1. Colegio de bachilleres del estado de baja california
Plantel mexicali
Ecologia y medio ambiente
Principios basicos de la ecologia
Profesor: Humberto Larrinaga Conningham
Alumno: Contreras Contreras Celina
Grupo: 603
Ciclo escolar: 2013 – 1
Mexicali b. c. 28 febrero 2013

2. Introduccion
Para poder comprender lo que ocurre a nuestro alrededor y saber en
cada momento y con exactitud de que estamos hablando, es fundamental
conocer, en primer lugar, lo que se entiende por medio ambiente.
El medio ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos
cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo
en donde podamos estar. Es un conjunto de elementos abióticos (energía
solar, suelo, agua y aire) y bióticos (organismos vivos) que integran la
delgada capa de la Tierra llamada biosfera, sustento y hogar de los seres
vivos.
El medio ambiente es, pues, el compendio de valores naturales,
sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que
influyen en la vida material y psicológica del hombre y en el futuro de
generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se
desarrolla la vida de los seres vivos. Abarca, además, seres humanos,
animales, plantas, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos.
No obstante, en este trabajo, nos referiremos al componente “natural”
del medio ambiente. Por esta razón, es importante que nos situemos y
comprendamos la dimensión real de otro concepto cuyo uso es muy común
en estos tiempos: La ecología.

3. Que es una ciencia
La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos
sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con
otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la
observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación
en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se
construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y
sistemas metódicamente organizados.
La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y
organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos
suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además de
basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación
de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más
conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y
comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros.
Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante
razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan
cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho
sistema en determinadas circunstancias

4. Definicion de ecologia
Es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución,
abundancia y como esas propiedades son afectadas por la interacción entre
los organismos y su ambiente: «la biología de los ecosistemas» (Margalef,
1998, p. 2). En el ambiente se incluyen las propiedades físicas que pueden
ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la
geología, y los demás organismos que comparten ese hábitat (factores
bióticos).
La visión integradora de la ecología plantea qué es el estudio científico de
los procesos que influyen la distribución y abundancia de los organismos, así
como las interacciones entre los organismos y la transformación de los flujos
de energía y materia.

5. Definicion de educacion ambiental
La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones
pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades
antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio
ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción
que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos,
químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e
intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que
difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender
nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre
aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole
solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el
desarrollo sostenible.
A través de lo anterior ya podemos definir dos líneas, sobre las cuales se
basa la Educación Ambiental la primera que hacer referencia a como
interactúa entre sí la naturaleza (medio ambiente) donde se definen los
ecosistemas, la importancia de la atmósfera (clima, composición e
interacción), el agua (la hidrósfera, ciclo del agua), el suelo (litosfera,
composición e interacción), el flujo de materia y energía dentro de los
diferentes entornos naturales (ciclos biológicos, ciclos bioquímicos), así
mismo el comportamiento de las comunidades y poblaciones (mutualismo,
comensalismo, entre otros).

6. Diferencias entre ema y ea
 un proceso que incluye un esfuerzo planificado para comunicar
información y/o suministrar instrucción
basado en los más recientes y válidos datos científicos al igual que en
el sentimiento público prevaleciente
 diseñado para apoyar el desarrollo de actitudes, opiniones y creencias
que apoyen a su vez la adopción sostenida de conductas
 que guían tanto a los individuos como a grupos
para que vivan sus vidas, crezcan sus cultivos, fabriquen sus productos,
compren sus bienes materiales, desarrollen tecnológicamente, etc.
 de manera que minimicen lo más que sea posible la degradación del
paisaje original o las características geológicas de una región, la
contaminación del aire, agua o suelo, y las amenazas a la
supervivencia de otras especies de plantas y animales.

