Esquema de las dos lecturas

1. Escuela Normal Experimental De El Fuerte
Profr. “Miguel Castillo Cruz”
Extensión Mazatlán
Integrantes:
Luna Gutiérrez Bianca Edith
Vallejo Sandoval María Patricia
Profesor:
Ramos Zamudio Joel
Asignatura:
Diagnóstico e intervención socioeducativa
Sexto semestre “C”
Mazatlán, Sinaloa Febrero 2017

2. Educación en la Infancia
Reconfiguración
de la familia
Problema de la
contemporaneidad
aparece como
Puede explicarse en:
4 factores
Rol de la mujer
dentro de la
sociedad
Reconfiguración
que ha sufrido la
educación
Los menores como
sujetos de derecho
Disminución de hijos
{
+-
{
La relación con
los padres pasa
de ser
autoritarias a
más igualitarias
Niños: “reyes
del hogar”
-Vistos por los
padres como
merecedores de
trato especial
Falta de
atención
Actitudes
desfavorable
s (grosero,
indisciplina,
falta de
valores)
Superación
personal
Tener una
vida
económicam
ente estable
Práctica
cultural
Crear
propuestas:
como el de
educación
para la vida
Reconocen que
tienen derechos
humanos
{
No
reconocen
sus
obligacione
s
-
Piensan que
pueden hacer
lo que quieren
sin
consecuencias

3. 4 factores
Desorden cultural
Habla de:
Implica:
Retos
1. FALTA DE RECURSOS
2. LA ACEPTACIÓN DE MODELOS
PEDAGOGICOS NO PERTINENTES
CULTURALMENTE
3. LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
CARECEN DE LA SUFICIENTE
CALIDAD CURRICULAR
4. LA RETINENCIA A LA
ACTUALIZACIÓN Y LA
INTRODUCCIÓN A LAS TICFALTA
DE ARTICULACIÓN ENTRE LOS
DIFERENTES SECTORES
5. FALTA DE ARTICULACIÓN ENTRE LOS
DIFERENTES SECTORES
6. FALTA DE EQUIDAD EN LA ATENCIÓN
A LOS NIÑOS (PRIVILEGIAN AQUELLOS
QUE TIENEN MEJORES CONDICIONES)
7. INSUFICIENTE CALIFICACIÓN Y
PREPARACIÓN DEL PERSONA
EDUCADOR.
8. POCA CALIDAD EN LOS CURRICULOS
9. INSUFICIENTE ACTUALIZACION
RESPECTO AL DESARROLLO CIENTIFICO
TECNICO
Perdida progresiva
de la especificad,
características y
orientación
especializada de este
nivel educativo (a la
educación no se le
da una verdadera
importancia)