SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Prueba Saber 1 Fecha:
Nombre: Curso:
11
©2013CarvajalEducaciónS.A.S.MaterialparaCD.
Eljovenqueconectóelmundo
(Adaptación)
El fundador y presidente de Apple, Steve Jobs, vio cómo su inmensa fortuna fue
superada este año por la del más sencillo de sus vecinos: un joven de 26 años con
un estilo de vida modesta. Es Mark Zuckerberg, el creador de Facebook, la red so-
cial que conecta unos 600 millones de personas en todo el mundo. ‘Zuck’, como le
dicen sus amigos, camina por las exclusivas calles de su barrio en Palo Alto, Califor-
nia, en chanclas, bermudas y camiseta deportiva; vive en una casa arrendada, tiene
una novia universitaria que pasa inadvertida y maneja un carro barato en el que
cualquier otro magnate se sentiría ridículo.
La revista Time lo nombró personaje del año. Sus editores justifican la decisión en
que Zuckerberg y su red están cambiando la forma de relacionarse con los demás
y con el mundo.
Si Facebook fuera un país, doblaría en población a Estados Unidos. Una de cada
12 personas tiene una cuenta en la red social más grande del mundo, que llega a
casi todos los países. Está en 75 idiomas y cada día se unen más de medio millón
de personas. Solo en Colombia hay unos 12 millones de registrados, número que
equivale a más de un cuarto de la población.
Cuesta creer que hace menos de siete años Zuckerberg era un geniecillo de los com-
putadores que sus compañeros en la Universidad de Harvard tildaban de idiota;
un ‘nerd’ con pocos amigos que, según el autor de Multimillonarios por accidente,
inventó una página de Internet para conseguir mujeres, entrar a las fiestas más
cotizadas y ser amigo de los más populares. Además, según el libro, Mark robó la
idea de otros estudiantes.
Otra de las razones por las cuales Zuckerberg sonó tanto este año fue el estreno de
la exitosa película sobre sus años universitarios titulada Red social.
Lo cierto es que Facebook, está valorada en más de 25.000 millones de dólares, y
su riqueza en 7.000 millones. Una fortuna que ya superó la de Jobs y que, si sigue
creciendo como hasta ahora, puede convertir a Zuckerberg en el hombre más rico
del mundo.
El joven que conectó el mundo.
En : Revista Semana, Colombia: (18, dic., 2010).
Lee el texto y señala las respuestas en el formato del final.
2
Prueba Saber 1
Formato de respuestas
1 2 3 4 5 6
A A A A A A
B B B B B B
C C C C C C
D D D D D D
©2013CarvajalEducaciónS.A.S.MaterialparaCD.
1.	 El anterior texto es un reportaje por-
que
A.	 incluye observaciones directas de la
investigación realizada por el perio-
dista sobre un hecho de actualidad.
B.	 expone las ventajas y desventajas
de un hecho específico.
C.	 cuenta sobre la vida y obra de un
personaje importante.
D.	 da instrucciones de cómo volverse
millonario.
2.	 Según el texto, se puede describir a
Zuckerberg como
A.	 un joven bastante antipático.
B.	 un hombre sencillo y modesto.
C.	 una persona muy solitaria.
D.	 poco inteligente y sin ingenio.
3.	 De acuerdo con el texto, se puede in-
ferir que Facebook
A.	 cambió la manera de pensar y sentir.
B.	 es una red social poco utilizada
por las personas.
C.	 fue creada para participar en un
concurso tecnológico.
D.	 evolucionó la forma de comuni-
cación interpersonal.
4.	 En el párrafo 3, el autor quiere decir
que
A.	 esta red social puede convertirse
en el nombre de un nuevo país.
B.	 para usar esta red debes saber
más de un idioma.
C.	 Facebook tiene una cobertura
enorme.
D.	 Colombia es el país que tiene
menor número de personas regis-
tradas.
5. 	 En el texto, la palabra “nerd” hace re-
ferencia a una persona
A.	 tonta y con poca inteligencia.
B.	 fastidiosa y poco tolerable.
C.	 inteligente y sobresaliente.
D.	 idiota y sin importancia.
6. 	 Según el texto, se puede inferir que
A. 	Mark era muy popular y tenía
muchos amigos.
B. 	 el creador de Facebook no era muy
popular entre sus compañeros.
C. 	Zuckerberg, en la universidad, se
la pasaba de fiesta en fiesta.
D. 	Mark es un ladrón de proyectos
ajenos.
Prueba Saber 1 Fecha:
