SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA
Vinculación con la Comunidad
Nombres: Ana Acosta
Andrea Guanopatin
Carolina Escobar
Liliana Simbaña
Silvia Maldonado
Curso: Cuarto Semestre
Docente:Msc. Cristina Orozco
Septiembre 2013 – Febrero 2014
Children International, fundada
en 1936, es una organización
humanitaria sin ánimo de lucro
cuya misión es "producir un
cambio real y duradero en las
vidas de los niños que viven en
la pobreza". Su oficina matriz
está ubicada en Kansas City,
Missouri, EE.UU., y cuenta con
17 agencias en 11 países.
La organización lleva a cabo dicha
misión principalmente a través de
su programa de apadrinamiento,
mediante el cual niños de escasos
recursos económicos son unidos
con padrinos individuales que
desean abordar las necesidades
inmediatas y básicas de los
mismos
El propósito del programa de
apadrinamiento es proporcionar a
cada niño beneficios y programas
de apoyo – principalmente en las
áreas de educación y salud con el
fin de brindarles las herramientas
y las oportunidades necesarias
para mejorar su situación
económica
• Atención médica Los niños menores de 12
años que participan en el programa de
apadrinamiento de Children International reciben
un examen médico anual. Los que tienen
condiciones médicas críticas reciben tratamiento
de emergencia, obtienen cualquier examen o
medicamento necesario y son referidos a
especialistas cuando se requiere. Un cuidado
continuo es proporcionado en las clínicas
médicas de los centros de apadrinamiento, las
cuales tratan todo tipo de problemas de salud,
desde infecciones respiratorias comunes hasta
la varicela.
• Educación Los niños de edad escolar
reciben asistencia diseñada para combatir
las restricciones económicas de sus
padres, las cuales pueden impedir que sus
hijos ingresen a la escuela. Esta asistencia
escolar incluye artículos como uniformes,
zapatos, matrículas, mochilas y otros
suministros.
• Los centros de apadrinamiento – a
menudo equipados con juegos y juguetes
de desarrollo, así como libros infantiles –
están disponibles para los niños que aún
no han sido inscritos en la escuela.
• Ropa y otros beneficios materiales A través
del apadrinamiento, los niños tienen acceso a
ayuda material como ropa, calzado, y artículos
domésticos.
• Programa de Jóvenes Otro aspecto principal
de Children International es su Programa de
Jóvenes. Este programa está diseñado para
ofrecer a los niños apadrinados en etapa de la
adolescencia (de 12 a 19 años de edad) la
oportunidad de enfocarse en el liderazgo, las
habilidades de vida, el servicio comunitario, la
participación cívica y otros valores sociales. El
programa trata de incrementar la participación
de los jóvenes en actividades positivas que
aumentan su autoestima y aptitud social,
creando simultáneamente un cambio visible
entre sus comunidades y sus compañeros
• Cuidado dental La mayoría de los centros
de apadrinamiento de Children International
cuentan con clínicas dentales. El objetivo
de estos servicios odontológicos incluye la
limpieza de los dientes y las encías de los
niños, así como evaluaciones dentales
regulares y de seguimiento.
• En el caso de que no exista un programa
dental regular, el personal médico
monitorea los niños en busca de problemas
potenciales, y con frecuencia refiere los
niños a dentistas o especialistas cuando se
requiere tratamiento.
• Asistencia nutricional Por medio de Children
International, niños apadrinados menores
reciben evaluaciones nutricionales, cuyo fin es
detectar y tratar casos de desnutrición. Los
que presentan un nivel severo de desnutrición
son inscritos en el Programa de Nutrición de
dicha entidad, donde se les puede administrar
alimentos, vitaminas u otro tipo de ayuda de
emergencia. Asimismo, los niños
apadrinados, sus padres y otros familiares
también tienen la opción de recibir orientación
alimentaria como cursos acerca del manejo y
la preparación de alimentos, juegos y
materiales sobre la nutrición e instrucciones
sobre la cultivación de huertos.
• Asistencia familiar Children International
ofrece acceso a una red de apoyo durante
desastres naturales y situaciones de
emergencia o en casos donde eventos
ponen en peligro el bienestar de los niños
apadrinados y el de sus familias. Además
de asesoría y gestión de crisis, también
existe en ciertos casos la disponibilidad de
alimentos, ropa y otros tipos de socorro.
El propósito es crear una estabilidad a
largo plazo para las familias afectadas.
Por ende, puede haber centros de
apadrinamiento que ofrecen servicios
como préstamos microempresariales,
capacitaciones en destrezas y programas
de concienciación comunitaria.
VISITAS AL
CHILDREN
INTERNATIONAL
DATOS INFORMATIVOS DEL PROYECTO
DE CHILDREN
Children Internacional en el Ecuador por Anita Gabriela Acosta
Children Internacional en el Ecuador por Anita Gabriela Acosta
Children Internacional en el Ecuador por Anita Gabriela Acosta
Children Internacional en el Ecuador por Anita Gabriela Acosta
Children Internacional en el Ecuador por Anita Gabriela Acosta
Children Internacional en el Ecuador por Anita Gabriela Acosta

