SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
Profesor: Julio C. Barreto G. 1 Escuela: 73
ENSAYO DE FÍSICA. EVALUACIÓN DE LA UNIDAD I. (Valor 10%)
TITULO: Estudio de la Teoría Electrostática.
INTRODUCCIÓN
Es un hecho muy familiar entre nosotros, que cuando un peine de plástico o un
bolígrafo son frotados con un paño de lana, aquellos adquieren la propiedad de atraer
cuerpos muy livianos tales como trocitos de papel, de corcho o partículas de polvo. Estos
mismos fenómenos pueden observarse si se usa una varilla de vidrio o de ebonita. Estos
fenómenos no son nuevos, puesto que desde la antigüedad han sido conocidos, iniciándose
desde la época del filósofo Thales de Mileto aproximadamente en el siglo V a. C. El
observó, que el ámbar al ser frotado con un paño seco adquiría la propiedad de atraer
cuerpos ligeros.
Más tarde William Gilbert (1544-1603) descubrió que otros cuerpos como el vidrio
también eran capaces de adquirir la misma propiedad. A la propiedad que adquirían ciertos
cuerpos en atraer cuerpos ligeros cuando eran frotados convenientemente se le llamó
electricidad por frotamiento, diciéndose que dichos cuerpos están electrizados.
Para hacer el estudio de estas interacciones se puede hacer uso del péndulo eléctrico, y
el electroscopio. El primero consiste en una pequeña esfera de médula de saúco, corcho o
anime colgando de un hilo de seda y el segundo es un dispositivo que tiene como función
detectar la presencia de carga en un cuerpo.
Cuando en una región del espacio se localiza un cuerpo cargado eléctricamente, se dice
que las propiedades de ese espacio están modificadas, pues dicho espacio adquiere la
propiedad de ejercer una fuerza sobre cualquier cuerpo localizado en ese espacio. Esa
propiedad de la cual hemos hablado no es más que el campo eléctrico el cual puede
definirse diciendo: Es el espacio dentro del cual la carga que crea el campo es capaz de
actuar sobre otra, atrayéndola o repeliéndola.
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas en un ensayo libre:
1. ¿Por qué se dice que un átomo es eléctricamente neutro?
2. ¿Cuándo un cuerpo queda con carga negativa?
3. ¿Cuándo un cuerpo queda con carga positiva?
4. ¿Qué función tiene el recipiente de vidrio en el electroscopio?
5. Escribe la diferencia entre los conductores, aisladores y semiconductores.
6. Explica por qué al frotar un cuerpo conductor con otro ambos se cargan.
7. Explica en qué consiste la carga por inducción.
8. Explica cómo cargas un electroscopio con carga positiva:
a. Por contacto
b. Por inducción.
9. Explica cómo cargas un electroscopio con carga negativa:
Profesor: Julio C. Barreto G. 2 Escuela: 73
a. Por contacto
b. Por inducción.
10. Escribe las comparaciones entre la Ley de Coulomb y la Ley de Gravitación
Universal en cuanto a los siguientes aspectos:
a. Magnitud de la fuerza
b. Constantes
c. Distancia
d. Partículas
11. ¿Qué es una carga de prueba?
12. Escribe las diferencias entre un campo eléctrico y un campo gravitacional en cuanto
a los siguientes aspectos:
a. Magnitud de la fuerza
b. Leyes que las rigen
13. Haz un diagrama representativo de la fuerza que actúa sobre una carga de prueba en
cada uno de los siguientes casos:
a. Cuando la carga puntual es positiva
b. Cuando la carga puntual es negativa
14. Haz el diagrama de las líneas de fuerza para:
a. Una carga positiva.
b. Una carga negativa.
c. Dos cargas positivas.
d. Dos cargas negativas.
e. Una carga positiva frente a una carga negativa.
15. Escribe la ecuación para calcular la magnitud del campo eléctrico en un punto.
16. Escribe la ecuación para calcular la magnitud del campo eléctrico originado por una
carga puntual en un punto.
Construcción de un electroscopio
 Como ya conocemos, un electroscopio está
constituido por un frasco de vidrio con un
tapón de corcho o goma. Este está atravesado
por una varilla metálica que lleva en su parte
inferior das bojas de metal delgado (oro o
aluminio) y en su parte superior se ubica una
esfera de metal igual que la varilla.
 Una esfera de anime
 Un tapón de goma o corcho.
 Un alambre de cobre.
 Un frasco de vidrio.
 Dos tiras de hoja de aluminio (papel de las
cajas de cigarrillos).
Materiales para su
construcción:
Profesor: Julio C. Barreto G. 3 Escuela: 73
NOTA: Las preguntas son todas las anteriores, si se realizan las siguientes se
podrán tomar en cuanta posteriormente.
Observaciones:
Antes de dar inicio al conjunto a los experimentos electrostáticos debe tenerse el
cuidado de que los objetos a utilizar estén bien limpios y secos, siendo esta una condición
indispensable para que puedan ser electrizados.
En el caso de que dichos objetos no cumplan las condiciones mínimas de limpieza y
secado se debe proceder a secarlos en cualquier dispositivo caliente (horno, lámpara
encendida). En cuanto al ambiente se refiere, éste puede hacerse seco poniendo a funcionar
un secador de pelo que sea capaz de expulsar aire caliente.
Desarrolla en tu cuaderno cada una de las siguientes actividades:
1. Suponte una barra A con carga negativa tocando a un cuerpo B en estado neutro:
a. Haz un diagrama que indique las cargas en los extremos del cuerpo B.
b. ¿Qué extremo de B es atraído por A y qué extremo es repelido?
2. Un cuerpo con carga negativa es acercado a una esferita de un péndulo eléctrico. Si
la esferilla es atraída por el cuerpo:
a. ¿Cuál es el signo de la carga de la esferilla?
b. ¿A qué se debe la atracción?
3. Se da una afirmación y cuatro razones. Selecciona la razón correcta y explica por
qué el resto no son correctas;
“Si se toca un péndulo eléctrico con una varilla de vidrio electrizada, e1 péndulo queda