Nombre: Curso:
11
©2013CarvajalEducaciónS.A.S.MaterialparaCD.
Eljovenqueconectóelmundo
(Adaptación)
El fundador y presidente de Apple, Steve Jobs, vio cómo su inmensa fortuna fue
superada este año por la del más sencillo de sus vecinos: un joven de 26 años con
un estilo de vida modesta. Es Mark Zuckerberg, el creador de Facebook, la red so-
cial que conecta unos 600 millones de personas en todo el mundo. ‘Zuck’, como le
dicen sus amigos, camina por las exclusivas calles de su barrio en Palo Alto, Califor-
nia, en chanclas, bermudas y camiseta deportiva; vive en una casa arrendada, tiene
una novia universitaria que pasa inadvertida y maneja un carro barato en el que
cualquier otro magnate se sentiría ridículo.
La revista Time lo nombró personaje del año. Sus editores justifican la decisión en
que Zuckerberg y su red están cambiando la forma de relacionarse con los demás
y con el mundo.
Si Facebook fuera un país, doblaría en población a Estados Unidos. Una de cada
12 personas tiene una cuenta en la red social más grande del mundo, que llega a
casi todos los países. Está en 75 idiomas y cada día se unen más de medio millón
de personas. Solo en Colombia hay unos 12 millones de registrados, número que
equivale a más de un cuarto de la población.
Cuesta creer que hace menos de siete años Zuckerberg era un geniecillo de los com-
putadores que sus compañeros en la Universidad de Harvard tildaban de idiota;
un ‘nerd’ con pocos amigos que, según el autor de Multimillonarios por accidente,
inventó una página de Internet para conseguir mujeres, entrar a las fiestas más
cotizadas y ser amigo de los más populares. Además, según el libro, Mark robó la
idea de otros estudiantes.
Otra de las razones por las cuales Zuckerberg sonó tanto este año fue el estreno de
la exitosa película sobre sus años universitarios titulada Red social.
Lo cierto es que Facebook, está valorada en más de 25.000 millones de dólares, y
su riqueza en 7.000 millones. Una fortuna que ya superó la de Jobs y que, si sigue
creciendo como hasta ahora, puede convertir a Zuckerberg en el hombre más rico
del mundo.
El joven que conectó el mundo.
En : Revista Semana, Colombia: (18, dic., 2010).
Lee el texto y señala las respuestas en el formato del final.
2
Prueba Saber 1
Formato de respuestas
1 2 3 4 5 6
A A A A A A
B B B B B B
C C C C C C
D D D D D D
©2013CarvajalEducaciónS.A.S.MaterialparaCD.
1.	 El anterior texto es un reportaje por-
que
A.	 incluye observaciones directas de la
investigación realizada por el perio-
dista sobre un hecho de actualidad.
B.	 expone las ventajas y desventajas
de un hecho específico.
C.	 cuenta sobre la vida y obra de un
personaje importante.
D.	 da instrucciones de cómo volverse
millonario.
2.	 Según el texto, se puede describir a
Zuckerberg como
A.	 un joven bastante antipático.
B.	 un hombre sencillo y modesto.
C.	 una persona muy solitaria.
D.	 poco inteligente y sin ingenio.
3.	 De acuerdo con el texto, se puede in-
ferir que Facebook
A.	 cambió la manera de pensar y sentir.
B.	 es una red social poco utilizada
por las personas.
C.	 fue creada para participar en un
concurso tecnológico.
D.	 evolucionó la forma de comuni-
cación interpersonal.
4.	 En el párrafo 3, el autor quiere decir
que
A.	 esta red social puede convertirse
en el nombre de un nuevo país.
B.	 para usar esta red debes saber
más de un idioma.
C.	 Facebook tiene una cobertura
enorme.
D.	 Colombia es el país que tiene
menor número de personas regis-
tradas.
5. 	 En el texto, la palabra “nerd” hace re-
ferencia a una persona
A.	 tonta y con poca inteligencia.
B.	 fastidiosa y poco tolerable.
C.	 inteligente y sobresaliente.
D.	 idiota y sin importancia.
6. 	 Según el texto, se puede inferir que
A. 	Mark era muy popular y tenía
muchos amigos.
B. 	 el creador de Facebook no era muy
popular entre sus compañeros.
C. 	Zuckerberg, en la universidad, se
la pasaba de fiesta en fiesta.
D. 	Mark es un ladrón de proyectos
ajenos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Biografias
BiografiasBiografias
Biografias
Karla998
 
