Clase de lenguaje y comunicación

1. LENGUAJE TERCERO MEDIO
B

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3. OBJETIVO
Identificar técnicas literarias para la comprensión de
un texto narrativo.
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4. ¿Qué harías para enriquecer un
texto narrativo?
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5. Por ejemplo… ocuparía palabras bonitas O
TRATARÍA DE MEJORAR EL ORDEN DE MI RELATO.

6. TE CUENTO QUE EXISTEN DIVERSAS
TÉCNICAS PARA MEJORAR
NUESTROS RELATOS…
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7. A CONTINUACIÓN VEREMOS LAS QUE
EXISTEN.
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8. cuando en la obra se presenta una misma
acción que la inicia y la finaliza; en otras
palabras, es como un círculo infinito, puesto
que al terminar de leer la obra, pareciera
que vuelve a iniciarse la lectura. Y es
necesario para crear tal efecto utilizar el
recurso de la repetición.
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1.- NARRACIONES CIRCULARES.

9. POR EJEMPLO…
"La Odisea" de Homero. Odiseo, el protagonista de la
historia, primero navega hacia la aventura desde su
nativa Ítaca, sólo para regresar al final a pelear con
los muchos pretendientes de su reina Penélope. Otro
tema común entre la narrativa circular es la
transición de un mundo real a un mundo imaginario,
y después de regreso a la realidad en la resolución,
como en el cuento de hadas "Jack y las habichuelas
mágicas".
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10. 2.- NARRACIONES
PARALELAS
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11. Se observa cuando presentamos alternativamente
situaciones o hechos ubicados en diferentes
espacios, pero con la particularidad de que coinciden
en el tiempo (por ejemplo, dos personas que van en
avión y otras dos personas que las esperan en el
aeropuerto).
Narraciones paralelas
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12. Ejemplo: Esta novela cuenta las vidas paralelas de Flora Tristán (1803-1844) y de su nieto Paul Gauguin (1848-
1903). Ambas historiasfluyen naturales y meticulosas, convirtiendo al lector en un espectador agradecido. El
periplo de Flora Tristán, menos conocido que el de su célebre nieto, deviene en un riquísimo panorama de la
Europa de las utopías socialistas.Flora Tristán se rebeló contra su propio matrimonio,una atrocidad que la
llevó a condenar la institución entera; convirtió su vida privada en el combustible de la lucha pacífica por
los derechos de los condenados, terminando por ser una admirable precursora tanto del feminismo como del
socialismo moderno. En cambio, el recorrido del pintor Paul Gauguin, es narrado desde su cómoda vida como
agente de bolsa hasta su muerte romántica en las Islas Marquesas de los Mares del Sur. Mario Vargas Llosa - El
Paraíso en la otra esquina

13. 3.-DISPOSICIONES DE LA NARRACIÓN
EXISTEN DIVERSAS FORMAS CÓMO ESTÁN PUESTOS LOS
HECHOS EN EL RELATO.
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14. 14
AB OVO
Lineal o cronológica
De principio a fin, en el orden natural de los
hechos.
PLANTEAMIENTO - DESARROLLO - DESENLACE
“Felipe leyó la carta y se dirigió donde su enamorada a
aclarar las cosas. Habló con ella y decidieron terminar.
Después Felipe se mudó de ciudad y se volvió a
enamorar de otra persona”.

15. Comienzo in media res:
La narración se inicia en un punto intermedio, por lo que el relato debe retroceder para recuperar el inicio.
DESARROLLO PLANTEAMIENTO DESENLACE
“Felipe y su enamorada terminaron, todo por causa de una carta que ella le envió. Sin embargo, Felipe pudo re
hacer su vida y se volvió a enamorar de otra persona”.
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16. Comienzo in extrema res:
En que el relato se inicia con el fin y después retrocede para conocer su
desarrollo.
DESENLACE DESARROLLO PLANTEAMIENTO
“Felipe rehizo su vida se volvió a enamorar, pero no fue fácil,
anteriormente Felipe había terminado con su enamorada a causa de una
carta que ella le escribió”.
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17. 4.-ANACRONÍAS LITERARIAS
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18. La anacronía puede ser un movimiento hacia adelante o hacia atrás
en el tiempo con respecto al presente de la narración.
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19. Analepsis Es un movimiento de retrospección. Se suele distinguir
entre flash back, término tomado del Cine donde se da un breve
"salto atrás", y el racconto, de mayor extensión. Narra
acontecimientos anteriores al presente de la acción e incluso
anteriores al inicio de la historia.
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20. RACCONTO:
Ejemplo: Cuando un personaje recuerda como fue su infancia.
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FLASH BACK: Retroceso temporal breve y retorno rápido al
presente.
Ejemplo: “Caminaba por la calle cuando recordé, no sé por qué, el
día en que te conocí y llevabas esa sonrisa tan hermosa. Quise
conservar ese recuerdo, sin embargo el tráfico de la ciudad y el
bullicio humano me sacó de mi nostalgia…era ya bastante tarde y
debía llegar con prisa a mi trabajo”