cargado positivamente porque:
a. El vidrio cede electrones.
b. El péndulo recibe electrones.
c. El vidrio cede parte de sus electrones al péndulo.
d. El péndulo cede parte de sus electrones al vidrio.
4. Si poseemos un electroscopio cargado negativamente, explica cómo lo descargarías.
5. Si frotas una barra de metal con un paño de lana, explica que sucede.
6. Consideremos cuatro cuerpos electrizados A, B, C y D, con éste último electrizado
positivamente. Encontrar el signo de la carga de B sabiendo que:
A repele a B y atrae a C. A su vez, C repele a B.
7. Si un electroscopio de laminillas está cargado, explica cómo debemos hacer para
conocer el signo de la carga que tiene.
8. ¿Por qué un electroscopio, cargado negativamente, al ponerlo en comunicación con
tierra se descarga?
FLUJO DEL CAMPO ELÉCTRICO
El flujo del campo eléctrico se define de manera análoga al flujo de masa. Recuérdese
que el flujo de masa a través de una superficie S se define como la cantidad de masa que
Profesor: Julio C. Barreto G. 4 Escuela: 73
atraviesa dicha superficie por unidad de tiempo. La ley de Gauss es una de las ecuaciones
de Maxwell, y está relacionada con el teorema de la divergencia, conocido también como
teorema de Gauss. Fue formulado por Carl Friedrich Gauss en 1835. Para aplicar la ley de
Gauss es necesario conocer previamente la dirección y el sentido de las líneas de campo
generadas por la distribución de carga. La elección de la superficie gaussiana dependerá de
cómo sean estas líneas.
El campo eléctrico puede representarse mediante unas líneas imaginarias
denominadas líneas de campo y, por analogía con el flujo de masa, puede calcularse el
número de líneas de campo que atraviesan una determinada superficie. Conviene resaltar
que en el caso del campo eléctrico no hay nada material que realmente circule a través de
dicha superficie. El concepto de líneas de campo (o líneas de fuerza) fue introducido por
Michael Faraday (1791-1867). Son líneas imaginarias que ayudan a visualizar cómo va
variando la dirección del campo eléctrico al pasar de un punto a otro del espacio. Indican
las trayectorias que seguiría la unidad de carga positiva si se la abandona libremente, por lo
que las líneas de campo salen de las cargas positivas y llegan a las cargas negativas:
Las líneas de campo creadas por una carga
positiva están dirigidas hacia afuera;
coincide con el sentido que tendría la
fuerza electrostática sobre otra carga
positiva.
Además, el campo eléctrico será un
vector tangente a la línea en cualquier
punto considerado.
Líneas de campo causadas por una carga
positiva y una negativa.
Las propiedades de las líneas de campo se pueden resumir en:
 El vector campo eléctrico es tangente a las líneas de campo en cada punto.
 Las líneas de campo eléctrico son abiertas; salen siempre de las cargas positivas o
del infinito y terminan en el infinito o en las cargas negativas.
 El número de líneas que salen de una carga positiva o entran en una carga negativa
es proporcional a dicha carga.
 La densidad de líneas de campo en un punto es proporcional al valor del campo
eléctrico en dicho punto.
Profesor: Julio C. Barreto G. 5 Escuela: 73
 Las líneas de campo no pueden cortarse. De lo contrario en el punto de corte
existirían dos vectores campos eléctricos distintos.
 A grandes distancias de un sistema de cargas, las líneas están igualmente espaciadas
y son radiales, comportándose el sistema como una carga puntual.
FLUJO DEL CAMPO ELÉCTRICO
Flujo de campo eléctrico es la medida del número total de líneas de campo eléctrico
que atraviesan cierta superficie. Veamos la figura de abajo:
Matemáticamente, se denomina flujo del campo eléctrico al producto escalar del
vector campo por el vector superficie  =E·S . La magnitud viene dada por E.S.cosθ.
El vector superficie es un vector que tiene por módulo el área de dicha superficie, la
dirección es perpendicular al plano que la contiene.
Realice los siguientes cálculos del flujo de campo eléctrico, dada la configuración
de abajo:
(a) Cuando el vector campo E y el vector superficie S son perpendiculares el flujo es
cero.
(b) Cuando el vector campo E y el vector superficie S forman cierto ángulo.
(c) Cuando el vector campo E y el vector superficie S forman otro cierto ángulo
(d) Cuando el vector campo E y el vector superficie S son paralelos el flujo es máximo.
Profesor: Julio C. Barreto G. 6 Escuela: 73
Ejercicios: Realice los ejercicios propuestos por el profesor.
LEY DE GAUSS
El flujo del campo eléctrico a través de cualquier superficie cerrada es igual a la
carga q contenida dentro de la superficie, dividida por la constante ε0. La superficie cerrada
empleada para calcular el flujo del campo eléctrico se denomina superficie gaussiana.
Matemáticamente,
Veamos la figura de abajo:
En este caso el número de líneas de fuerzas la podemos imaginar como un erizo de
mar. A esta superficie imaginaria y cerrada se le llama superficie gaussiana. Donde:
Ejercicios:
 Demostrar la formula del flujo anterior a través de una superficie esférica.
Generalizarla para una cantidad finita de cargas.
 Demostrar que el campo eléctrico E creado por una esfera cargada en puntos fuera
de ella es igual al que produciría si toda su carga estuviera concentrada en su centro.
Sección: Fecha: / / / Hora:
Apellidos y Nombres: N0
de Cédula
Muchos éxitos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ensayo de electricidad y electrotecnia
Ensayo de electricidad y electrotecniaEnsayo de electricidad y electrotecnia
Ensayo de electricidad y electrotecniaJulio Barreto Garcia
 
