1. TIC+EDUCACIÓN
UNIDAD CURRICULAR Nº 4
(Trabajo final)
LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA
ALUMNA: Burgos Cristina Norma
DNI: 32.133.819
FECHA: 10/05/2014
INTEGRANTES:Burgos, Cristina Norma
Nombre archivo:burgos_cristina_unidad4_final

2. LAS EFÉMERIDES EN EL NIVEL INICIAL
Proyecto destinado a los docentes
Nombre y apellido del alumno:
Materia:
Tutor:

3. INDICE
ABSTRAC
INTRODUCCIÓN
FUNDAMENTACIÓN
OBJETIVOS
MARCOS CONCEPTUAL
ANTECEDENTESO PROYECTOS SIMILARES
TEMAS O TÓPICOSA TRABAJAR
BLOG:
Tema
Objetivos
Contenidos
Destinatarios
Unidades
Contenidos
Actividades
Recursos
Evaluación
DEMO

4. CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN
En este trabajo pretendemos realizar un proyecto sobre las efemérides en el nivel inicial.
Este proyecto tiene por objetivo acercar a a los docentes material de relevancia como videos,
librosdigitalizados,imágenes de laspinturas,linkalosmuseosmultimediales ysitiosrelacionados
con la temática, etc. No hemos encontrado un sitio en la web que desarrolle este temática,
excepto por educar o el abc uno del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires y el otro del
Ministerio de Educación y por tal motivo hemos decidido realizar este proyecto colaborativo
para la utilidad de los docentes.
No quiere decir que no haya material sobre las efemérides en la web sino que en su mayoría los
materiales encontrados son de las maestra jardineras que pretenden mostrar los trabajos que
realizaron con los niños por ejemplo dibujos sobre el cabildo en el 25 de mayo.
Para que los docentes puedan apropiarse de este material y hacerlos propios para adaptarlos a
cada grupo en particular, partimos de la base que los niños son protagonistas activos que en el
acto de aprender.
Ya que losdocentesllegadaslasfechas patrias,debentrabajarconlosniñosya sea por que tienen
un acto por delante, oporque lestoca hacerse cargo del acto. Lesacercamos unmaterial que esta
avalado por el ministerio, las imágenes de las pinturas son una fuente fehaciente, así como
también los relatos que se proveen son de libros reales.
El aporte diferenciales que losdocentesvan atenertodoel material enunblogy los recursosson
de losministerios,de lasprofesorasdel profesoradodelcanal encuentro,sonfuentesfehacientes.