1. CARACTERISTICAS
E-Learning
-Desaparecen las barreras espacio-temporales. -Contenidos actualizados
-Formación flexible.
-Comunicación constante
BLearning
Es un modelo mixto de formación online y presencial. Un nuevo concepto de formación, en el que lo mejor del mundo
virtual y presencial, se combinan según las necesidades o preferencias de la empresa.
Síncrono
Se refiere al desarrollo desigual al nivel intelectual físico y emocional.
Asíncrono
Se desarrolla en tiempo real diferido y si es necesario un laxo temporal entre la emisión y la recepción del mensaje.
Auto
Formación
actitudes, conocimientos, intereses, medio socio-familiar, hábitos de aprendizaje, que exigen una metodología flexible,
adaptable a tal diversidad. La autoformación ofrece precisamente la posibilidad de adaptación individualizada, al no estar
sometida a parámetros espacio-temporales únicos para todos.
E-Learning
Tutorizado
Las formas de aprender han ido evolucionando a lo largo del tiempo, pasado por distintas modalidades. La formación elearning, se ha ido abriendo camino en el mercado gracias a las nuevas tecnologías pasando por distintas fases que veremos en
el curso. El profesional de la formación debe conocer dicha
Mobile
Learning
El usuario están localizados en diversos lugares y requiere de permanentes actualizaciones. El aprendizaje móvil puede
potenciar mejores servicios y comunicaciones. Los aparatos móviles digitales pueden hacer mas tareas mejor y mas rápido
que los tradicionales. Maneja un enfoque constructivo y no social. Esta diseñado para ser bidimensional, interactivo, y
.
personalizado

2. REQUERIMIENTOS TECNICOS.
E-Learning
HARDWARE: Procesador Pentium 4 o superior. Memoria RAM de 512 o superior. Disco duro de 250 Mb. Resolución
mínima de 1024 x 768 a color de 16 bits.
SOFTWARE: Windows XP o superior. Java Runtime Enviroment 1.6 o superior. Microsoft SOAP toolkit.
BLearning
-Utilización de edess informáticas.
-Acceso a internet.
Síncrono
mediante el análisis ayudan a detectar debilidades o deficiencias, a aprovechar oportunidades antes ignoradas y a
defenderse de amenazas nuevas o ya conocidas mediante la adopción de las decisiones más adecuadas.
Disponer de una conexión a Internet adecuada por ADSL o similar (siendo preferible la conexión por cable a sistemas WIFI
aunque esto no es determinante)
Asíncrono
hacen posible la optimización del retorno de la inversión efectuada en los planes y técnicas seleccionadas para alcanzar
los objetivos descritos.
Contar con un PC o portátil que disponga de dispositivos de audio y vídeo, es decir, necesitamos una videocámara y un
micrófono que funcione correctamente.
Auto
Formación
La nueva plataforma aul@bierta IAAP desarrollada por la Dirección General de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones para el Instituto, integra todos los servicios que el IAAP ha ido incorporando a lo largo de estos años,
como los programas formativos on-line y la Comunidad de Aprendizaje Profesional, también ofrece nuevas posibilidades
que favorecen el trabajo colaborativo.
E-Learning
Tutorizado
Desarrollarse de forma activa y dinámica
Estar planificada sistemáticamente
Requiere la colaboración de todos los agentes educativos para su desarrollo
Mobile
Learning
Se requiere de un dispositivo móvil con acceso a internet ( PDA, CELULARES, PC
PORTATILES, ENTREOTROS)
-Utilización de plataformas educativas.

3. APLICACIONES DIDACTICAS.
E-Learning
Esta modalidad se puede desarrollar completamente on-line: contenidos, actividades, evaluación y comunicación.
BLearning
Es una excelente estrategia para el desarrollo profesional de los alumnos en sus diferentes niveles de aprendizaje como
por ejemplo “posgrado”.
Síncrono
Seguimiento diario mediante estrategias de comunicación sincrónicas y asincrónicas que proporcionen retroalimentación
informativa para el aprendizaje de conceptos y destrezas
Asíncrono
Guía personal en base a módulos de actividades concretas para aprender activamente y con fundamento en diferentes
estrategias generativas aplicadas en las tareas planteadas.
Auto
Formación
La formación como todo proceso de capacitación, debe ser cubierta por el
empleador, en este caso se propone que se considere una gratificación a cada
asesor que tome los cursos que le hagan falta para fortalecer la utilización de la
tecnología educativa para adultos.
E-Learning
Tutorizado
Trabajo en línea individual y/o cooperativo. Práctico y activo. Con revisión del material alojado en la plataforma.
Mobile
Learning
Un curso que consta de 40 horas que se extenderán durante cuatro semanas vía e-Learning.

