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Centro Regional de Profesores del Sur

26 y 27 de Febrero 2014

CURSOS DE VERANO - DEPARTAMENTO DE HISTORIA
Título de la jornada: LAS CLAVES DEL 58 EN EL URUGUAY
 Miércoles 26 de Febrero: 9:00 a 10:00 “Cambios económicos a fines de los 50”. Prof. Líber Romero.
10:30 a 11:30 “La sátira política en la revista LUNES”. Prof. Ciro Villarino.
13:00 a 14:00 “El 58 en el Semanario MARCHA”. Prof. Fernando Pita.
14:30 a 15:30 “Abordaje del Arte Uruguayo en los 50” Profa. María del Luján Trujillo.
15:30 a 16:30 Enfoque Literario: “Circe Maia, en el Tiempo”. Prof. María Latorre.
ENFOQUES DESDE LA DIDÁCTICA

 Jueves 27 de Febrero: 9:00 a 10:00 “Selección de contenidos y estrategias didácticas”.
Prof. Liliana Moleda
10:30 a 11:30 “Los materiales didácticos: análisis desde la didáctica crítica. La utilización de la
fotografía en el aula”.
Prof. Laura Manzino.
12:00 a 13:00 “La Motivación en el aula”.
Prof. Delta Demicheri.
14:00 a 15:30 Participación de estudiantes: experiencias a la luz de la práctica

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CURSOS DE VERANO - DEPARTAMENTO DE HISTORIAPresentación1

  • 1. Centro Regional de Profesores del Sur 26 y 27 de Febrero 2014 CURSOS DE VERANO - DEPARTAMENTO DE HISTORIA Título de la jornada: LAS CLAVES DEL 58 EN EL URUGUAY  Miércoles 26 de Febrero: 9:00 a 10:00 “Cambios económicos a fines de los 50”. Prof. Líber Romero. 10:30 a 11:30 “La sátira política en la revista LUNES”. Prof. Ciro Villarino. 13:00 a 14:00 “El 58 en el Semanario MARCHA”. Prof. Fernando Pita. 14:30 a 15:30 “Abordaje del Arte Uruguayo en los 50” Profa. María del Luján Trujillo. 15:30 a 16:30 Enfoque Literario: “Circe Maia, en el Tiempo”. Prof. María Latorre. ENFOQUES DESDE LA DIDÁCTICA  Jueves 27 de Febrero: 9:00 a 10:00 “Selección de contenidos y estrategias didácticas”. Prof. Liliana Moleda 10:30 a 11:30 “Los materiales didácticos: análisis desde la didáctica crítica. La utilización de la fotografía en el aula”. Prof. Laura Manzino. 12:00 a 13:00 “La Motivación en el aula”. Prof. Delta Demicheri. 14:00 a 15:30 Participación de estudiantes: experiencias a la luz de la práctica