Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos-Slide Share

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
Asignatura:
Tecnología Aplicada a la Educación
Sustentado por:
Kelsi adrián Hernández………14-0081

2. 1: ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didáctico?
Es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas, que brinda la capacidad de
interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos.
En otras palabras, son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitará la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad
los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el
Conocimiento.
2: ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
 Facilitar contenidos para el aprendizaje
 Servir de guía del alumno
 proporcionar criterios para el control de estas actividades.
3: ¿Cómo funcionanestas Herramientas para la CreaciónyPublicaciónde
Contenido Didácticos?
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra PC, algunas de
estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde el pc podemos entonces, realizar
las actividades que queremos presentar a nuestros estudiantes y luego presentarla online.
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades,
desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets.
4: Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Ventajas:
 Contenidos relacionados con la práctica profesional.
 Contenido multimedia audio, videos, animación.
 Anuncio de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.
 Permite al usuario: pensar, escribir, compartir y participa.

3. Desventajas:
 Dispersión de información.
 Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben aprender a manejar
las herramientas que permiten canalizar su conocimiento y experiencia en materiales
didácticos asimilables por los alumnos.
5: Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos.
 Intercambio de ideas.
 Uso gratuito.
 Acceso público.
 Relación con otras aplicaciones en la red.
 Uso gratuito y accesible para todos.
 Distintos niveles en el rol del usuario.
6: Contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
Los contenidos presentados como material didáctico digital, se constituyen en el verdadero
eje vertebrador de la mediación pedagógica y el aprendizaje en un entorno virtual, y tienen
el deber de asegurar la motivación y facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes y
la adquisición de nuevos conocimientos.
En ocasiones, el material educativo multimedia ocupará un papel fundamental en el
desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación, entre
otras.
7: Que son los paquetes de Scorm y los IMS.
Los paquetes SCORM son un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue
el estándar SCORM de objetos de aprendizaje.
Los paquetes IMS son un cuerpo de ayuda a definir estándares técnicos para varias cosas.

4. 8: Menciona porlo menos 10 Herramientas para la CreaciónyPublicación
de Contenidos Didácticos, resaltando sus características.
Constructor:
Un constructor es una subrutina cuya misión es inicializar un objeto de una clase.
En el constructor se asignan los valores iniciales del nuevo objeto. Se utiliza para crear
tablas de clases virtuales y poder así desarrollar el polimorfismo, una de las herramientas
de la programación orientada a objetos. Al utilizar un constructor, el compilador determina
cuál de los objetos va a responder al mensaje (virtual) que hemos creado. Tiene un tipo
de acceso, un nombre y un paréntesis.
Ardora:
Herramienta que permite crear actividades tanto en formato HTML como en páginas
multimedia.
Cuademia:
Es una aplicación de creación de contenidos educativos. Con cuademia, es posible crear
cuadernos digitales preparados para la red o para ser impresos sin perder nitidez. La interfaz
de usuario de Cuademia contiene un espacio de trabajo y un panel de herramientas
muy intuitivo y gran usabilidad, ofreciendo una verdadera solución web, de escritorio
y de impresión. Ahora los documentos se pueden ver y probar en una ventana del
navegador y reproducen ficheros flash, videos, sonidos, y escenas de Descartes y Realidad
aumentada.
EdiLimes:
Crea libros educativos interactivos, con preguntas, juegos, rompecabezas educativos.
Malted:
Es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades didácticas
multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje
en aulas dotadas tecnológicamente.
Squeak:
Es una herramienta multimedia y multiplataforma; multimedia por el gran entorno de
desarrollo en el que construir software educativo.
Hot Potatoes:
Es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden realizar posteriormente a través de
la web. Los ejercicios que crea son del tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar
los huecos, crucigramas, emparejamiento y variados.

5. EXeLearning:
Es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2para ayudar a los docentes en la
creación y publicación de contenidos docentes, y que permite a profesores y académicos
la publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos (CD, memorias USB, en la
web), sin necesidad de ser ni convertirse en expertos en HTML, XML o HTML5.
GLO Maker:
Es una de esas herramientas que existen para que uno mismo pueda realizar recursos
propios basados en “objetos de aprendizaje”. Esos “objetos” consisten en un recurso
didáctico en formato digital, reusable en diversos contextos como unidad mínima que pueda
combinarse con otras para formar bloques de instrucción acordesa las necesidades de un
currículo específico. Está integrado por dos o más elementos (texto, gráficos, audio, video,
imágenes, ejercicios) articulados para generar competencias en quién los utiliza, como
respuesta a problemáticas de aprendizaje identificadas a nivel regional, nacional o
internacional.
JClic:
Es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas
multimedia, desarrollado en la plataforma Java. Está formado por un conjunto de
aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas:
rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas.
9: EXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una
de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
Es una herramienta de autor creada para facilitar la construcción de contenidos, unidades
didácticas y actividades interactivas. Facilidad, sencillez, estabilidad, usabilidad e
incorporación de nuevas funcionalidades hacen que eXeLearning.net se convierta en una
herramienta de autor imprescindible para cualquier docente, manteniendo siempre el difícil
equilibrio entre sencillez y prestaciones.

6. Características:
 Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los contenidos.
 Posibilidad Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts
 Generador de paquetes SCORM editables con la propia herramienta
 Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
 Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizaba un formato
binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto
Importancia:
El EXeLearning puede ser usado por los profesores en la creación de ambientes de
aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema didáctico y pedagógico adecuado,
permitiendo además la creación de tutórales y libros electrónicos con estos fines. Para la
construcción de un Medio de Enseñanza con eXeLearninges importante la integración
de recursos informáticos (texto, hipertextos, imágenes, audio, video, gráficos), que
permita la obtención de un producto para publicar en ambientes cerrados (CD O DVD) o
en ambientes abiertos (plataforma de tele formación).
Recursos TIC:
Crear, editar y compartir contenidos educativos a través de la Redes algo cada vez más
apremiante en un mundo global y en constante cambio. Poner en circulación contenidos
que puedan ser aprovechados, no sólo por tu alumnado sino por otros colegas y, a su vez,
poder conocer el trabajo y las experiencias exitosas de otros, resulta muy interesante.