2. 
Fundamentalmente, por la convergencia de grandes áreas
geográficas naturales del país (“regiones biogeografícas”), como
son los dos océanos, los Andes y los valles del Cauca y del
Magdalena, la Amazonía, la Orinoquía, y aquellas formaciones
muy antiguas como la Serranía de la Macarena y la Sierra
Nevada de Santa Marta.

3. 
Sí. Durante los últimos 50 años los humanos han transformado
los ecosistemas a un ritmo y con un alcance superiores a ningún
otro periodo de la historia de la humanidad. Un tercio de los
manglares, por ejemplo, han desaparecido sólo en las últimas dos
décadas. Además, según los cálculos, los humanos son
responsables de haber provocado extinciones de especies a un
ritmo hasta mil veces superior al natural en los últimos siglos.

5. 
Habla sobre la variedad de especies presentes en una región
geográfica determinada.

6. 
Habla sobre la variedad de hábitats, nichos ecológicos y
comunidades en un ecosistema.

7. 
Dimensión productiva: Alude al uso que el ser humano hace del
medio en que vive y se desarrolla. La biodiversidad es una
fuente de opciones, posibilidades alimenticias, vestimenta,
medicina, etc

8. 
La ciencia busca interpretar fenómenos, elaborar hipótesis,
contrastarlos y corregirlos. En este aspecto el estudio de la
biodiversidad es necesario y está dirigido a lograr un inventario
de todas las formas de vida que han habitado y habitan en el
planeta

9. 
Siempre se ha buscado acercarse a la naturaleza desde un punto
de vista contemplativo. Manifestamos una fuerte atracción
hacia la vida, sus formas y la expresión artística de las culturas.
El valor estético de la biodiversidad satisface a nivel espiritual
y genera placer.

10.  La vida ha sido un fenómeno para el que ha buscado respuestas
desde dimensiones filosóficas, espirituales o religiosas. La vida
y sus formas siempre tuvieron presentes un aspecto sagrado y
el hombre adopto conductas de respeto hacia ella, a veces
variados