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

"ARC-EN-CIEL" Y "ESPOIR" - PRESENTACIÓN
"ARC-EN-CIEL" Y "ESPOIR" - PRESENTACIÓN"ARC-EN-CIEL" Y "ESPOIR" - PRESENTACIÓN
"ARC-EN-CIEL" Y "ESPOIR" - PRESENTACIÓNElCarmenIndautxu
 
Ellos tambien necesitan de nuestra ayuda
Ellos tambien necesitan de nuestra ayudaEllos tambien necesitan de nuestra ayuda
Ellos tambien necesitan de nuestra ayudaMaagui Villanueva
 
Propuesta de investigación
Propuesta de investigaciónPropuesta de investigación
Propuesta de investigaciónangelmalibel
 
Proyecto de investigación
Proyecto de investigaciónProyecto de investigación
Proyecto de investigaciónmalibel2008
 
Bienvenidos a prenatal
Bienvenidos a prenatalBienvenidos a prenatal
Bienvenidos a prenatalGabasonica
 
Come y vive con equilibrio
Come y vive con equilibrioCome y vive con equilibrio
Come y vive con equilibriodec-admin
 
Nota de Prensa: La enfermera, clave en la normalización de la vida escolar de...
Nota de Prensa: La enfermera, clave en la normalización de la vida escolar de...Nota de Prensa: La enfermera, clave en la normalización de la vida escolar de...
Nota de Prensa: La enfermera, clave en la normalización de la vida escolar de...Asociación de Diabéticos de Madrid
 
Aclarando las diferencias
Aclarando las diferenciasAclarando las diferencias
Aclarando las diferenciasTany Zambrano
 

La actualidad más candente (8)

"ARC-EN-CIEL" Y "ESPOIR" - PRESENTACIÓN
"ARC-EN-CIEL" Y "ESPOIR" - PRESENTACIÓN"ARC-EN-CIEL" Y "ESPOIR" - PRESENTACIÓN
"ARC-EN-CIEL" Y "ESPOIR" - PRESENTACIÓN
 
Ellos tambien necesitan de nuestra ayuda
Ellos tambien necesitan de nuestra ayudaEllos tambien necesitan de nuestra ayuda
Ellos tambien necesitan de nuestra ayuda
 
Propuesta de investigación
Propuesta de investigaciónPropuesta de investigación
Propuesta de investigación
 
Proyecto de investigación
Proyecto de investigaciónProyecto de investigación
Proyecto de investigación
 
Bienvenidos a prenatal
Bienvenidos a prenatalBienvenidos a prenatal
Bienvenidos a prenatal
 
Come y vive con equilibrio
Come y vive con equilibrioCome y vive con equilibrio
Come y vive con equilibrio
 
Nota de Prensa: La enfermera, clave en la normalización de la vida escolar de...
Nota de Prensa: La enfermera, clave en la normalización de la vida escolar de...Nota de Prensa: La enfermera, clave en la normalización de la vida escolar de...
Nota de Prensa: La enfermera, clave en la normalización de la vida escolar de...
 
Aclarando las diferencias
Aclarando las diferenciasAclarando las diferencias
Aclarando las diferencias
 

Similar a Children Internacional en el Ecuador por Anita Gabriela Acosta

Presentacion institucional fdw avp 2015
Presentacion institucional fdw avp 2015Presentacion institucional fdw avp 2015
Presentacion institucional fdw avp 2015diniagraciela1958
 
Unicef diqapositivas
Unicef diqapositivasUnicef diqapositivas
Unicef diqapositivascintelix
 
Modalidad de los Centros Infantiles por Elizabeth Mora
Modalidad de los Centros Infantiles por Elizabeth MoraModalidad de los Centros Infantiles por Elizabeth Mora
Modalidad de los Centros Infantiles por Elizabeth Moraeliz90
 
Politticas educativas y derechos infantiles
Politticas educativas y derechos infantilesPolitticas educativas y derechos infantiles
Politticas educativas y derechos infantilesJacquii Maldonado
 
Bienvenida a Fundación de Waal - Prenatal
Bienvenida a Fundación de Waal - PrenatalBienvenida a Fundación de Waal - Prenatal
Bienvenida a Fundación de Waal - PrenatalChristian Ñacato
 
Proyecto de intervención
Proyecto de intervenciónProyecto de intervención
Proyecto de intervenciónFernandabn18
 
Bienvenidos a prenatal mercedes yánez
Bienvenidos a prenatal   mercedes yánezBienvenidos a prenatal   mercedes yánez
Bienvenidos a prenatal mercedes yánezMercedes Yánez
 
Presentación asociación compartir
Presentación asociación compartirPresentación asociación compartir
Presentación asociación compartirMary
 
Estrategias de servicios amigables
Estrategias de servicios amigablesEstrategias de servicios amigables
Estrategias de servicios amigablesANDRES Machado
 
Ensayo educacion y comunidad
Ensayo educacion y comunidadEnsayo educacion y comunidad
Ensayo educacion y comunidadCris Funez
 
Poa 2013 presentacion jac
Poa 2013 presentacion jacPoa 2013 presentacion jac
Poa 2013 presentacion jacayala1093220120
 
Alternativas educativas
Alternativas educativasAlternativas educativas
Alternativas educativasPaola Ormeño
 

Similar a Children Internacional en el Ecuador por Anita Gabriela Acosta (20)

Cruz roja
Cruz rojaCruz roja
Cruz roja
 
Presentacion institucional fdw avp 2015
Presentacion institucional fdw avp 2015Presentacion institucional fdw avp 2015
Presentacion institucional fdw avp 2015
 
Unicef diqapositivas
Unicef diqapositivasUnicef diqapositivas
Unicef diqapositivas
 
Vuela Fundación
Vuela Fundación Vuela Fundación
Vuela Fundación
 
Modalidad de los Centros Infantiles por Elizabeth Mora
Modalidad de los Centros Infantiles por Elizabeth MoraModalidad de los Centros Infantiles por Elizabeth Mora
Modalidad de los Centros Infantiles por Elizabeth Mora
 
Politticas educativas y derechos infantiles
Politticas educativas y derechos infantilesPolitticas educativas y derechos infantiles
Politticas educativas y derechos infantiles
 
Bienvenida a Fundación de Waal - Prenatal
Bienvenida a Fundación de Waal - PrenatalBienvenida a Fundación de Waal - Prenatal
Bienvenida a Fundación de Waal - Prenatal
 
Pi 014 cali - fundamor
Pi 014 cali - fundamorPi 014 cali - fundamor
Pi 014 cali - fundamor
 
Proyecto de intervención
Proyecto de intervenciónProyecto de intervención
Proyecto de intervención
 
Bienvenida a prenatal
Bienvenida a prenatalBienvenida a prenatal
Bienvenida a prenatal
 
Power jesikola
Power jesikolaPower jesikola
Power jesikola
 
Taller seguridad alimentaria
Taller seguridad alimentariaTaller seguridad alimentaria
Taller seguridad alimentaria
 
Fundación integra ppt
Fundación integra pptFundación integra ppt
Fundación integra ppt
 
Bienvenidos a prenatal mercedes yánez
Bienvenidos a prenatal   mercedes yánezBienvenidos a prenatal   mercedes yánez
Bienvenidos a prenatal mercedes yánez
 
Presentación asociación compartir
Presentación asociación compartirPresentación asociación compartir
Presentación asociación compartir
 
Estrategias de servicios amigables
Estrategias de servicios amigablesEstrategias de servicios amigables
Estrategias de servicios amigables
 
Ensayo educacion y comunidad
Ensayo educacion y comunidadEnsayo educacion y comunidad
Ensayo educacion y comunidad
 
Poa 2013 presentacion jac
Poa 2013 presentacion jacPoa 2013 presentacion jac
Poa 2013 presentacion jac
 
Alternativas educativas
Alternativas educativasAlternativas educativas
Alternativas educativas
 
Chile Crece Contigo
Chile Crece ContigoChile Crece Contigo
Chile Crece Contigo
 

Último

EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptxEL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptxduquemariact
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1juandiegomunozgomez
 
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfDescripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Edith Liccioni
 
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSCALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSdarlingreserved
 

Último (20)

El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptxEL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
Mimos _
Mimos                                       _Mimos                                       _
Mimos _
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptxAcuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
 
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfDescripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdf
 
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSCALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
 

