El documento describe las 8 inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner: lingüística, lógica-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Cada inteligencia se refiere a una capacidad distinta como el uso del lenguaje, el razonamiento lógico, la visualización espacial, la expresión musical, el control del cuerpo, la autoconocimiento, la comprensión de los demás y la sensibilidad hacia la naturaleza. El documento provee ejemp

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERIA EN
ALIMENTOS
Técnicas de Estudio
Nombre: Karina Palacios
Curso: Primero “A”

2. INTELIGENCIAS MULTIPLES
La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de
1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo
unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de
generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes

3. - INTELIGENCIA LINGUISTICO – VERBAL
 Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o
hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito,
la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando
la capacidad lingüística
 INTELIGENCIA LOGICA – MATEMATICA
 Es la capacidad para utilizar los números de manera efectiva y de razonar
adecuadamente empleando el pensamiento lógico. Es un tipo de
inteligencia formal según la clasificación de Howard Gardner, creador de la
teoría de las inteligencias múltiples. Esta inteligencia, comúnmente se
manifiesta cuando se trabaja con conceptos abstractos o argumentaciones
de carácter complejo

4.  INTELIGENCIA ESPACIAL
 Este tipo de inteligencia se relaciona con la capacidad que tiene el individuo
frente a aspectos como color, línea, forma, figura, espacio, y la relación que
existe entre ellos. Es además la capacidad que tiene una persona para
procesar información en tres dimensiones. Las personas con marcada
tendencia espacial tienden a pensar en imágenes y fotografías,
visualizarlas, diseñarlas o dibujarlas.
 INTELIGENCIA MUSICAL
 Es la capacidad de expresarse mediante formas musicales. Es uno de los
componentes del modelo de las inteligencias múltiples propuesto por
Howard Gardner. Este modelo propugna que no existe una única
inteligencia, sino una multiplicidad: en principio se propuso siete, que luego
aumentó a ocho y que, actualmente, probablemente lo haga a nueve.

5.  INTELIGENCIA CORPORAL CINESTICA
 La inteligencia corporal cinestésica es la capacidad de unir el cuerpo y la
mente para lograr el perfeccionamiento del desempeño físico. Comienza
con el control de los movimientos automáticos y voluntarios y avanza hacia
el empleo del cuerpo de manera altamente diferenciada y competente
 INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
 La inteligencia intrapersonal es aquella que se refiere a la autocomprensión,
el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimientos, la
capacidad de efectuar discriminaciones de estas emociones y finalmente
ponerles nombre y recurrir a ellas como medio de interpretar y orientar la
propia conducta.

6.  INTELIGENCIA INTERPERSONAL
 Es la que nos permite entender a los demás. La inteligencia interpersonal es
mucho más importante en nuestra vida diaria que la brillantez académica,
porque es la que determina la elección de la pareja, los amigos y, en gran
medida, nuestro éxito en el trabajo o en el estudio.
 INTELIGENCIA NATURALISTA
 Esta inteligencia es la de los sentimientos con la Naturaleza y los animales.

7. BIBLIOGRAFIA
 Sonia Suazo Diaz,2006, Inteligencias Múltiples, La Editorial UPR Pg.
1-7
 Genis Sánchez, 2011,La Inteligencia reformulada Grupo Planeta
Spain,pg 1-4
 Celso Antúnez, 1999, Estimular las inteligencias múltiples, Narcia
Ediciones Pg. 1-2