la estructura del sistema educativo nacional e internacional desde la educación en sus diferentes niveles y/o modalidades.

1. Valle De La Pascua, Estado Guarico
Sistema Educativo
Participante:
Dailyn Mayorga
C.I: 25.617.988 Marzo 2019

2. Introducción
La educación es uno de los primeros pilares en los que destacan el desarrollo de los
países, sus objetivos prioritarios es el mejoramiento de la calidad de la educación que se
ofrece a los niños y jóvenes del país. De igual manera se pretende lograr la formación
integral del hombre .con nuestros valores . La estructura de la educación europea se basa
en tres etapas: Educación Primaria comprendida de 5 a 11años y se imparte en las
escuelas primarias esta dividida en dos ciclos( 5-7 y de 7 a 11 años) y se imparte las
asignaturas básicas.
El calendario es el resultado del intento del hombre de organizar en términos de
años, meses y días los períodos astronómicos correspondientes a la revolución anual de
la tierra alrededor del sol, al período de las fases lunares y al giro diurno de la tierra
sobre su propio eje. Uno de los objetivos primordiales en el diseño del calendario es
lograr que el inicio de la primavera corresponda siempre a la misma fecha del
calendario. Como veremos la amplia discordancia entre estos dos origen a la reforma
gregoriana de 1582. Los estados nacionales instituyen los sistemas educativos como
medio para extender y generalizar el acceso de la población a la educación, y de ese
modo facilitar su propia legitimación y la configuración de determinados modelos
hegemónicos. Los cuerpos normativos se constituyen como marcos de la regulación de la
sociedad y expresan la legitimación de determinados modelos de funcionamiento macro
y micro institucional.

3. La estructura del sistema educativo nacional e
internacional desde la educación en sus diferentes
niveles o modalidades.
La educación a nivel nacional esa constituida 'por distintos nivele ; como son la
educación preescolar la educación básica , la educación media diversificada y
profesional y por ultimo la de nivel superior o universitario . En cuanto a la las
modalidades a nivel nacional esta constituida por la educación de adultos ,
educación especial, la educación estética y la educación pre militar. La estructura
de la educación a nivel internacional , un sistema de educación se distingue por lo
general de los siguientes niveles por educación preescolar , primaria , secundaria y
superior , y así como la de niveles especiales corresponde a la educación de adultos
y educación especial.

4. Estructuras de los sistemas Educativo
Europeo, Latinoamericano, venezolano
La educación es uno de los primeros pilares en los que destacan el desarrollo de los países, sus objetivos
prioritarios es el mejoramiento de la calidad de la educación que se ofrece a los niños y jóvenes del país. De
igual manera se pretende lograr la formación integral del hombre con nuestros valores . La estructura de la
educación europea se basa en tres etapas: Educación Primaria comprendida de 5 a 11años y se imparte en las
escuelas primarias esta dividida en dos ciclos( 5-7 y de 7 a 11 años) y se imparte las asignaturas básicas.
Educación secundaria esta es la ultima etapa de educación obligatoria, comprendida de los 11 a 16 años de
edad, se imparte en los institutos y esta dividida en dos ciclos entre las edades de 11a 14 y de 14 a 16.el
primer ciclo los alumnos ven las materias básica y en el segundo ciclo los estudiante elige0 asignaturas todo
depende del instituto o la habilidad del alumno. Educación complementaria esta tiene dos vías para el
estudiante que quiere seguir estudiando entre la formación académica o profe: El sistema educativo
latinoamericano, Argentina, Chile, Bolivia, Brasil y Colombia educación inicial comprendidas de (45 días a 5
años) obligatorio el ultimo año, educación primaria ( a partir de 6 a 7 años). Educación básica, es obligatoria y
se ingresa a el a los 6 años de edad y tiene una duración de 8 años. La educación media no es obligatoria y
esta constituida por 4 grados y se imparte en liceos –científicos – humanistas y técnico profesionales.

