Este documento presenta un poema sin título y pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre el tema, resumen y elementos repetitivos del poema. Luego invita a los estudiantes a crear su propia versión del poema manteniendo algunas palabras o estructuras originales, y proporciona un ejemplo de cómo otro poeta, Luis Alberto de Cuenca, reescribió el Poema XV de Pablo Neruda.