Uso del celular en Puerto Rico
Uso del celular en Puerto RicoUso del celular en Puerto Rico
Uso del celular en Puerto Rico
mar arias
 
PAOLA ALVAREZ
PAOLA ALVAREZPAOLA ALVAREZ
PAOLA ALVAREZ
mib_cy
 

La actualidad más candente (20)

lina fernanda castaño cardona 10-4
lina fernanda castaño cardona 10-4lina fernanda castaño cardona 10-4
lina fernanda castaño cardona 10-4
 
Biografias
BiografiasBiografias
Biografias
 
Mark zuckerberg
Mark  zuckerbergMark  zuckerberg
Mark zuckerberg
 
Facebook
FacebookFacebook
Facebook
 
Uso del celular en Puerto Rico
Uso del celular en Puerto RicoUso del celular en Puerto Rico
Uso del celular en Puerto Rico
 
LECTURA PROYECTO TRANSVERSAL GRADO 5º
LECTURA PROYECTO TRANSVERSAL GRADO 5ºLECTURA PROYECTO TRANSVERSAL GRADO 5º
LECTURA PROYECTO TRANSVERSAL GRADO 5º
 
Mark zuckerberg
Mark zuckerbergMark zuckerberg
Mark zuckerberg
 
En tic confio 2014 (1)
En tic confio 2014 (1)En tic confio 2014 (1)
En tic confio 2014 (1)
 
En tic confio t
En tic confio tEn tic confio t
En tic confio t
 
Historia del facebook.docx
Historia del facebook.docxHistoria del facebook.docx
Historia del facebook.docx
 
PAOLA ALVAREZ
PAOLA ALVAREZPAOLA ALVAREZ
PAOLA ALVAREZ
 
Redes sociales
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
 
Mark zuckerberg
Mark  zuckerbergMark  zuckerberg
Mark zuckerberg
 
Redes sociales g10
Redes sociales g10Redes sociales g10
Redes sociales g10
 
Historia del facebook
Historia del facebookHistoria del facebook
Historia del facebook
 
Historia del facebook.docx
Historia del facebook.docxHistoria del facebook.docx
Historia del facebook.docx
 
Facebook
FacebookFacebook
Facebook
 
Historia del facebook
Historia del facebookHistoria del facebook
Historia del facebook
 
Biografias
BiografiasBiografias
Biografias
 
Historia de facebook
Historia de facebookHistoria de facebook
Historia de facebook
 

Destacado

Goals of Reading Instruction
Goals of Reading InstructionGoals of Reading Instruction
Goals of Reading Instruction
Honor Moorman
 
Guantánamo Bay is infamous for producing rancid acts amongst their detainees
Guantánamo Bay is infamous for producing rancid acts amongst their detaineesGuantánamo Bay is infamous for producing rancid acts amongst their detainees
Guantánamo Bay is infamous for producing rancid acts amongst their detainees
Farrah K. Jean
 
A caminho abril maio 2012 1
A caminho abril maio 2012 1A caminho abril maio 2012 1
A caminho abril maio 2012 1
gerardofreitas
 

Destacado (13)

Giving and getting directions
Giving and getting directionsGiving and getting directions
Giving and getting directions
 
Goals of Reading Instruction
Goals of Reading InstructionGoals of Reading Instruction
Goals of Reading Instruction
 
Mobile Language Learning: From Social Media to Gaming Praxis
Mobile Language Learning: From Social Media to Gaming Praxis Mobile Language Learning: From Social Media to Gaming Praxis
Mobile Language Learning: From Social Media to Gaming Praxis
 