Actividades fuerzas electrostaticas y magneticas
Actividades fuerzas electrostaticas y magneticasActividades fuerzas electrostaticas y magneticas
Actividades fuerzas electrostaticas y magneticasTorbi Vecina Romero
 
KIT PARA EXPERIMENTOS ELECTROSTÁTICOS
KIT PARA EXPERIMENTOS ELECTROSTÁTICOSKIT PARA EXPERIMENTOS ELECTROSTÁTICOS
KIT PARA EXPERIMENTOS ELECTROSTÁTICOSalfredojaimesrojas
 
Carga,aislantesyconductores
Carga,aislantesyconductoresCarga,aislantesyconductores
Carga,aislantesyconductoresDan Gómez
 
Tema 3: Interacción Electrostática
Tema 3: Interacción ElectrostáticaTema 3: Interacción Electrostática
Tema 3: Interacción Electrostáticafatimaslideshare
 
Presentacion electricidad 1, electrostatica
Presentacion electricidad 1, electrostaticaPresentacion electricidad 1, electrostatica
Presentacion electricidad 1, electrostaticaMitzy Cortez Arros
 
P1 electroestatica
P1 electroestaticaP1 electroestatica
P1 electroestaticakikerm26
 
Informe carga eléctrica y ley de coulomb Física
Informe  carga eléctrica y ley de coulomb FísicaInforme  carga eléctrica y ley de coulomb Física
Informe carga eléctrica y ley de coulomb FísicaWinno Dominguez
 
Carga eléctrica y sus propiedades
Carga eléctrica y sus  propiedadesCarga eléctrica y sus  propiedades
Carga eléctrica y sus propiedadesFranco Borges
 
Interaccion electrostatica
Interaccion electrostaticaInteraccion electrostatica
Interaccion electrostaticaAdriana Cancino
 
laboratorio 1
laboratorio 1 laboratorio 1
laboratorio 1 cabezaj
 
Lab1. Fisica Electrica
Lab1. Fisica ElectricaLab1. Fisica Electrica
Lab1. Fisica Electricayesid
 

La actualidad más candente (20)

Ensayo de electricidad y electrotecnia
Ensayo de electricidad y electrotecniaEnsayo de electricidad y electrotecnia
Ensayo de electricidad y electrotecnia
 
Actividades fuerzas electrostaticas y magneticas
Actividades fuerzas electrostaticas y magneticasActividades fuerzas electrostaticas y magneticas
Actividades fuerzas electrostaticas y magneticas
 
Electrostatica
ElectrostaticaElectrostatica
Electrostatica
 
KIT PARA EXPERIMENTOS ELECTROSTÁTICOS
KIT PARA EXPERIMENTOS ELECTROSTÁTICOSKIT PARA EXPERIMENTOS ELECTROSTÁTICOS
KIT PARA EXPERIMENTOS ELECTROSTÁTICOS
 
