. Así podemos diferenciar:
Que "política de gobierno" es aquella orientación o directriz que rigen la
actuación de un determinado gobierno en el ejercicio del poder y dirección
de un país, y obedece en particular a los intereses o criterios de una
determinada administración o gestión gubernamental. Por ejemplo: Evo
Morales quiere mejorar las condiciones socieconómcas de los
campesinos, por eso, su gobierno se apoya en un programa
gubernamental, llamado Evo cumple, pero al terminar este gobierno
este programa político fenecerá, y no continuará más.
Por otro lado, política de Estado es aquella que obedece a los intereses o
pautas que definen la voluntad de un país como criterio genérico más
estable, y que por supuesto no dependerá de ningún partido político en
particular para que siga vigente y en ejecución, sino de cualquiera que
asuma el poder y la dirección del país, porque es una pauta establecida
y aceptada, por todos los partidos políticos, en beneficio de los
bolivianos.
Entonces la educación debe estar sustentada en políticas de Estado y no
de gobiernos, para que cualquier gobernante que ejecute las leyes no
las cambie, ya vemos claramente, como con Gonzalo Sánchez de
Lozada, ex presidente de Bolivia, existía la ley 1565 de Reforma
educativa, pero actualmente esa ley está abrogada, por el gobierno de
Evo Morales, por que se ha puesto en vigencia la ley 070 Avelino Siñani
y Elizardo Pérez.
Cuando una ley es puesta en vigencia según expertos en políticas
educativas, tarda más o menos 20 años para dar frutos, si no hay algo
estable respecto a leyes educativas del país, estaríamos gastando
dinero, en tratar de mejorar sin esperar ver los resultados de las

2. reformas educativas que estuvieron en vigencia, es como estar
poniendonos ropas a la moda de acuerdo a los gustos y a la merced de
las ideologías políticas de los partidos que suben al poder. Es necesario
que si se pone en vigencia una ley educativa, los gobiernos la sustenten,
política y económicamente, y no la cambien porque no va de acuerdo a
sus sistemas de gobierno. Me parece que la educación no va a cambiar
en gran medida, cambiando constantemente las leyes, sino, es
necesario ver cómo aplicamos esas leyes para que nos den buenos
resultados. Se necesita más invertir en apoyo en la formación de los
docentes para que exista calidad en la formación y en equipar
tecnológicamente las unidades educativas, hacen faltas psicólogos o
psicopedagogos en nuestras unidades educativas que apoyen la labor
educativa de los profesores, trabajar con la idea de cambiar la
mentalidad del cruceño boliviano, porque todavía en los barrios alejados
del centro, muchas personas viven con mentalidad de pueblo, siendo
que ésta es una ciudad con diversidad cultural, y en constante
desarrollo, jactándose que el departamento de Santa Cruz, es el motor
de la economía boliviana.
No es posible que, la educación boliviana sea un lugar de experimentos
de políticas educativas que no den buenos frutos para el país en los
próximos años venideros. La educación no operativiza con leyes que no
pueden ser sustentables ideológicamente por los habitantes de diversos
partidos políticos, como también en la parte económica.
Hacer uso de la educación para que un partido de gobierno prolongue su
mandato por los años que desee estarlo, no es, una buena estrategia
para mejorar la educación y la calidad de vida de los habitantes de un
país. Hay que despojarse de los intereses personales, sectoriales y
partidistas, para que pueda desarrollar y progresar la educación. Una
educación que no mejora al ser humano tanto a nivel humano,
espiritual, económico, profesional y social me parece que es una mala
educación; y uno de los obstáculos que podría frenar el progreso
eduactivo en bolivia, sería no permitir que existan librepensantes en
temas educativos, tecnológicos y científicos.
No se puede encasillar la educación, la ciencia y la tecnología, según mi
ideología política, es como querer hacer que todos piensen sientan y
quieran lo que va de acuerdo con mis intereses, sentimientos,
pensamientos y conocimientos. No olvidemos la Edad Media cuando la

3. iglesia estava rebosante de poder, intentó impregnar con su forma de
pensar y creer en la realidad, a la mayoría de los países que estaban
bajo su dominio, ¿Qué logró?, lo único que hizo fue, llevar a la horca y a
la muerte a muchos librepensantes, condenados por herejes y frenó el
progreso de la ciencia, la época del oscurantismo que practicamente son
mil años o diez siglos de existencia que han quedado escritos en la
historia, nos deja una lección por aprender: “No se puede limitar al
pensamiento humano”, por el simple hecho que no todos piensan
igual a mí.
Nuestro país es un claro ejemplo de diversidad cultural, si hay
diversidad cultural es porque existen personas con diversas
características: físicas, ideológicas, económicas, sociales, cognitivas,
entre otras. La fuerza dinámica del progreso de un país, también radica
en la capacidad que tienen sus habitantes para poder generar corrientes
de pensamientos diversos, que apoyan y sustentan al progreso de la
ciencia y la tecnología y ésta debe estar concretizada en la educación.
Querer que todos vayan de acuerdo a la política ideológica y al sistema
de gobierno vigente, es como frenar la velocidad de un vehículo que va
en competencia con los otros. Se quiera o no, y también se acepte o no,
todos estamos en competencias, conscientes o inconscientementes. La
vida vista desde esta perspectiva, es una competencia de la diversidad
social y cultural. Y quiénes ganan; ganan los que lograr mejorar sus
condiciones de vidas dentro de sus países, tomando en cuenta
fundamentalmente la educación. Pero para ganar es necesario estar
abiertos o tener la mente abierta para aprender de los mejores y de
también de los que fracasan.
Los que pierden son siempre los que se enclaustran en sus ideas, en
sus políticas mezquinas, no aceptan las críticas, y ven a todos sus
opositores como enemigos, no todo aquel que te critica es por maldad.
Es porque quiere que tú mejores aunque conscientemente éste
adversario crítico no lo sabe.
Hacer pactos nacionales, es ser visionario, es dejarse llevar por el deseo
de querer hacer progresar a todo un país, sin importar, el color de piel
idioma, raza, cultura o pensamientos que se tengan. Seguramente que
hacer pactos nacionales no es de lo más agradable, ya que tienes que

4. conocer al otro y aceptarlo, o por lo menos respetarlo con toda su
idiosincrasia, para poder hacer un plan que mejore la educación.