La paradoja
La paradojaLa paradoja
La paradoja
 
Guantánamo Bay is infamous for producing rancid acts amongst their detainees
Guantánamo Bay is infamous for producing rancid acts amongst their detaineesGuantánamo Bay is infamous for producing rancid acts amongst their detainees
Guantánamo Bay is infamous for producing rancid acts amongst their detainees
 
A caminho abril maio 2012 1
A caminho abril maio 2012 1A caminho abril maio 2012 1
A caminho abril maio 2012 1
 
Orange
Orange Orange
Orange
 
My relationship with the finnish culture
My relationship with the finnish cultureMy relationship with the finnish culture
My relationship with the finnish culture
 
Battersea cat and dogs home
Battersea cat and dogs homeBattersea cat and dogs home
Battersea cat and dogs home
 
Tabla de variables
Tabla de variablesTabla de variables
Tabla de variables
 
Fração Equivalente e definições. Ciclo II (8º Ano e 9º Ano)
Fração Equivalente e definições. Ciclo II (8º Ano e 9º Ano)Fração Equivalente e definições. Ciclo II (8º Ano e 9º Ano)
Fração Equivalente e definições. Ciclo II (8º Ano e 9º Ano)
 
Kauppakaveri by Sundea: Midpresentation
Kauppakaveri by Sundea: MidpresentationKauppakaveri by Sundea: Midpresentation
Kauppakaveri by Sundea: Midpresentation
 
Digital marketing training institute Mumbai
Digital marketing training institute MumbaiDigital marketing training institute Mumbai
Digital marketing training institute Mumbai
 

Similar a Ps1 cdd 4°

Vida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªf
Vida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªfVida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªf
Vida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªf
cetis134
 
Diapositivas competencias comunicativas
Diapositivas competencias comunicativasDiapositivas competencias comunicativas
Diapositivas competencias comunicativas
Duan Vergara
 

Similar a Ps1 cdd 4° (20)

Vida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªf
Vida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªfVida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªf
Vida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªf
 
Vida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªf
Vida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªfVida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªf
Vida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªf
 
Vida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªf
Vida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªfVida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªf
Vida de mark elliot zuckerberg por belinda & lalo 1ªf
 
Trabjo del facebook ok
Trabjo del facebook okTrabjo del facebook ok
Trabjo del facebook ok
 
Maek elliot
Maek elliotMaek elliot
Maek elliot
 
Maek elliot
Maek elliot Maek elliot
Maek elliot
 
Historia del facebook
Historia del facebookHistoria del facebook
Historia del facebook
 
Trabjo del facebook
Trabjo del facebookTrabjo del facebook
Trabjo del facebook
 
Trabajo final de investigación FACEBOOK FENOMENO MUNDIAL
Trabajo final de investigación FACEBOOK FENOMENO MUNDIALTrabajo final de investigación FACEBOOK FENOMENO MUNDIAL
Trabajo final de investigación FACEBOOK FENOMENO MUNDIAL
 
Millonarios antes de los 30
Millonarios antes de los 30Millonarios antes de los 30
Millonarios antes de los 30
 
Facebook
FacebookFacebook
Facebook
 
CASO DE ESTUDIO DE FACEBOOK
CASO DE ESTUDIO DE FACEBOOKCASO DE ESTUDIO DE FACEBOOK
CASO DE ESTUDIO DE FACEBOOK
 
Mark zuckerberg
Mark zuckerbergMark zuckerberg
Mark zuckerberg
 
Problemas de-las-redes-sociales
Problemas de-las-redes-socialesProblemas de-las-redes-sociales
Problemas de-las-redes-sociales
 
Taller Redes Sociales y Megan Meier
Taller Redes Sociales y Megan Meier Taller Redes Sociales y Megan Meier
Taller Redes Sociales y Megan Meier
 
Taller de redes sociales y megam meier
Taller de redes sociales y megam meierTaller de redes sociales y megam meier
Taller de redes sociales y megam meier
 
Facebook
FacebookFacebook
Facebook
 
El facebook
El facebookEl facebook
El facebook
 
Historia de facebook
Historia de facebookHistoria de facebook
Historia de facebook
 