Fuerza Electrostatica
Fuerza ElectrostaticaFuerza Electrostatica
Fuerza Electrostatica
 
Electrostatica
ElectrostaticaElectrostatica
Electrostatica
 
Iclase 8susana
Iclase 8susanaIclase 8susana
Iclase 8susana
 
Carga,aislantesyconductores
Carga,aislantesyconductoresCarga,aislantesyconductores
Carga,aislantesyconductores
 
Tema 3: Interacción Electrostática
Tema 3: Interacción ElectrostáticaTema 3: Interacción Electrostática
Tema 3: Interacción Electrostática
 
Electrostatica teoria
Electrostatica teoriaElectrostatica teoria
Electrostatica teoria
 
Electrostática
ElectrostáticaElectrostática
Electrostática
 
Presentacion electricidad 1, electrostatica
Presentacion electricidad 1, electrostaticaPresentacion electricidad 1, electrostatica
Presentacion electricidad 1, electrostatica
 
P1 electroestatica
P1 electroestaticaP1 electroestatica
P1 electroestatica
 
Informe carga eléctrica y ley de coulomb Física
Informe  carga eléctrica y ley de coulomb FísicaInforme  carga eléctrica y ley de coulomb Física
Informe carga eléctrica y ley de coulomb Física
 
Carga eléctrica y sus propiedades
Carga eléctrica y sus  propiedadesCarga eléctrica y sus  propiedades
Carga eléctrica y sus propiedades
 
Interaccion electrostatica
Interaccion electrostaticaInteraccion electrostatica
Interaccion electrostatica
 
Atomos 8ª año
Atomos 8ª añoAtomos 8ª año
Atomos 8ª año
 
laboratorio 1
laboratorio 1 laboratorio 1
laboratorio 1
 
Taller n° 1 de física periodo 3
Taller n° 1 de física periodo 3Taller n° 1 de física periodo 3
Taller n° 1 de física periodo 3
 
Lab1. Fisica Electrica
Lab1. Fisica ElectricaLab1. Fisica Electrica
Lab1. Fisica Electrica
 

Destacado

Ley y reglamento de educación intercultural
Ley y reglamento de educación interculturalLey y reglamento de educación intercultural
Ley y reglamento de educación interculturalPaul Santacruz
 
Presentación mati chino y lucas efron
Presentación mati chino y lucas efronPresentación mati chino y lucas efron
Presentación mati chino y lucas efronsafab2012
 
Presentación trabajo 3 tecnologías
Presentación trabajo 3 tecnologíasPresentación trabajo 3 tecnologías
Presentación trabajo 3 tecnologíasMer Guerra
 
herramienta web 2.0 ajax
herramienta web 2.0 ajaxherramienta web 2.0 ajax
herramienta web 2.0 ajaxmaleja25
 
La unión europeapower point tranajo gestion
La unión europeapower point tranajo gestionLa unión europeapower point tranajo gestion
La unión europeapower point tranajo gestionamparosanchezrequena
 
Corporación universitaria minuto de dios
Corporación universitaria minuto de diosCorporación universitaria minuto de dios
Corporación universitaria minuto de diossergiosan36
 
Present mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierrePresent mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierrealpales
 
principios de administración
 principios de administración principios de administración
principios de administraciónDavid Arevalo
 
Doctor Faustus by Micaela & Rocío
Doctor Faustus by Micaela & RocíoDoctor Faustus by Micaela & Rocío
Doctor Faustus by Micaela & RocíoAndrea Izzo
 
Master Data Services
Master Data ServicesMaster Data Services
Master Data ServicesGonzalo Leyva
 

Destacado (20)

Ley y reglamento de educación intercultural
Ley y reglamento de educación interculturalLey y reglamento de educación intercultural
Ley y reglamento de educación intercultural
 
Leds.
Leds.Leds.
Leds.
 
4 periodo
4 periodo4 periodo
4 periodo
 
Presentación mati chino y lucas efron
Presentación mati chino y lucas efronPresentación mati chino y lucas efron
Presentación mati chino y lucas efron
 
Presentación trabajo 3 tecnologías
Presentación trabajo 3 tecnologíasPresentación trabajo 3 tecnologías
Presentación trabajo 3 tecnologías
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
herramienta web 2.0 ajax
herramienta web 2.0 ajaxherramienta web 2.0 ajax
herramienta web 2.0 ajax
 
La unión europeapower point tranajo gestion
La unión europeapower point tranajo gestionLa unión europeapower point tranajo gestion
La unión europeapower point tranajo gestion
 
Corporación universitaria minuto de dios
Corporación universitaria minuto de diosCorporación universitaria minuto de dios
Corporación universitaria minuto de dios
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Seminario lopez
Seminario lopez Seminario lopez
Seminario lopez
 
Present mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierrePresent mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierre
 
Bebidas
BebidasBebidas
Bebidas
 
principios de administración
 principios de administración principios de administración
principios de administración
 
