1. Orientaciones para el Plan LectorNivel Secundaria de la Educación Básica RegularMINISTERIO DE EDUCACIÓN MINISTERIO DE EDUCACIÓN

3. Los estudiantes eligen los títulos que leerán. Los profesores sugieren algunos que pueden interesar a los estudiantes y dan pistas de dónde ubicarlos.

5. Las actividades complementarias que se incorporen en el Plan lector son de naturaleza motivadora, dinámica, lúdica y de participación voluntaria. Promueven la lectura, y no tienen fines de control: tertulias, ferias, dramatizaciones.

7. Promover la participación y organización de los padres y madres de familia para que desarrollen acciones que contribuyan a la práctica de la lectura en sus hijos

8. Brindar orientaciones a los padres de familia sobre actividades o pautas que pueden seguir para alentar en sus hijos la práctica de la lectura.