Diapositivas competencias comunicativas
Diapositivas competencias comunicativasDiapositivas competencias comunicativas
Diapositivas competencias comunicativas
 

Último

Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 

Ps1 cdd 4°

  • 1. Prueba Saber 1 Fecha: Nombre: Curso: 11 ©2013CarvajalEducaciónS.A.S.MaterialparaCD. Eljovenqueconectóelmundo (Adaptación) El fundador y presidente de Apple, Steve Jobs, vio cómo su inmensa fortuna fue superada este año por la del más sencillo de sus vecinos: un joven de 26 años con un estilo de vida modesta. Es Mark Zuckerberg, el creador de Facebook, la red so- cial que conecta unos 600 millones de personas en todo el mundo. ‘Zuck’, como le dicen sus amigos, camina por las exclusivas calles de su barrio en Palo Alto, Califor- nia, en chanclas, bermudas y camiseta deportiva; vive en una casa arrendada, tiene una novia universitaria que pasa inadvertida y maneja un carro barato en el que cualquier otro magnate se sentiría ridículo. La revista Time lo nombró personaje del año. Sus editores justifican la decisión en que Zuckerberg y su red están cambiando la forma de relacionarse con los demás y con el mundo. Si Facebook fuera un país, doblaría en población a Estados Unidos. Una de cada 12 personas tiene una cuenta en la red social más grande del mundo, que llega a casi todos los países. Está en 75 idiomas y cada día se unen más de medio millón de personas. Solo en Colombia hay unos 12 millones de registrados, número que equivale a más de un cuarto de la población. Cuesta creer que hace menos de siete años Zuckerberg era un geniecillo de los com- putadores que sus compañeros en la Universidad de Harvard tildaban de idiota; un ‘nerd’ con pocos amigos que, según el autor de Multimillonarios por accidente, inventó una página de Internet para conseguir mujeres, entrar a las fiestas más cotizadas y ser amigo de los más populares. Además, según el libro, Mark robó la idea de otros estudiantes. Otra de las razones por las cuales Zuckerberg sonó tanto este año fue el estreno de la exitosa película sobre sus años universitarios titulada Red social. Lo cierto es que Facebook, está valorada en más de 25.000 millones de dólares, y su riqueza en 7.000 millones. Una fortuna que ya superó la de Jobs y que, si sigue creciendo como hasta ahora, puede convertir a Zuckerberg en el hombre más rico del mundo. El joven que conectó el mundo. En : Revista Semana, Colombia: (18, dic., 2010). Lee el texto y señala las respuestas en el formato del final.
  • 2. 2 Prueba Saber 1 Formato de respuestas 1 2 3 4 5 6 A A A A A A B B B B B B C C C C C C D D D D D D ©2013CarvajalEducaciónS.A.S.MaterialparaCD. 1. El anterior texto es un reportaje por- que A. incluye observaciones directas de la investigación realizada por el perio- dista sobre un hecho de actualidad. B. expone las ventajas y desventajas de un hecho específico. C. cuenta sobre la vida y obra de un personaje importante. D. da instrucciones de cómo volverse millonario. 2. Según el texto, se puede describir a Zuckerberg como A. un joven bastante antipático. B. un hombre sencillo y modesto. C. una persona muy solitaria. D. poco inteligente y sin ingenio. 3. De acuerdo con el texto, se puede in- ferir que Facebook A. cambió la manera de pensar y sentir. B. es una red social poco utilizada por las personas. C. fue creada para participar en un concurso tecnológico. D. evolucionó la forma de comuni- cación interpersonal. 4. En el párrafo 3, el autor quiere decir que A. esta red social puede convertirse en el nombre de un nuevo país. B. para usar esta red debes saber más de un idioma. C. Facebook tiene una cobertura enorme. D. Colombia es el país que tiene menor número de personas regis- tradas. 5. En el texto, la palabra “nerd” hace re- ferencia a una persona A. tonta y con poca inteligencia. B. fastidiosa y poco tolerable. C. inteligente y sobresaliente. D. idiota y sin importancia. 6. Según el texto, se puede inferir que A. Mark era muy popular y tenía muchos amigos. B. el creador de Facebook no era muy popular entre sus compañeros. C. Zuckerberg, en la universidad, se la pasaba de fiesta en fiesta. D. Mark es un ladrón de proyectos ajenos.
  • 3. Prueba Saber 1 Fecha: Nombre: Curso: 11 ©2013CarvajalEducaciónS.A.S.MaterialparaCD. Eljovenqueconectóelmundo (Adaptación) El fundador y presidente de Apple, Steve Jobs, vio cómo su inmensa fortuna fue superada este año por la del más sencillo de sus vecinos: un joven de 26 años con un estilo de vida modesta. Es Mark Zuckerberg, el creador de Facebook, la red so- cial que conecta unos 600 millones de personas en todo el mundo. ‘Zuck’, como le dicen sus amigos, camina por las exclusivas calles de su barrio en Palo Alto, Califor- nia, en chanclas, bermudas y camiseta deportiva; vive en una casa arrendada, tiene una novia universitaria que pasa inadvertida y maneja un carro barato en el que cualquier otro magnate se sentiría ridículo. La revista Time lo nombró personaje del año. Sus editores justifican la decisión en que Zuckerberg y su red están cambiando la forma de relacionarse con los demás y con el mundo. Si Facebook fuera un país, doblaría en población a Estados Unidos. Una de cada 12 personas tiene una cuenta en la red social más grande del mundo, que llega a casi todos los países. Está en 75 idiomas y cada día se unen más de medio millón de personas. Solo en Colombia hay unos 12 millones de registrados, número que equivale a más de un cuarto de la población. Cuesta creer que hace menos de siete años Zuckerberg era un geniecillo de los com- putadores que sus compañeros en la Universidad de Harvard tildaban de idiota; un ‘nerd’ con pocos amigos que, según el autor de Multimillonarios por accidente, inventó una página de Internet para conseguir mujeres, entrar a las fiestas más cotizadas y ser amigo de los más populares. Además, según el libro, Mark robó la idea de otros estudiantes. Otra de las razones por las cuales Zuckerberg sonó tanto este año fue el estreno de la exitosa película sobre sus años universitarios titulada Red social. Lo cierto es que Facebook, está valorada en más de 25.000 millones de dólares, y su riqueza en 7.000 millones. Una fortuna que ya superó la de Jobs y que, si sigue creciendo como hasta ahora, puede convertir a Zuckerberg en el hombre más rico del mundo. El joven que conectó el mundo. En : Revista Semana, Colombia: (18, dic., 2010). Lee el texto y señala las respuestas en el formato del final.
  • 4. 2 Prueba Saber 1 Formato de respuestas 1 2 3 4 5 6 A A A A A A B B B B B B C C C C C C D D D D D D ©2013CarvajalEducaciónS.A.S.MaterialparaCD. 1. El anterior texto es un reportaje por- que A. incluye observaciones directas de la investigación realizada por el perio- dista sobre un hecho de actualidad. B. expone las ventajas y desventajas de un hecho específico. C. cuenta sobre la vida y obra de un personaje importante. D. da instrucciones de cómo volverse millonario. 2. Según el texto, se puede describir a Zuckerberg como A. un joven bastante antipático. B. un hombre sencillo y modesto. C. una persona muy solitaria. D. poco inteligente y sin ingenio. 3. De acuerdo con el texto, se puede in- ferir que Facebook A. cambió la manera de pensar y sentir. B. es una red social poco utilizada por las personas. C. fue creada para participar en un concurso tecnológico. D. evolucionó la forma de comuni- cación interpersonal. 4. En el párrafo 3, el autor quiere decir que A. esta red social puede convertirse en el nombre de un nuevo país. B. para usar esta red debes saber más de un idioma. C. Facebook tiene una cobertura enorme. D. Colombia es el país que tiene menor número de personas regis- tradas. 5. En el texto, la palabra “nerd” hace re- ferencia a una persona A. tonta y con poca inteligencia. B. fastidiosa y poco tolerable. C. inteligente y sobresaliente. D. idiota y sin importancia. 6. Según el texto, se puede inferir que A. Mark era muy popular y tenía muchos amigos. B. el creador de Facebook no era muy popular entre sus compañeros. C. Zuckerberg, en la universidad, se la pasaba de fiesta en fiesta. D. Mark es un ladrón de proyectos ajenos.