5. Educación superior esta constituida por tres tipos de planteles que se les ofrecen a los que vienen de la
educación media. En los países México, Perú, Ecuador, Paraguay e Uruguay: la educación inicial
comprendidas de 0 a 5 años y se organiza de dos forma escolarizada y no escolarizada, educación primaria,
dura 6 años y es obligatoria y atiende a la población de 6 a 14 años . La educación media organiza: en 3
años. Y el sistema educativo en Venezuela Educación Preescolar o Inicial: constituye el primer nivel
obligatorio del SEV. Educación Básica: es el segundo nivel de la educación obligatoria y comprende 9 años de
estudio al cabo de los cuales se otorga la certificación correspondiente. - Educación Media Diversificada y
Profesional: tiene una duración de 3 años. Acredita con el Título de bachiller. Quienes hayan aprobado los
requisitos establecidos obtendrán el título de Técnico Profesional - Educación Superior: no constituye un
nivel obligatorio del SEV.
Se desarrolla en: Institutos Técnicos Superiores y Universidades Publicas y Privadas.

6. Historia y evolución
El calendario es el resultado del intento del hombre de organizar en términos de años, meses y días
los períodos astronómicos correspondientes a la revolución anual de la tierra alrededor del sol, al
período de las fases lunares y al giro diurno de la tierra sobre su propio eje. Uno de los objetivos
primordiales en el diseño del calendario es lograr que el inicio de la primavera corresponda siempre a
la misma fecha del calendario. Como veremos la amplia discordancia entre estos dos origen a la
reforma gregoriana de 1582. Los estados nacionales instituyen los sistemas educativos como medio
para extender y generalizar el acceso de la población a la educación, y de ese modo facilitar su propia
legitimación y la configuración de determinados modelos hegemónicos. Los cuerpos normativos se
constituyen como marcos de la regulación de la sociedad y expresan la legitimación de determinados
modelos de funcionamiento macro y micro institucional.
Las bases legales del sistema educativo están constituidas
por la disposiciones especificas que contiene la constitución nacional.

7. Bases legales de los Sistemas Educativos.
Las directrices constitucionales en materia educativa se encuentran especialmente fijadas en los artículos 102 al
111, mediante los cuales se establecen los fundamentos del sistema educativo, partiendo de:
• La educación como un derecho humano y un deber social esencial y de máximo interés para el Estado. Es
democrática, gratuita y obligatoria. Es un servicio público fundamentado en el respeto a todas las corrientes del
pensamiento (Art.102) .Establece el derecho de toda persona a una educación integral de calidad, permanente, en
igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y
aspiraciones (Art.103). Estipula las características morales y académicas de las personas encargadas de la educación
(Art.104). Precisa la obligatoriedad de la educación ambiental, la enseñanza de la lengua castellana, la historia y la
geografía de Venezuela, así como los principios del ideario bolivariano (Art. 107).
• Indica la incorporación en los centros educativos del conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías y de sus
innovaciones, según los requisitos legales (Art. 108).
• Reconoce el derecho de las personas al deporte y la recreación como actividades que beneficien la calidad de
vida individual y colectiva (Art.111). El Estado asume la educación como instrumento del conocimiento científico,
humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad, el que desde el SEB debe apuntar al desarrollo nacional y
elevar los niveles de calidad de vida en la sociedad venezolana, así como considerar la educación y el trabajo como
procesos fundamentales para alcanzar estos fines. De igual forma, reconoce los derechos de los pueblos y las
comunidades indígenas, así como de los afro descendientes, propone formas de control ciudadano en la gestión de
los servicios y realiza un nivel de inversión para modificar los obstáculos que afectan las condiciones donde se
desarrollan los procesos educativos. Sistema educativo actual (2017) Desde el 27 de junio de 1870 la educación en
Venezuela es gratuita y obligatoria, este decreto fue hecho por el entonces presidente Antonio Guzmán Blanco. El
Estado garantiza la gratuidad de la enseñanza pública preescolar, primaria, secundaria y universitaria. En
Venezuela, según la Ley Orgánica de Educación, el sistema educativo está organizado en: - El subsistema de
educación básica: el cual está estructurado en los niveles de educación inicial, educación primaria y educación
media.