4. VENTAJAS
E-Learning
La comodidad es una de las ventajas principales del e-learning, o formación electrónica. Permite a los estudiantes
trabajar y aprender a su propio ritmo, sin las restricciones de tiempo inflexibles del aprendizaje tradicional. Debido a que
el e-learning permite el acceso a materiales de aprendizaje en cualquier momento, los estudiantes tienen la flexibilidad
de programar en torno a sus familias, trabajos y otras actividades. Otra gran ventaja es la accesibilidad que proporciona.
Los estudiantes pueden aprender desde cualquier parte del mundo. Esta es una consideración especialmente importante
para los estudiantes que deseen estudiar en un país diferente. Además, dado que el e-learning se puede hacer desde
casa, los estudiantes tienen menos gastos en ropa y conducción que con el aprendizaje tradicional.
BLearning
Esta estrategia elimina las barreras espaciotemporales, haciendo de la educación un sistema más flexible en el que no
Síncrono
■
Asíncrono
Ventajas.
Es posible adjuntar archivos, permite el intercambio de documentos, software, archivos de audio, videos, enlaces etc.
hay limitaciones temporales y espaciales para aprender. Así pues, los discentes tienen más oportunidades de acceder a la
educación.
La formación mixta facilita las tutorías al permitir que los alumnos contacten con los profesores sin tener que ir al centro
educativo, en un momento determinado.
Es una comunicación basada en el discurso escrito que no comparte la espontaneidad y flexibilidad de la conversación
hablada.
■ Puede ser utilizada como una valiosa herramienta para la comunicación grupal y para el aprendizaje cooperativo.
■ Las características de la comunicación sincrónica aportan libertad respecto a las restricciones de espacio.
Mediante el envió de archivos y la posibilidad de adjuntar enlaces, es posible dar a entender una idea u organizar el orden
de la misma.
Auto
Formación
Avanzar a ritmo y posibilidades personales.
Ajustarse a las necesidades de cada estudiante.
Proponer material variado.
Estimular los actos de autoaprendizaje.
Propiciar la actitud de investigación, creativa y amena.
Un pluralismo de estrategias metodológicas.
Una incorporación continuada y durante todo el proceso de nuevos materiales autoformativos y plurales.

5. DESVENTAJAS
E-Learning
Una desventaja importante para el e-learning es la auto-disciplina que requiere. Si bien trabajar a tu propio ritmo puede
ser una ventaja, también puede ser una desventaja. Esto es especialmente cierto para los estudiantes que tienen
dificultades con la gestión del tiempo y la dilación. Estos estudiantes tienden a tener más éxito con la estructura de la
educación tradicional. Otra desventaja del e-learning es la tecnología involucrada. Algunas personas no tienen acceso
a una computadora y conexión a Internet. Y algunos de los que tienen el equipo necesario sienten que esta mal equipado
para usarlo. La falta de interacción entre el profesor y el alumno es otro inconveniente del e-learning. Algunos
estudiantes necesitan la retroalimentación inmediata que proporciona la interacción.
BLearning
Riesgo en primeras experiencias: Si los participantes (tanto alumnos como maestros) no han tenido experiencias previas
de aprendizaje colaborativo, las primeras prácticas de AC con las que se encuentren, les pueden resultar difíciles, debido
a la exigencia de romper con hábitos adquiridos durante años de trabajo individual y a la necesaria adquisición de nuevas
técnicas de aprendizaje.
Síncrono
Ausencia de expresiones físicas.
Tecnología imperfecta
Acceso
Problemas sincrónicos
Aumento de la interacción
Problemas en la moderación
Asíncrono
En caso de necesitar aclarar alguna información recibida en un mensaje, es posible que el emisor no este disponible en el
momento.
Al enviar unn mensaje con miras a recibir respuesta inmediata, existe un lapso de espera para lograrlo.
Auto
Formación
Uno de los riesgos es el exceso de material.
E-Learning
Tutorizado
Economía. Aunque es considerada una ventaja del e-learning, la accesibilidad representa también una enorme
desventaja, sobre todo en países como México, donde la mayoría de la población vive en la pobreza.
Cultura. En México y en muchas partes del mundo, todavía se tiene la mentalidad de que para aprender hay que ir a la
escuela, sentarse y escuchar a los maestros.
Empleo. Uno de los grandes cuestionamientos al e-learning es si
Mobile
1.-Precio

