sistema educativo..

1. Estructura del
sistema educativo
nacional e
internacional desde
la educación en sus
diferentes niveles y
modalidades.
Estructuras de los
sistemas
Educativo
Europeo,
Latinoamericano,
venezolano.
Historia y
evolución.
Bases legales de
los Sistemas
Educativos.
Al principio se describe, de
manera general, cómo
se estructura el SEN para
cumplir su misión de
ofrecer instrucción a la
población en las diversas
modalidades, tipos
educativos, niveles y formas
de servicio que lo
constituyen. En seguida se
coloca al SEN en una
perspectiva internacional a
fin de dimensionar sus
esfuerzos en comparación
con los desplegados por los
sistemas educativos de otros
países; para ello se
contrastan cifras de la
UNESCO
(2009) referentes a alumnos
y profesores quienes
participan en los agregados
nacionales seleccionados.
La educación es uno de los
principales pilares en los
que descansa el desarrollo
de los países. La
preocupación por los
gobiernos de conseguir
ciudadanos cada vez mejor
formados hace que desde
los gobiernos se lleven a
cabo todo tipo de políticas
para favorecer el
incremento de alumnos
escolarizados y para evitar
las altas tasas de abandono
que en general preocupan
en todas las sociedades y
que dependiendo de las
fuentes consultadas nos dan
unos indicadores u otros, ya
que este tema cuenta
también con una importante
carga política.
El calendario es el resultado
del intento del hombre de
organizar en términos de
años,
meses y días los períodos
astronómicos
correspondientes a la
revolución anual de la
tierra alrededor del sol, al
período de las fases lunares
y al giro diurno de la tierra
sobre
su propio eje.
Uno de los objetivos
primordiales en el diseño
del calendario es lograr que
el inicio de
la primavera corresponda
siempre a la misma fecha
del calendario. Como
veremos la
amplia discordancia entre
estos dos origen a la
reforma gregoriana de 1582.
Los estados nacionales
instituyen los sistemas
educativos como medio
para extender y generalizar
el acceso de la población a la
educación, y de ese modo
facilitar su propia
legitimación y la
configuración de
determinados modelos
hegemónicos.
Los cuerpos normativos se
constituyen como marcos de
la regulación de la sociedad
y expresan la legitimación
de determinados modelos
de funcionamiento macró y
microintsitucional.
Las bases legales del sistema
educativo estan constituidas
por la disposiciones
especificas que contiene la
constitución nacional.
Estructuras de los sistemas Educativos: