Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos

1. Universidad Abierta Para Adultos
UAPA
Asignatura
Tecnología Aplicada a la Educación
Nombre:
Yarileidy del Carmen Ortega Ureña
Matrícula:
14-6112

2. 1) ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando
con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de
la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto,
su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
2) ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Los objetivos de estas tecnologías son:
 Facilitar el aprendizaje online.
 Servir de guías a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
 Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
3) ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos?
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra
PC,( algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde
la pc podemos entonces, realizar las actividades que queremos presentar a
nuestros estudiantes y luego presentarla online, como es el caso de Exe
learning en cual se puede empaquetar los contenidos como SCORM para
después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
4) Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Ventajas
 Facilidad de uso.
 Facilita la publicación.
 Instantánea de entrada pots.
 Permite al usuario pensar, escribir, publicar.
 Contenidos de hipertextos.
 Contenido multimedia (video, audio).
 Enlaces.
 Avisos, consejos educativos para estudiantes.
Desventajas
Los profesores en su deber de transmisores de conocimientos deben de
aprender a utilizar la herramienta que permiten analizar su conocimiento y
experiencia de materiales didácticos asimilables por los alumnos.

3. 5) Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos.
Son diversas las Características que poseen las de las Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido Didácticos dentro de las cuales podemos
destacar:
 Uso gratuito y accesible para todos.
 Relación con otras aplicaciones en la red.
 Distintos niveles en el rol del usuario.
 Intercambio de ideas.
 Organización cronológica y temática del material.
6) Contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor protagonismo a los
materiales educativos se basa en aspectos pedagógicos, clave del diseño de
una acción formativa online. La elaboración de contenido multimedia educativo
para su uso en acciones formativas de-le arni ng varía en función del enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la función formativa. En ocasiones el
material educativo multimedia ocupara un papel fundamental en el desarrollo
del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación etc.
Los contenidos presentados como material didáctico digital, se constituyen
en el verdadero eje vertebrador de la mediación pedagógica y el aprendizaje
en un entorno virtual, y tienen el deber de asegurar la motivación y facilitar el
proceso de aprendizaje de los estudiantes y la adquisición de nuevos
conocimientos. Por tanto, cabe concebir los contenidos desde la visión
centrada en el alumno y la funcionalidad del entorno, y no tanto en la
linealidad que la propia estructuración de los contenidos pueda imponer.
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones
formativas de e-learning varía en función del enfoque pedagógico propuesto
para el diseño de la acción formativa.
7) Que son los paquetes de Scorm y los IMS?
Los paquetes Scorm: son un bloque de material web empaquetado de una
manera que sigue el estándar Scorm de objetos de aprendizaje. Su ícono
estándar es: estos paquetes pueden incluir páginas web, graficas, programas
javascript, presentaciones, y cualquier cosa que funcione en un navegador
web.
Los paquetes de IMS: Son un cuerpo que ayuda a definir estándares
técnicos para varias cosas incluyendo materia para e-leaming (enseñanza en
línea).

4. 8) Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus características.
Ardora
Es una aplicación informática para docentes, que les permite crear sus propios
contenidos web, de un modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos de
diseño o programación web.
Constructor
Es una subrutina cuya misión es inicializar un objeto de una clase. En el
constructor se asignan los valores iniciales del nuevo objeto.

5. Cuadernia
Es una aplicación de creación de contenidos educativos. Con esta aplicación
es posible crear cuadernos digitales preparados para la red o para ser
impresos. La eficacia de usuario de cuaderna contiene un espacio de trabajo y
un papel de herramientas intuitivo.
EdiLim
EdiLIM es el editor de libros LIM para entornos microsoft windows. Se presenta como
un ejecutable de pequeño tamaño que no precisa instalación. Opcionalmente puede ir
acompañado de un fichero de ayuda en formato HTML.
Exe learning
Es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los docentes
en la creación y publicación de contenidos docentes, y que permite
a profesores y académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes
informáticos(CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni
convertirse en expertos en HTML, XML o HTML5.

6. Hot Potatoes
Es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden realizar
posteriormente a través de la web. Los ejercicios que crea son del tipo
respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas,
emparejamiento y variados.
JClic
Está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para
realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones,
ejercicios de texto, palabras cruzadas...
Lams
Es una herramienta de autor para la creación de actividades colaborativas. En
un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de contenidos
digitales educativos dirigidas al gran grupo.

7. Malted
Es la única herramienta de autor que permite la grabación de voz del
alumnado, digitalizando así también el trabajo en el aula de las competencias
comunicativas, y que además permite su posterior evaluación por parte del
profesorado, ya que las grabaciones permanecen en el equipo en el que se han
realizado. Cuenta con numerosas plantillas sobre las fácilmente se pueden
crear recursos para practicar las cuatro destreza s y un editor que permite
compilar unidades didácticas digitales completas.
Squeak
Es una herramienta multimedia y multiplataforma; multimedia por la gran
facilidad que presenta para incorporar textos, sonidos, imágenes y vídeo, y
multiplataforma porque funciona bajo diferentes sistemas operativos.
Por otra parte, y aunque para los puristas no pueda catalogarse como software
libre, las cláusulas de la licencia de Apple permiten su uso casi como si se
tratara de Software libre.

8. 9) eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una
de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
eXelearnig: es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a
los docentes en la creación y publicación de contenidos docente y que permite
a profesores y académico la publicación de contenidos didácticos en soportes
informáticos(CD, memoria USB).
Características:
 Mejora de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
 Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizada un
formato binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto.
 Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.
 Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con la propia
herramienta.
Importancia:
Es importante porque eXelearnig puede ser usado por los profesores en la
creación de ambientes de aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema
didáctico y pedagógico adecuado, permitiendo además la creación de
tutoriales y libros electrónicos con esto fines.
Recursos que pueden utilizar con eXelearnig:
 Permite crear un árbol de navegación básico que facilitara la navegación.
 Permite escribir textos y copiarlo desde otras aplicaciones.
 Permite incluir imágenes pero no es un editor de imágenes.
 Permite incluir videos y animaciones pero no crearla.
 Permite incluir actividades sencillas, preguntas de tipo test, de verdadero
falso etc.