Este documento presenta el plan de estudios para un curso de filosofía de la educación. El objetivo principal es identificar el objeto de conocimiento de la filosofía y sus ramas principales, así como determinar el sustento filosófico de cada corriente educativa. El producto final será un trabajo de investigación que clarifique la concepción antropológica del hombre que se desea formar a través del sistema educativo. El plan incluye actividades como discusiones grupales, presentaciones, uso de wikis y chats para compartir información, y seminarios sobre

1. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.
OBJETIVO. Identificar el objeto de conocimiento de la filosofía y de sus
principales ramas, así como determinar el sustento filosófico de cada corriente,
destacando la concepción antropológica y tipo de modelo que se genera, y
también definir la filosofía de la práctica docente que realiza en el aula.
Además aprender el uso práctica de la herramienta tecnológica conocida como
wiki, que implica aprender a crear contenidos, subirlos a la red, compartirlos e
insertarlos en una variedad de formatos.
PRODUCTO FINAL.
Realizar el fundamento filosófico del tema de investigación que le permita
clarificar el hombre que desea formar para el futuro, en relación con la
educación que reciba de manera sistemática.
1. Actividad para despertar el interés: Karaoke Grupal: Vivo por ella.
2. Organización de comisiones:
a. Asistencia y puntualidad.
b. Formato de Autoevaluación.
c. Música.
d. Pintarrón y borrador.
e. Antologías.
3. Presentación. (Pág. 2-3 Antología Filosofía de la Educación).
4. Criterios de evaluación.
5. Preguntas generadoras:
¿De dónde ha venido todo?
¿Quiénes somos?
¿Cuál es nuestra tarea?
¿A dónde vamos después de morir?
¿Este mundo es determinista o probabilista? Ver segmento inicial:
PRESAGIO. (Comentarios grupales).
6. Los invito a conocer un poco de Sócrates: “El filósofo analfabeto y feo”.
Realicen un mapa mental que subirán a la wiki.
7. Presentación por asesor: “Filosofía y experiencia humana”.
8. RECESO.
9. Uso del wiki. [Solo resolver dudas sobre].
a. Crear una cuenta. [Se hace con cada uno].

2. b. Ingresar al wiki. [Log in].
c. Crear otras páginas [Botón Link].
d. Subir trabajos [Botón File].
e. Incrustrar documentospor medio de www.slideshare.net.
f. Insertar audios [mp3].
g. Insertar vídeos. [mp4].
h. Insertar Prezis.
10.Creación de la base de datos del grupo. [Archivo de Word para subir].
11.Uso del chat. [Mientras trabajan en pequeños grupos, cada alumno crea
su cuenta].
12. Actividad en pequeños grupos: El Seminario. (Se organizan en trinas).
Realizan una lectura de estudio, y se preparan para organizar la
información en un mapa conceptual que elaborarán en grande (o en la
laptop) y que compartirán con la clase. Antes de iniciar deberán de
elaborar 5 preguntas abiertas que colocarán en lugar visible y que
deberán de contestarse con su exposición. Al final piden a los
participantes que las respondan a manera de evaluación.
Tema 2.2 El concepto de filosofía. (9-23). [Trinas Nones]. Suben su
trabajo al wiki en cada espacio.
Tema 2.3 La filosofía debe delimitar la creatividad y el sentido de los
objetos de la experiencia. (25-41). [Trinas Pares]. Suben su trabajo al
wiki en cada espacio.
Comparten sus presentaciones. (Todos los integrantes del equipo deben
de participar).
13.Tarea: Reporte de lectura del Capítulo 2.
http://filosofiahuajuapan.wikispaces.com/
* NO OLVIDEN ENTRAR AL WIKI, LEER CUIDADOSAMENTE LAS ACTIVIDADES
PROPUESTAS PARA ELABORAR AUTOBIOGRAFÍAS COMO SIGUIENTE
ACTIVIDAD DEL DÍA, PARA LA OTRA SEMANA (SE USARÁ LAPTOP CON
MICRÓFONO Y PROGRAMA DE EDICIÓN DE AUDIO [AUDACITY]).
MENSAJES A TRAVÉS DEL CHAT DEL WIKI.
14.ADIÓS.