22. PROLEPSIS
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23. Se conoce con el nombre de prolepsis a la prospección o anticipación. Es cuando el
narrador se proyecta hacia el futuro y narra un acontecimiento que sucederá después.
FLASH FORWARD: Anticipación al futuro breve y retorno al presente.
Ejemplo: “La besé apasionadamente, aunque sabía que ella mañana estará en brazos de
otro hombre y repetirá las mismas palabras de amor que me ha dicho hoy.”
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24. A ejercitar…
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“Mi padre, Andréi Petróvich Griniov, de joven sirvió con el conde Münnich y se jubiló en el año 17...
con el grado de teniente coronel. Desde entonces vivió en su aldea de la provincia de Simbirsk, donde
se casó con la joven Avdotia Vasílevna Yu, hija de un indigente noble de aquella región. Tuvieron
nueve hijos”.
1.-¿Qué técnica literaria está presente en el relato anterior?
a) Relato paralelo
b) Flash forward
c) Racconto
d) Flash back
e) Ab ovo

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1.-“Nunca entenderé los juegos de los niños de hoy en día. Estoy en la juguetería
con mi sobrino menor, escogiendo su regalo de cumpleaños como lo hacemos
todos los años. A lo lejos, lo veo escogiendo unos aparatos que giran sobre su
propio eje, haciendo siempre la misma forma, con más o menos luces, pero
siempre la misma forma. Me dice la vendedora que son los juguetes de moda para la
relajación, ¿relajarse de qué? ¿Por qué un niño de ocho años estaría tan estresado
que necesitaría algo para componerlo? Antes era diferente, antes solo éramos
niños.
2.Recuerdo cuando Luis pasaba todas las tardes fuera de mi casa, gritaba “aló” tan
fuerte que mi mamá no alcanzaba a verme ni la sombra al salir por la puerta: era
martes de pichanga. Los miércoles eran distintos, jugábamos a las escondidas y los
jueves, a las naciones. Todos los niños y niñas del pasaje nos reuníamos en la plaza
a dar nuestro mejor empeño, y el juego solo terminaba cuando nuestras madres
nos llamaban a tomar once porque mañana teníamos colegio, o cuando alguno se
caía tan feo que teníamos que ir a dar explicaciones a la madre afectada, sabiendo
que se vendría un castigo general. Eran tiempos simples, de rasmilladuras,
ensuciarse la ropa del colegio y romper el pantalón, de gritar desesperadamente
por ese gol que sabíamos que había sido palo.

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3.- Pero hoy estoy en la caja pagando un juguete con el que jamás jugaría y
con el que, definitivamente, no creo que lograría relajarme si fuese niño”.
2.- ¿Desde qué tiempo se narra la historia?
a) Presente
b) Pasado
c) Futuro
3.- ¿Qué técnica literaria se utiliza en el texto anterior?
a) Flash back
b) Racconto
c) Relato paralelo
d) Relato circular
e) Flash forward

27. 3.- El texto anterior de acuerdo a la
disposición del relato lo podemos clasificar
como:
a) Ab ovo
b) In media res
c) In extrema res
d) Prolepsis
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¿QUÉ APRENDISTE HOY EN
ESTA CLASE?

29. SÍNTESIS DE LA CLASE
Hoy identificamos las técnicas literarias para
escribir un texto.
1.- Narraciones circulares
2.- Narraciones paralelas
3.- Anacronías literarias.
4.- Disposición de los hechos en el
relato.
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30. Técnicas literarias
Relato circular y
palalelo Disposición del
relato
AB OVO( inicio-
desarrollo – final)
IN MEDIA
RES(desarrollo-
inicio- final)
IN EXTREMA
RES (final-
desarrollo- inicio)
Anacronías
ANALEPSIS
(PASADO)
FLASH BACK
(pasado cercano)
RACCONTO
(pasado lejano)
PROLEPSIS
(FUTURO)
FLASH
FORWARD