7. Autoecologia, demoecologia y sinecologia
Autoecología es el escalón más básico de la ecología que estudia las
especies en relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las
adaptaciones de una especie a los factores abióticos.
La adaptación consiste en la existencia o posesión de características
fisiológicas, morfológicas y etológicas que son adecuadas para que una
especie sobreviva bajo las condiciones abióticas o bióticas en que vive.
Suelen ser comunes paralos miembros de una población, heredados de los
progenitores y por lo tanto pueden ser transmitidos.
La Ecología de poblaciones también llamada demoecología o ecología
demográfica, es una rama de la demografía que estudia las poblaciones
formadas por los organismos de una misma especie desde el punto de vista
de su tamaño (número de individuos), estructura (sexo y edad) y dinámica
(variación en el tiempo).
Una población desde el punto de vista ecológico se define como "el conjunto
de individuos de la misma especie que ocupan un lugar y tiempo
determinado, que además tienen descendencia fértil". Ejemplo: Afectan
factores como la disponibilidad o calidad de alimentos, cambio de hábitat,
etc.
La Sinecología es la ciencia que estudia como un todo las relaciones entre
las comunidades biológicas y entre los ecosistemas de la Tierra.
La sinecología es el estudio de comunidades, es decir medios ambientales
individuales y las relaciones entre las especies que viven ahí. Estudia las
relaciones entre diversas especies pertenecientes a un mismo grupo y el
medio en el que vive.
Ecología de las comunidades o Sinecología es una subdisciplina de la
ecología que estudia la composición y estructura de las comunidades
formadas por especies diferentes; los cambios que ocurren en el tiempo; las
relaciones entre las especies de la comunidad, etc. (DR. Julio Valderas G.
2005)

8. Divisiones de la ecologia
Autoecología y sinecología
La auto estudia las características de los organismos individuales y la
sinecología se encarga del estudio de poblaciones y comunidades.
El problema de la autoecología es que considera al individuo de manera
aislada. Presenta puntos en común con la fisiología ambiental.
Por lo dicho anteriormente los detractores de la autoecología afirman que la
información que se obtiene respecto a las especies estudiadas es una
información sesgada. No obstante la autoecología es un paso primordial para
el estudio de poblaciones y comunidades pq no podemos abordar el estudio
de un nivel superior si no entendemos como funcionan sus pautas.
La sinecologia tanto si aborda el estudio de poblaciones como si el que se
trata es el de comunidades nos da una visión global del funcionamiento de
los sistemas naturales.
.

9. Ciencias auxiliares y su relacion
CIENCIAS AUXILIARES DE LA ECOLOGIA
Paleontología: Al estudiar los cambios sufridos por organismos que vivieron
anteriormente.
Genética: Al estudiar el comportamiento de los genes en poblaciones
naturales.
Microbiología: Al estudiar a los microorganismos (reino Fungi, Monera,
Protista)
Economía: Aprovechamiento de recursos naturales.
Cartografía: Estudia los mapas y facilita la localización de los ecosistemas.
Geografía: Estudia las descripciones de relieves, flora y fauna, climas, etc.

10. Conclusion
La ecología es la ciencia que estudia a los organismos en su propio hábitat, y
las relaciones que mantienen a los seres vivos con su entorno. Actualmente
la ecología se encarga de preservar la naturaleza y las especies en
extinción.
Los niveles tróficos son aquellos que dividen una cadena alimentaria en:
productores, consumidores y descomponedores. Una cadena alimentaria es
la transferencia de energía alimenticia a través de una sucesión de
organismos que producen, consumen, y a su vez son consumidos por otros.
La biomasa es la cantidad total de materia viviente en un momento dado y en
un área determinada.
Un ecosistema es un sistema estable de tipo circular en el cual existe una
constante interrelación entre organismos vivos e inertes. Los componentes
de un ecosistema son los productores, consumidores y descomponedores. Y
su estructuración consta de el biótopo y la biocenosis.
La diferencia entre hábitat y nicho ecológico es que el hábitat es el lugar en
donde vive un organismo (domicilio), y el nicho ecológico es el papel que
desempeña en él (profesión).
Una red trófica es un conjunto de relaciones interespecíficas que forman
parte de la cadena alimentaria o trófica.
Una población es un conjunto de individuos de la misma especie que ocupan
un determinado lugar, y comunidad es un conjunto de individuos de distinta
especie que ocupan un determinado territorio.
El potencial biótico se refiere a la capacidad de una población de aumentar
en número.
Las distintas biomasas terrestres son: tundra, taiga, bosque templado,
pradera, bosque esclerófilo, desierto y bosque tropical lluvios