1. Escuela Normal Superior N° 7

2. Profesoras: Marina Román, Carolina Luzuriaga
Y Alejandra Martinetto
Escuela Normal Superior N° 7

3. EDI 2
Diseño y evaluación de proyectos
culturales
Los proyectos culturales conforman espacios de
intercambio, de búsqueda de respuestas a
problemáticas propias o de los grupos en los que se
trabaja, ligadas con el contexto en el que se generan.
3

4. PROPOSITOS
4
Nos proponemos ser un espacio pedagógico,
teórico/práctico, de aproximación a los conceptos de
Cultura, Educación, Comunicación y Procesos de
Diagnóstico y Planificación Socio-culturales en tanto
andamiaje teórico para el Diseño y Evaluación de Proyectos
Culturales en espacios culturales y educativos tanto
escolarizados como no.
Este abordaje facilita el acercamiento de lxs estudiantes a
destinatarios diversos que incluyen tanto a niños de nivel
inicial y primario como también a jóvenes y adultos.

5. Experiencia de trabajo
 En estos cuatrimestres hemos construido un espacio
de aprendizaje que se ha ido alimentando del aporte de
diversos agentes sociales con los que interactuamos.
 Este año hemos trabajado con algunxs profesores de
los LAE, articulando con temáticas que ya se transitan
en el profesorado y les resultan familiares.
5

6. Experiencia de trabajo
Algunos proyectos estudiados:
Presentación del proyecto Un Minuto por mis Derechos. (Fundación
Kine, Cultural y Educativa y Unicef Argentina )
Programa “Kino Palais” en el Espacio de Artes Audiovisuales en el
Palais de Glace.
Centro Cultural “El Eternauta”. G.C.B.A.
Red de Centros Culturales “El Gleyzer”.
Jardines vespertinos del programa “Alumnas madres”. G.C.B.A.
Centro Comunitario de la Red Andando.
Centro Cultural del Normal 7.
Bibliotecas populares.
6

7. Algunos proyectos estudiados:
Club de chicos: recreación en escuelas los sábados y proyecto CAI del
mismo programa.
Museo Nacional de Bellas Artes: actividades para escuelas en la
semana.
Proyecto de lectura: colectivo “El Bondi” Villa Lugano.
Biblioteca del Normal 7
Bailarines toda la vida. Proyecto en Fábrica recuperada Grissinopoli,
Chacarita.
IVA: Instituto Vocacional de Arte, sede Constitución
7
Experiencia de trabajo

8. Resultados:
 Diseño de proyectos para las instituciones seleccionadas con
articulación de propuestas que contemplan actividades socio-
culturales, artísticas y comunicacionales.
 Buena recepción de las instituciones ante la propuesta de un
proyecto cultural.
 Valoración por parte de lxs estudiantes de la propuesta teórica-
metodológica de la materia porque les brinda de pensar el
ámbito educativo- cultural desde otra perspectiva.
8
Experiencia de trabajo

9. Algunos proyectos diseñados:
(llevados a cabo)
Centro Cultural del Normal 7.
Centro Cultural Teresa Israel
Lectura en La Cooperativa “Los bajitos” de V. Lugano
Pensados para llevar a cabo:
Juegoteca para el grupo de recreación Juemul
Basquet en el barrio
Ajedrez en el Bachillerato Popular
Lectura en centro de jubilados
El medioambiente en la escuela
La fotografía como acercamiento al barrio
9
Experiencia de trabajo

10. Articulación de DyE de PC interna entre PEI y PEP
Trabajo con colegas de otros campos en al reflexión y
construcción de una relación más profunda
Asignaturas que lxs estudiantes resignifican en las cursadas:
Problemáticas de la educación (ambas carreras)
Nuevos Escenarios
Trabajo de campo
LAE
Pedagogía
ESI
Talleres de práctica (ambas carreras)
10
Desafíos