6. HABILIDADES A DESARROLLAR.
E-Learning
Los más comunes incluyen la toma de un solo curso en línea, inscripción de tiempo completo en una escuela secundaria
o la universidad en línea, aprendizaje a distancia vía satélite y aprender de la información en un CD-ROM. Muchas
empresas y organizaciones ofrecen capacitación a sus empleados que utilizan diversos métodos de e-learning.
BLearning
ofrecen al alumno múltiples recursos, información y materiales para su formación, el tutor pierde su función como
Síncrono
Familiarizar con el concepto, objetivos y estrategias
Asíncrono
• Valorar la estrategia asíncrona foro electrónico de
discusión para fomentar y fortalecer el pensamiento
crítico del participante en los estudios de postgrado en
educación de la Universidad de Carabobo.
Auto
Formación
Concebida como aquel procedimiento que estimula las energías personales del alumno, que aumente su interés y que le
impulse a ponerse en contacto con el proyecto que realiza.
En la puesta en práctica del aprendizaje autónomo, el usuario/a es sujeto agente, tanto en la búsqueda de recursos,
como en la elaboración, y construcción de su propio conocimiento.
E-Learning
Tutorizado
Activación de los contenidos en las fechas apropiadas
Diseño de itinerarios formativos
Elaboración de manuales o contenidos
Redacción de casos prácticos
Elaboración de ejercicios y prácticas
Colaboración en el diseño de contenidos online
Elaboración de preguntas frecuentes o ideas clave
Búsqueda de información: documentos, bibliografía, direcciones web, etc.
Para incorporar en la biblioteca o en archivador electrónico
Mobile
Learning
Habilidades
se puede usar en un programa de aprendizaje mixto como un
suplemento de un curso
de e-learning o como un módulo de aprendizaje independiente. Su uso depende de los objetivos
transmisor de información
.
de su organización y los recursos tecnológicos que posee
.

7. PAPEL DEL PROFESOR
E-Learning
ofrecen al alumno múltiples recursos, información y materiales para su formación, el tutor pierde su función como
transmisor de información.
BLearning
ofrecen al alumno múltiples recursos, información y materiales para su formación, el tutor pierde su función como
transmisor de información. Establecer normas y pautas para determinar hacia donde se quiere llegar.
Síncrono
La evaluación será continua y formativa.
Se tendrá en cuenta el trabajo realizado a lo largo de todo el curso, los ejercicios solicitados y realizados así como la
participación en los foros de la plataforma.
Asíncrono
• Analizar las voces, tonos y estrategias de pensamiento
utilizados por los participantes en sus intervenciones
en los foros electrónicos de discusión, para determinar
la presencia de habilidades y destrezas de
pensamiento crítico.
Auto
Formación
considera una fase de formación inicial y de especialización por temas o
ejes de forma periódica, sin embargo no existe una estrategia definida de
formación permanente a partir de la detección inmediata de necesidades en esta
materia.
E-Learning
Tutorizado
Papel del profesor
Dar a Conocer las herramientas que tiene el tutor para el éxito del proceso
enseñanza-aprendizaje
Las habilidades de un docente en el ámbito presencial no garantizan el éxito en
entornos virtuales y es que como afirmaba Moore “no necesariamente un buen
profesor en un entorno presencial, podrá tener buenos resultados como tutor en un
ambiente virtual”
Mobile
Learning
Las/os estudiantes con requerimientos específicos de apoyo a su aprendizaje se benefician, cada vez más, de las ventajas
que ofrece la pantalla táctil de las Tablet, sus aplicaciones específicas y sus opciones de accesibilidad