Cardenal
CardenalCardenal
Cardenal
 
Doctor Faustus by Micaela & Rocío
Doctor Faustus by Micaela & RocíoDoctor Faustus by Micaela & Rocío
Doctor Faustus by Micaela & Rocío
 
comics
comicscomics
comics
 
Master Data Services
Master Data ServicesMaster Data Services
Master Data Services
 
Naty
NatyNaty
Naty
 
Anticoagulantes 2
Anticoagulantes 2Anticoagulantes 2
Anticoagulantes 2
 

Similar a Ensayo de física ii iutajs

Similar a Ensayo de física ii iutajs (20)

GUIA.LAB.FIS3.pdf
GUIA.LAB.FIS3.pdfGUIA.LAB.FIS3.pdf
GUIA.LAB.FIS3.pdf
 
La electricidad y el circuito electrico
La electricidad y el circuito electricoLa electricidad y el circuito electrico
La electricidad y el circuito electrico
 
Electricidad
ElectricidadElectricidad
Electricidad
 
electro
electroelectro
electro
 
Taller electricidad
Taller electricidad Taller electricidad
Taller electricidad
 
Práctica 1- Electrostática y Ley de Coulomb-Equipo 2.pdf
Práctica 1- Electrostática y Ley de Coulomb-Equipo 2.pdfPráctica 1- Electrostática y Ley de Coulomb-Equipo 2.pdf
Práctica 1- Electrostática y Ley de Coulomb-Equipo 2.pdf
 
Introducción a la teoría electromagnética clase 1 TE
Introducción a la teoría electromagnética clase 1 TEIntroducción a la teoría electromagnética clase 1 TE
Introducción a la teoría electromagnética clase 1 TE
 
Leydecoulomb campo y potencial electrico(santiago)
Leydecoulomb campo y potencial electrico(santiago)Leydecoulomb campo y potencial electrico(santiago)
Leydecoulomb campo y potencial electrico(santiago)
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
La+Ley+De+Coulomb
La+Ley+De+CoulombLa+Ley+De+Coulomb
La+Ley+De+Coulomb
 
La+Ley+De+Coulomb
La+Ley+De+CoulombLa+Ley+De+Coulomb
La+Ley+De+Coulomb
 
electricidad 1
electricidad 1electricidad 1
electricidad 1
 
Práctica 1
Práctica 1Práctica 1
Práctica 1
 
Conceptos basicos
Conceptos basicosConceptos basicos
Conceptos basicos
 
4nat05[1]
4nat05[1]4nat05[1]
4nat05[1]
 
Apuntes de introducción a la electricidad
Apuntes de introducción a la electricidadApuntes de introducción a la electricidad
Apuntes de introducción a la electricidad
 
VVVV
VVVVVVVV
VVVV
 
FISICA UNIDAD 1.pptx
FISICA UNIDAD 1.pptxFISICA UNIDAD 1.pptx
FISICA UNIDAD 1.pptx
 
Tema 1 - Campo electrostático en el vacío. Potencial eléctrico(3).pptx
Tema 1 - Campo electrostático en el vacío. Potencial eléctrico(3).pptxTema 1 - Campo electrostático en el vacío. Potencial eléctrico(3).pptx
Tema 1 - Campo electrostático en el vacío. Potencial eléctrico(3).pptx
 
Practica 2 ey m
Practica 2 ey mPractica 2 ey m
Practica 2 ey m
 

Más de Julio Barreto Garcia

Tema iii aplicaciones de la integral matematica i uney pnfic
Tema iii aplicaciones de la integral matematica i uney pnficTema iii aplicaciones de la integral matematica i uney pnfic
Tema iii aplicaciones de la integral matematica i uney pnficJulio Barreto Garcia
 
Tema iii integral definida y aplicaciones uney
Tema iii integral definida y aplicaciones uneyTema iii integral definida y aplicaciones uney
Tema iii integral definida y aplicaciones uneyJulio Barreto Garcia
 
Tema v vectores nivelacion fisica uai uney
Tema v vectores nivelacion fisica uai uneyTema v vectores nivelacion fisica uai uney
Tema v vectores nivelacion fisica uai uneyJulio Barreto Garcia
 
Tecnicas de integracion matematica i uney
Tecnicas de integracion matematica i uneyTecnicas de integracion matematica i uney
Tecnicas de integracion matematica i uneyJulio Barreto Garcia
 
Tema iv numeros complejos uai uney
Tema iv numeros complejos uai uneyTema iv numeros complejos uai uney
Tema iv numeros complejos uai uneyJulio Barreto Garcia
 
Tema iii matrices algebra uai uney
Tema iii matrices algebra uai uneyTema iii matrices algebra uai uney
Tema iii matrices algebra uai uneyJulio Barreto Garcia
 
Afiche de ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones
Afiche de ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicacionesAfiche de ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones
Afiche de ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicacionesJulio Barreto Garcia
 
Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)
Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)
Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)Julio Barreto Garcia
 
Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)
Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)
Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)Julio Barreto Garcia
 
Tema ii sistema de ecuaciones lineales algebra uai uney
Tema ii sistema de ecuaciones lineales algebra uai uneyTema ii sistema de ecuaciones lineales algebra uai uney
Tema ii sistema de ecuaciones lineales algebra uai uneyJulio Barreto Garcia
 

Más de Julio Barreto Garcia (20)

Romboide julio barreto cc
Romboide julio barreto ccRomboide julio barreto cc
Romboide julio barreto cc
 
Romboide cc
Romboide ccRomboide cc
Romboide cc
 
Romboide cc julio barreto
Romboide cc julio barretoRomboide cc julio barreto
Romboide cc julio barreto
 
Tema iii aplicaciones de la integral matematica i uney pnfic
Tema iii aplicaciones de la integral matematica i uney pnficTema iii aplicaciones de la integral matematica i uney pnfic
Tema iii aplicaciones de la integral matematica i uney pnfic
 
Tema iii integral definida y aplicaciones uney
Tema iii integral definida y aplicaciones uneyTema iii integral definida y aplicaciones uney
Tema iii integral definida y aplicaciones uney
 
Tema v vectores algebra uai uney
Tema v vectores algebra uai uneyTema v vectores algebra uai uney
Tema v vectores algebra uai uney
 
Tema v vectores nivelacion fisica uai uney
Tema v vectores nivelacion fisica uai uneyTema v vectores nivelacion fisica uai uney
Tema v vectores nivelacion fisica uai uney
 
Matematica primer ano
Matematica primer anoMatematica primer ano
Matematica primer ano
 
Matematica segundo ano
Matematica segundo anoMatematica segundo ano
Matematica segundo ano
 
Tecnicas de integracion matematica i uney
Tecnicas de integracion matematica i uneyTecnicas de integracion matematica i uney
Tecnicas de integracion matematica i uney
 
Tema iv numeros complejos uai uney
Tema iv numeros complejos uai uneyTema iv numeros complejos uai uney
Tema iv numeros complejos uai uney
 
Tema iii matrices algebra uai uney
Tema iii matrices algebra uai uneyTema iii matrices algebra uai uney
Tema iii matrices algebra uai uney
 
Afiche de ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones
Afiche de ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicacionesAfiche de ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones
Afiche de ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones
 
Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)
Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)
Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)
 
Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)
Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)
Primer anuncio ii jornada yaracuyana de educacion matematica y aplicaciones (1)
 
Tema ii sistema de ecuaciones lineales algebra uai uney
Tema ii sistema de ecuaciones lineales algebra uai uneyTema ii sistema de ecuaciones lineales algebra uai uney
Tema ii sistema de ecuaciones lineales algebra uai uney
 
Tema i despejes algebra uai uney
Tema i despejes algebra uai uneyTema i despejes algebra uai uney
Tema i despejes algebra uai uney
 
Planificacion algebra 2016
Planificacion algebra 2016Planificacion algebra 2016
Planificacion algebra 2016
 
Planificacion matematica i uney
Planificacion matematica i uneyPlanificacion matematica i uney
Planificacion matematica i uney
 
Picma110. matematica i 2016 2017
Picma110. matematica i 2016 2017Picma110. matematica i 2016 2017
Picma110. matematica i 2016 2017
 

