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BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE.
Este trayecto formativo Psicopedagógico está destinado para 4
horas a la semana y su crédito es de $:% Créditos.
El profesor, como agente mediador que requiere nuevas
competencias para enseñar y cambiar sus propias concepciones
en torno a lo que significa aprender en contextos escolares.
El estudiante debe saber identificar lo que el maestro le está
presentando acerca del curso, debe ser crítico en cuanto a lo que
escucha, cada opinión que este aporte debe sustentarla con algún
fundamento teórico, aprender los procesos estratégicos del
docente.
Competencias Profesionales.
El estudiante debe aprender a diseñar planeaciones didácticas
aplicando los conocimientos que le han sido impartidos en el
transcurso del curso y deberá seguir los planes y programas de
educación básica así como analizar el contexto en el cual
trabajara, la reforzara utilizando las TIC si es necesario y
propiciara espacios en los cuales aporte los valores que se deben
ofrecer mutuamente dentro del aula.
Este curso está estructurado en tres unidades.
UNIDAD I. Las concepciones docentes sobre el aprendizaje
escolar.
UNIDAD II. Aportaciones de la psicología al estudio del
aprendizaje en contextos escolares.
UNIDAD III. Procesos de intervención psicoeducativa y
acción docente para promover el aprendizaje estratégico de
los alumnos en contextos escolares.
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