1. EL JUEGO EN EL
DESARROLLO DEL NIÑO

2. A través de él experimenta
,aprende, comprende la
realidad que le rodea, libera
tensiones, desarrolla su
imaginación, su ingenio,
ayuda a resolver conflictos y
entender su entorno.
Realmente es una
herramienta indispensable
para su desarrollo, tanto
físico, cognitivo,
psicológico y social.
El niño aprende muchísimo mas,
puesto que mientras juega no se
siente evaluado, no tiene
metas fijas a seguir,
tiene libertad para
experimentar y no se encuentra
condicionado por los errores. El
abanico de posibilidades que
brinda el juego es infinito.
El juego se puede realizar con toda
clase de objetos normales que
tenemos en casa, podemos
ayudarles a construir todo un
mundo de fantasía y desarrollar
la capacidad artística innata
en ellos.
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3. Muchos son los autores que hablan de la importancia
del juego y de la relación entre juego y etapas de
desarrollo del niño/a. Uno de ellos es Jean Piaget.
• Estadio Sensoriomotor, entre los 0 y los 2 años, predomina el juego
funcional o de ejercicio. Al principio el niño solamente reacciona frente a los
reflejos, pero progresivamente experimenta utilizando su propio cuerpo
como herramienta,
• Estadio Preoperacional, entre los 2 y los 6 años, se caracteriza por el
desarrollo del juego simbólico. El niño/a juega a imitar: juega a que cocina,
a mamas y papas, a que es conductor de coches…
• Estadio de las operaciones concretas, entre los 6 y los 12 años. En
este estadio se desarrolla el juego de reglas.
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5. Fases de desarrollo del niño según las necesidades y
estímulos que favorecen sus capacidades.
• Primeros Descubrimientos (0-3 meses): Etapa de estímulos. Los juguetes ideales son los
móviles de cuna, los carrillones con música y los objetos ligeros y fáciles de agarrar.
• Actividades y Juegos (2-9 meses): Etapa de emotividad. Los juguetes deben ser musicales
y los cuentos deben tener ilustraciones y sonidos repetitivos.
• Aprendizaje (9-12 meses): Etapa del desarrollo motriz. A esta edad resultan esenciales los
juguetes en los que el niño pueda montar o subir, así como los que sirvan para construir o
destruir.
• Exploración y Movimiento (12–24 meses): Etapa de exploración. Es un periodo ideal para
introducir los juguetes bilingües, así como cuentos con ilustraciones para que ellos mismos
pasen las páginas.
• Hacerse Grande (24 meses): Etapa de sociabilización. A partir de esta fase el niño necesita
juguetes que le permitan inventar personajes y actividades.
La investigación acerca de las etapas para estimular al niño a través del
juego durante la primera infancia está reflejada en la Guía de Juguetes de
Chicco que estará a disposición en todas las Tiendas Chicco.

6. EL JUEGO FAVORECE Y ESTIMULA
TODAS LAS DIMENSIONES DEL NIÑO
http://tu.tv/videos/la-importancia-del-juego-en-la-
educacion

7. CONCLUSIONES
• Por medio del juego se pueden desarrollar diversos aspectos en la población infantil, tales como la
socialización, el aprendizaje, nuevos conocimientos, madurez, entre otros.
• El juego posee una gran importancia en la vida de los niños, no sólo en su desarrollo psicomotor,
sino también para su creatividad, en su aspecto cognitivo, en su desarrollo Socioemocional, en el
manejo de normas, etc.
• La motivación dentro del juego pretende llegar a conocer más a fondo el juego como tal,
entendiéndolo y comprendiéndolo de manera más significativa, y al mismo tiempo, a los niños.
• A traves del juego el niño socializa y fortalece su socioafectividad desarrollando y fomentando
diferente valores que contribuiran a su personalidad.
• Leer más: http://www.monografias.com/trabajos16/juego-preescolar/juego-preescolar.shtml#ixzz2WjIes5GT

8. ELABORADO POR
• Esp . JULIETH ROCIO MONTAÑEZ
Lic en Educacion
Preescolar