Último

DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 

Ensayo de física ii iutajs

  • 1. Profesor: Julio C. Barreto G. 1 Escuela: 73 ENSAYO DE FÍSICA. EVALUACIÓN DE LA UNIDAD I. (Valor 10%) TITULO: Estudio de la Teoría Electrostática. INTRODUCCIÓN Es un hecho muy familiar entre nosotros, que cuando un peine de plástico o un bolígrafo son frotados con un paño de lana, aquellos adquieren la propiedad de atraer cuerpos muy livianos tales como trocitos de papel, de corcho o partículas de polvo. Estos mismos fenómenos pueden observarse si se usa una varilla de vidrio o de ebonita. Estos fenómenos no son nuevos, puesto que desde la antigüedad han sido conocidos, iniciándose desde la época del filósofo Thales de Mileto aproximadamente en el siglo V a. C. El observó, que el ámbar al ser frotado con un paño seco adquiría la propiedad de atraer cuerpos ligeros. Más tarde William Gilbert (1544-1603) descubrió que otros cuerpos como el vidrio también eran capaces de adquirir la misma propiedad. A la propiedad que adquirían ciertos cuerpos en atraer cuerpos ligeros cuando eran frotados convenientemente se le llamó electricidad por frotamiento, diciéndose que dichos cuerpos están electrizados. Para hacer el estudio de estas interacciones se puede hacer uso del péndulo eléctrico, y el electroscopio. El primero consiste en una pequeña esfera de médula de saúco, corcho o anime colgando de un hilo de seda y el segundo es un dispositivo que tiene como función detectar la presencia de carga en un cuerpo. Cuando en una región del espacio se localiza un cuerpo cargado eléctricamente, se dice que las propiedades de ese espacio están modificadas, pues dicho espacio adquiere la propiedad de ejercer una fuerza sobre cualquier cuerpo localizado en ese espacio. Esa propiedad de la cual hemos hablado no es más que el campo eléctrico el cual puede definirse diciendo: Es el espacio dentro del cual la carga que crea el campo es capaz de actuar sobre otra, atrayéndola o repeliéndola. Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas en un ensayo libre: 1. ¿Por qué se dice que un átomo es eléctricamente neutro? 2. ¿Cuándo un cuerpo queda con carga negativa? 3. ¿Cuándo un cuerpo queda con carga positiva? 4. ¿Qué función tiene el recipiente de vidrio en el electroscopio? 5. Escribe la diferencia entre los conductores, aisladores y semiconductores. 6. Explica por qué al frotar un cuerpo conductor con otro ambos se cargan. 7. Explica en qué consiste la carga por inducción. 8. Explica cómo cargas un electroscopio con carga positiva: a. Por contacto b. Por inducción. 9. Explica cómo cargas un electroscopio con carga negativa:
  • 2. Profesor: Julio C. Barreto G. 2 Escuela: 73 a. Por contacto b. Por inducción. 10. Escribe las comparaciones entre la Ley de Coulomb y la Ley de Gravitación Universal en cuanto a los siguientes aspectos: a. Magnitud de la fuerza b. Constantes c. Distancia d. Partículas 11. ¿Qué es una carga de prueba? 12. Escribe las diferencias entre un campo eléctrico y un campo gravitacional en cuanto a los siguientes aspectos: a. Magnitud de la fuerza b. Leyes que las rigen 13. Haz un diagrama representativo de la fuerza que actúa sobre una carga de prueba en cada uno de los siguientes casos: a. Cuando la carga puntual es positiva b. Cuando la carga puntual es negativa 14. Haz el diagrama de las líneas de fuerza para: a. Una carga positiva. b. Una carga negativa. c. Dos cargas positivas. d. Dos cargas negativas. e. Una carga positiva frente a una carga negativa. 15. Escribe la ecuación para calcular la magnitud del campo eléctrico en un punto. 16. Escribe la ecuación para calcular la magnitud del campo eléctrico originado por una carga puntual en un punto. Construcción de un electroscopio  Como ya conocemos, un electroscopio está constituido por un frasco de vidrio con un tapón de corcho o goma. Este está atravesado por una varilla metálica que lleva en su parte inferior das bojas de metal delgado (oro o aluminio) y en su parte superior se ubica una esfera de metal igual que la varilla.  Una esfera de anime  Un tapón de goma o corcho.  Un alambre de cobre.  Un frasco de vidrio.  Dos tiras de hoja de aluminio (papel de las cajas de cigarrillos). Materiales para su construcción:
  • 3. Profesor: Julio C. Barreto G. 3 Escuela: 73 NOTA: Las preguntas son todas las anteriores, si se realizan las siguientes se podrán tomar en cuanta posteriormente. Observaciones: Antes de dar inicio al conjunto a los experimentos electrostáticos debe tenerse el cuidado de que los objetos a utilizar estén bien limpios y secos, siendo esta una condición indispensable para que puedan ser electrizados. En el caso de que dichos objetos no cumplan las condiciones mínimas de limpieza y secado se debe proceder a secarlos en cualquier dispositivo caliente (horno, lámpara encendida). En cuanto al ambiente se refiere, éste puede hacerse seco poniendo a funcionar un secador de pelo que sea capaz de expulsar aire caliente. Desarrolla en tu cuaderno cada una de las siguientes actividades: 1. Suponte una barra A con carga negativa tocando a un cuerpo B en estado neutro: a. Haz un diagrama que indique las cargas en los extremos del cuerpo B. b. ¿Qué extremo de B es atraído por A y qué extremo es repelido? 2. Un cuerpo con carga negativa es acercado a una esferita de un péndulo eléctrico. Si la esferilla es atraída por el cuerpo: a. ¿Cuál es el signo de la carga de la esferilla? b. ¿A qué se debe la atracción? 