1. COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS EMSAD 112
DOCUMENTOS ELECTRONICOS/PROCESADORES DE TEXTO
EXPOCICIÒN DE LA EDUCACIÒN
CATEDRATICO:ANA LAURA GÓMEZ LÓPEZ
NOMBRE DEL ALUMNO:MIGUEL MENDEZ LÓPEZ, DENIS MORENO MOSQUEDA,
ALEJANDRO ARCOS VAZQUEZ
GRADO :4º
GRUPO:”B”
FECHA DE ENTREGA:22/05/2013
EJIDO LÁZARO CÁRDENAS MUNICIPIO DE PALENQUE CHIAPAS

2. LA EDUCACIÒN
Enseñanza o Educación, presentación
sistemática de hechos, ideas,
habilidades y técnicas a los
estudiantes. A pesar de que los seres
humanos han sobrevivido y
evolucionado como especie por su
capacidad para transmitir
conocimiento, la enseñanza (entendida
como una profesión) no aparece hasta
tiempos relativamente recientes.

3. Clase de enseñanza primaria
Los alumnos de una clase, en una escuela de enseñanza
primaria, levantan la mano para responder a una
pregunta de la profesora. La participación en las
actividades de la clase es una de las condiciones para el
completo desarrollo de los individuos en sociedad.

4. CONCEPTO DE EDUCACIÓN
La educación es un proceso de socialización y
endoculturación de las personas a través del cual se
desarrollan capacidades físicas e
intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y
formas de comportamiento ordenadas con un fin social
(valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo
en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la
imagen, etc.).

5. OBJETIVOS
 Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la
imaginación creadora, las formas de expresión personal y de
comunicación verbal y gráfica.
 Favorecer el proceso de maduración de los niños en lo
sensorio-motor, la manifestación lúdica y estética, la iniciación
deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores
éticos.
 Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal,
de solidaridad y cooperación y de conservación del medio
ambiente.
 Desarrollar la creatividad del individuo.
 Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la
familia.
 Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y
sociales originadas en diferencias de orden biológico,
nutricional, familiar y ambiental mediante programas especiales
y acciones articuladas con otras instituciones comunitarias.

6. Existen varios tipos de educación
entre ellos destacan la educación:
formal, no formal e informal a
continuación haremos mención a
algunas de sus características
generales:

7. LA EDUCACIÓN FORMAL
La educación formal también conocida como
formación reglada, es el proceso de
educación integral correlacionado que abarca
los niveles educativos y que conlleva una
intención deliberada y sistemática que se
concretiza en un currículo oficial, aplicado
con definidos calendario y horario, es el
aprendizaje ofrecido normalmente por un
centro de educación o formación, con
carácter estructurado (según objetivos
didácticos, duración o soporte) y que
concluye con una certificación.

8. LA EDUCACIÓN NO FORMAL
La educación no formal es el aprendizaje que se
obtiene en las actividades de la vida cotidiana
relacionadas con el trabajo, la familia o el ocio. No
está estructurado (en objetivos didácticos, duración ni
soporte) y normalmente no conduce a una
certificación, ha sido creado expresamente para
satisfacer determinados objetivos, surge a partir de
grupos u organizaciones comunitarias.

9. LA EDUCACIÓN INFORMAL
La educación informal es un proceso de
aprendizaje continuo y espontáneo que se
realiza fuera del marco de la educación formal y
la educación no formal, como hecho social no
determinado, de manera no intencional, es decir
la interacción del individuo con el ambiente,
con la familia, amigos, y todo lo que le rodea.

10. Cada uno de estos tres
tipos de educación juega
un papel específico y
complementario a los otros
dos y los tres son
necesarios para lograr los
resultados deseados.

11. MUCHAS GRACIAS POR
SU ATENCIÓN