Children Internacional en el Ecuador por Anita Gabriela Acosta

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA Vinculación con la Comunidad Nombres: Ana Acosta Andrea Guanopatin Carolina Escobar Liliana Simbaña Silvia Maldonado Curso: Cuarto Semestre Docente:Msc. Cristina Orozco Septiembre 2013 – Febrero 2014
  • 2. Children International, fundada en 1936, es una organización humanitaria sin ánimo de lucro cuya misión es "producir un cambio real y duradero en las vidas de los niños que viven en la pobreza". Su oficina matriz está ubicada en Kansas City, Missouri, EE.UU., y cuenta con 17 agencias en 11 países. La organización lleva a cabo dicha misión principalmente a través de su programa de apadrinamiento, mediante el cual niños de escasos recursos económicos son unidos con padrinos individuales que desean abordar las necesidades inmediatas y básicas de los mismos
  • 3. El propósito del programa de apadrinamiento es proporcionar a cada niño beneficios y programas de apoyo – principalmente en las áreas de educación y salud con el fin de brindarles las herramientas y las oportunidades necesarias para mejorar su situación económica
  • 4. • Atención médica Los niños menores de 12 años que participan en el programa de apadrinamiento de Children International reciben un examen médico anual. Los que tienen condiciones médicas críticas reciben tratamiento de emergencia, obtienen cualquier examen o medicamento necesario y son referidos a especialistas cuando se requiere. Un cuidado continuo es proporcionado en las clínicas médicas de los centros de apadrinamiento, las cuales tratan todo tipo de problemas de salud, desde infecciones respiratorias comunes hasta la varicela.
  • 5. • Educación Los niños de edad escolar reciben asistencia diseñada para combatir las restricciones económicas de sus padres, las cuales pueden impedir que sus hijos ingresen a la escuela. Esta asistencia escolar incluye artículos como uniformes, zapatos, matrículas, mochilas y otros suministros. • Los centros de apadrinamiento – a menudo equipados con juegos y juguetes de desarrollo, así como libros infantiles – están disponibles para los niños que aún no han sido inscritos en la escuela.
  • 6. • Ropa y otros beneficios materiales A través del apadrinamiento, los niños tienen acceso a ayuda material como ropa, calzado, y artículos domésticos. • Programa de Jóvenes Otro aspecto principal de Children International es su Programa de Jóvenes. Este programa está diseñado para ofrecer a los niños apadrinados en etapa de la adolescencia (de 12 a 19 años de edad) la oportunidad de enfocarse en el liderazgo, las habilidades de vida, el servicio comunitario, la participación cívica y otros valores sociales. El programa trata de incrementar la participación de los jóvenes en actividades positivas que aumentan su autoestima y aptitud social, creando simultáneamente un cambio visible entre sus comunidades y sus compañeros
  • 7. • Cuidado dental La mayoría de los centros de apadrinamiento de Children International cuentan con clínicas dentales. El objetivo de estos servicios odontológicos incluye la limpieza de los dientes y las encías de los niños, así como evaluaciones dentales regulares y de seguimiento. • En el caso de que no exista un programa dental regular, el personal médico monitorea los niños en busca de problemas potenciales, y con frecuencia refiere los niños a dentistas o especialistas cuando se requiere tratamiento.
  • 8. • Asistencia nutricional Por medio de Children International, niños apadrinados menores reciben evaluaciones nutricionales, cuyo fin es detectar y tratar casos de desnutrición. Los que presentan un nivel severo de desnutrición son inscritos en el Programa de Nutrición de dicha entidad, donde se les puede administrar alimentos, vitaminas u otro tipo de ayuda de emergencia. Asimismo, los niños apadrinados, sus padres y otros familiares también tienen la opción de recibir orientación alimentaria como cursos acerca del manejo y la preparación de alimentos, juegos y materiales sobre la nutrición e instrucciones sobre la cultivación de huertos.
  • 9. • Asistencia familiar Children International ofrece acceso a una red de apoyo durante desastres naturales y situaciones de emergencia o en casos donde eventos ponen en peligro el bienestar de los niños apadrinados y el de sus familias. Además de asesoría y gestión de crisis, también existe en ciertos casos la disponibilidad de alimentos, ropa y otros tipos de socorro. El propósito es crear una estabilidad a largo plazo para las familias afectadas. Por ende, puede haber centros de apadrinamiento que ofrecen servicios como préstamos microempresariales, capacitaciones en destrezas y programas de concienciación comunitaria.
  • 10.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. DATOS INFORMATIVOS DEL PROYECTO DE CHILDREN