3. Se da una afirmación y cuatro razones. Selecciona la razón correcta y explica por qué el resto no son correctas; “Si se toca un péndulo eléctrico con una varilla de vidrio electrizada, e1 péndulo queda cargado positivamente porque: a. El vidrio cede electrones. b. El péndulo recibe electrones. c. El vidrio cede parte de sus electrones al péndulo. d. El péndulo cede parte de sus electrones al vidrio. 4. Si poseemos un electroscopio cargado negativamente, explica cómo lo descargarías. 5. Si frotas una barra de metal con un paño de lana, explica que sucede. 6. Consideremos cuatro cuerpos electrizados A, B, C y D, con éste último electrizado positivamente. Encontrar el signo de la carga de B sabiendo que: A repele a B y atrae a C. A su vez, C repele a B. 7. Si un electroscopio de laminillas está cargado, explica cómo debemos hacer para conocer el signo de la carga que tiene. 8. ¿Por qué un electroscopio, cargado negativamente, al ponerlo en comunicación con tierra se descarga? FLUJO DEL CAMPO ELÉCTRICO El flujo del campo eléctrico se define de manera análoga al flujo de masa. Recuérdese que el flujo de masa a través de una superficie S se define como la cantidad de masa que
  • 4. Profesor: Julio C. Barreto G. 4 Escuela: 73 atraviesa dicha superficie por unidad de tiempo. La ley de Gauss es una de las ecuaciones de Maxwell, y está relacionada con el teorema de la divergencia, conocido también como teorema de Gauss. Fue formulado por Carl Friedrich Gauss en 1835. Para aplicar la ley de Gauss es necesario conocer previamente la dirección y el sentido de las líneas de campo generadas por la distribución de carga. La elección de la superficie gaussiana dependerá de cómo sean estas líneas. El campo eléctrico puede representarse mediante unas líneas imaginarias denominadas líneas de campo y, por analogía con el flujo de masa, puede calcularse el número de líneas de campo que atraviesan una determinada superficie. Conviene resaltar que en el caso del campo eléctrico no hay nada material que realmente circule a través de dicha superficie. El concepto de líneas de campo (o líneas de fuerza) fue introducido por Michael Faraday (1791-1867). Son líneas imaginarias que ayudan a visualizar cómo va variando la dirección del campo eléctrico al pasar de un punto a otro del espacio. Indican las trayectorias que seguiría la unidad de carga positiva si se la abandona libremente, por lo que las líneas de campo salen de las cargas positivas y llegan a las cargas negativas: Las líneas de campo creadas por una carga positiva están dirigidas hacia afuera; coincide con el sentido que tendría la fuerza electrostática sobre otra carga positiva. Además, el campo eléctrico será un vector tangente a la línea en cualquier punto considerado. Líneas de campo causadas por una carga positiva y una negativa. Las propiedades de las líneas de campo se pueden resumir en:  El vector campo eléctrico es tangente a las líneas de campo en cada punto.  Las líneas de campo eléctrico son abiertas; salen siempre de las cargas positivas o del infinito y terminan en el infinito o en las cargas negativas.  El número de líneas que salen de una carga positiva o entran en una carga negativa es proporcional a dicha carga.  La densidad de líneas de campo en un punto es proporcional al valor del campo eléctrico en dicho punto.
  • 5. Profesor: Julio C. Barreto G. 5 Escuela: 73  Las líneas de campo no pueden cortarse. De lo contrario en el punto de corte existirían dos vectores campos eléctricos distintos.  A grandes distancias de un sistema de cargas, las líneas están igualmente espaciadas y son radiales, comportándose el sistema como una carga puntual. FLUJO DEL CAMPO ELÉCTRICO Flujo de campo eléctrico es la medida del número total de líneas de campo eléctrico que atraviesan cierta superficie. Veamos la figura de abajo: Matemáticamente, se denomina flujo del campo eléctrico al producto escalar del vector campo por el vector superficie  =E·S . La magnitud viene dada por E.S.cosθ. El vector superficie es un vector que tiene por módulo el área de dicha superficie, la dirección es perpendicular al plano que la contiene. Realice los siguientes cálculos del flujo de campo eléctrico, dada la configuración de abajo: (a) Cuando el vector campo E y el vector superficie S son perpendiculares el flujo es cero. (b) Cuando el vector campo E y el vector superficie S forman cierto ángulo. (c) Cuando el vector campo E y el vector superficie S forman otro cierto ángulo (d) Cuando el vector campo E y el vector superficie S son paralelos el flujo es máximo.
  • 6. Profesor: Julio C. Barreto G. 6 Escuela: 73 Ejercicios: Realice los ejercicios propuestos por el profesor. LEY DE GAUSS El flujo del campo eléctrico a través de cualquier superficie cerrada es igual a la carga q contenida dentro de la superficie, dividida por la constante ε0. La superficie cerrada empleada para calcular el flujo del campo eléctrico se denomina superficie gaussiana. Matemáticamente, Veamos la figura de abajo: En este caso el número de líneas de fuerzas la podemos imaginar como un erizo de mar. A esta superficie imaginaria y cerrada se le llama superficie gaussiana. Donde: Ejercicios:  Demostrar la formula del flujo anterior a través de una superficie esférica. Generalizarla para una cantidad finita de cargas.  Demostrar que el campo eléctrico E creado por una esfera cargada en puntos fuera de ella es igual al que produciría si toda su carga estuviera concentrada en su centro. Sección: Fecha: / / / Hora: Apellidos y Nombres: N0 de Cédula Muchos éxitos.