El documento describe la importancia de compartir materiales educativos en la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma fácil e interactiva. También señala que las nuevas generaciones de estudiantes están más familiarizados con las tecnologías y que los docentes deben aprovechar estas herramientas en la educación. Compartir materiales educativos en la Web 2.0 ofrece acceso a recursos de todo el mundo y permite recibir comentarios para mejorar los materiales de forma continua.
2. ¿Qué es la Web 2.0?
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación
de Webs basadas en la creación de páginas
Web donde los contenidos son compartidos y
producidos por los propios usuarios del
portal.
3. La Web 2.0 es la nueva manera en la que
todos tenemos la oportunidad de
contribuir a encontrar, organizar, crear, y
compartir información o recursos con
otros usuarios de la red de una manera
mas fácil, interactiva y ordenada en una
red que ya no es local, sino mundial.
4. ¿Qué papel juega la Web 2.0 en
la educación?
El acceso que tienen las generaciones de
estudiantes actualmente a las Tecnologías de
la comunicación va incrementando.
Y con ello la exigencia hacia los docentes de
hacer una reflexión y renovación de su labor
educativa.
5. El recurrir a estos medios tecnológicos para
lograr los objetivos educativos y de formación
profesional se convierte en una herramienta
sumamente importante.
Convierte la “clase” en una situación versátil e
interactiva y que se mantiene en sintonía con lo
que a los estudiantes de la actualidad atrae.
6. ¿Por qué compartir
en la Web 2.0?
El acceso a los recursos educativos y de
información se convierte en un gran universo
al tener la posibilidad de conocer los
materiales y formas utilizadas por personas,
docentes, científicos y especialistas de la
materia que se imparte en diversas partes del
mundo.
7. Además de que al compartir en la Web 2.0 es
factible la oportunidad de recibir
retroalimentación en la red acerca de los
materiales publicados y construir la mejora
de los mismos.
8. Por lo tanto…
De esta manera los materiales educativos
publicados en la Web 2.0 adquieren la
ventaja de ser actualizados
permanentemente gracias a la interacción
y comunicación con los cybernautas que lo
retroalimentan.
9. Si bien, el generar esta clase de materiales
requiere de tiempo y dedicación, las ventajas
superan a esta inversión ya que se enriquece
de los materiales que los demás cybernautas
comparten y de sus aportaciones.
10. Estos recursos educativos generados y
publicados en la Web 2.0 se convierten en
un Universo de información renovable y
adaptable a las necesidades de cada
docente y de sus educandos.
