diapositivas

1. EQUIPO SISTEMATIZACIÓN:
Ricardo Acuña Ibarra
Karla Soliz Veizaga
Mileyda Montaño Pérez
TUTORA: LIC. CLAUDIA ALEXANDRA VALDA
SERRANO

2. 
21 DE SEPTIEMBRE
RENÉ BARRIENTOS ORTUÑO
OTTO FELIPE BRAUN
UNIDADES
EDUCATIVAS

3. 
21 DE SEPTIEMBRE-
RENE BARRIENTOS

4. 
«OTTO FELIPE
BRAUN»

5. 
PRODUCTO
REFLEXION COLECTIVA : PUNTOS RELEVANTES
COMPARACION ANÁLISIS INDIVIDUAL
RELATO INDIVIDUAL- COLECTIVO
MARCO METODOLÓGICO
MARCO CONTEXTUAL
PSP
SISTEMATIZACIÓN DEL
TRABAJO

6. 
ASPECTOS
RELEVANTES

7. 
21 DE SEPTIEMBRE

8. 
INICIAMOS NUESTRAS EXPERIENCIAS
EDUCATIVAS CON PREGUNTAS
PROBLEMATIZADORAS

9. 
RENE BARRIENTOS

10. 
APRENDEMOS
JUGANDO

11. 
OTTO FELIPE BRAUN

12. 

13. 
LAS TICS COMO
MEDIO MOTIVADOR

14. 
Consideraciones finales
Las TIC no son una solución mágica que
substituye el trabajo docente
Trabajar con las computadoras implica
esfuerzo, creatividad e innovación por
parte del docente
El uso de herramientas TIC implica no
reproducir los esquemas de la educación
tradicional

15. A partir de las preguntas problematizadoras los estudiantes se contextualizaron
desde sus experiencias, investigando, socializando y trabajando en comunidad.

16. Con el esqueleto, las clases son más dinámicas y magistrales, la asimilación en los
estudiantes es mucho más concreta.

17. Manejo adecuado de la basura, la reutilización de materiales y el manejo correcto de
los alimentos.

18. CREANDO SUS FIGURAS EN GEOPLANOS -CALIFICANDOSE SUS PROPIOS
TRABAJOS , EN LA EVALUACION COMUNITARIA

19. 
CONSTRUYENDO TIRO
AL BLANCO CUERPOS GEOMÉTRICOS
CONSTRUYENDO
JUGAMOS DOMINO
ALGEBRAICO
ELABORACIÓN DE
MATERIAL PARA
ACTIVIDADES LÚDICAS

20. 
JUGANDO DOMINO DE
FÓRMULAS

21. 
Mesa redonda –
Actividades con medios
audiovisuales.

22. 
FORMAMOS UNA MESA REDONDA, LUEGO REPARTIMOS FUNCIONES PARA ABRIR LAS GALLETAS, BATIR LA
LECHE. MEZCLAR LOS INGREDIENTES.

23. 

24. 

25. 