exposicion longitudes

1. Centro de educación normal “Dr.
Gonzalo Aguirre Beltrán”
Forma, Espacio y Medida
EXPOSICIONES DE LONGITUDES
2 SEMESTRE GRUPO “B”
Dr. Hercy Báez Cruz

2. LONGITUDES

3. ¿QUÉ ES UNA LONGITUD?
• Longitud es un concepto métrico definible para entidades
geométricas sobre la que se ha definido una distancia.
• Una longitud permite marcar la distancia que separa dos puntos en el
espacio, la cual se puede medir.

4. COMPAREMOS LONGITUDES

6. 1
0
Comparemos diferentes longitudes usando
una cinta.
➃➂➁➀
2
Comparemos largo y ancho…

7. ¿Puede pasar la
mesa por la
puerta?
L
a
altura d
e
l
l
i
b
r
o
El grosordel diccionario
El ancho del escritorio
El ancho de la puerta
La circunferencia del
tronco de un árbol
La alturadel escritorio
La distanciaque hay entrelas
manos, con los brazosextendidos
La profundidaddel
aguadel acuario

9. ¿Cuál es las mas larga?1
2 ¿Cuál es mayor, la altura del estanque o su ancho?
RP O B L E A
S

10. ¿Cuál tren esta mas largo?3
1
R
A
P
E
S
O
¿Cuántos hay aquí?
3 decenas y 8 son2

11. ¿Cuál número mas grande?2
3 ¿escribe un numero en el y el

13. COMPETENCIA
A FAVORECER:
Utiliza unidades no convencionales
para resolver problemas que
implican medir magnitudes de
longitud, capacidad, peso y tiempo, e
identifica para qué sirven algunos
instrumentos de medición

24. •Aprendizaje esperado: Elige y argumenta qué conviene usar como instrumento para comparar
magnitudes y saber cuál (objeto) mide o pesa más o menos, o a cuál le cabe más o menos.