trabajo

1. 1. ¿Cómo se puede beneficiar el sector educativo de las libertades del usuario de software
libre?
2. En el contexto de software libre en la educación en Colombia analice y debata el artículo de
opinión de Carolina Botero Cabrera
Con respecto a la primera pregunta:
El hombre constantemente se enfrenta a nuevas y grandes invenciones en el mundo digital,
como lo es el software libre el cual es un servicio de herramientas que beneficia a la
educación que acompaña el proceso enseñanza-aprendizaje, formando, generando mejores
espacios dentro del aula, contrayendo de esta manera un conocimiento más abierto que serán
abiertos para otros.
Con respecto a la segunda pregunta:
Sería interesante que nosotros como futuros docentes logremos manejar una alternativa diferente
con educación digital gratuita y abierta con permiso para poder utilizarlo e incluso modificarlos, por
ser contenidos contextualizados y pertinente, sin necesidad de licitación como dice MINTIC y el
MEN por que se invierte en la RED que son contenidos cerrados temporales
LICENCIAS
LAS LICENCIAS CREATIVE COMMONS
Las Licencias Creative Commons surgen de Creative Commons Organization, organización
internacional sin ánimo de lucro creada por Lawrence Lessig, cuyo objet ivo es ofrecer un esquema
legal de licencias y aplicaciones informáticas que permitan la circulación y el uso de contenidos de
manera pública,
El proyecto de las licencias consiste en seis textos estándar que se han desarrollado en el marco
de Creative Commons. Se trata de seis licencias que son las más conocidas y las más utilizadas.
Las licencias estándar permiten la reproducción, distribución y comunicación de las obras siempre
que se cumplan las condiciones establecidas por el titular de los derechos. Actualmente, todas las
licencias requieren el reconocimiento del autor original de la obra y de aquellas partes que el autor
o licenciante designe. Las restricciones que se aplican en la copia, modificación, distribución y
comunicación pública vienen determinadas por el tipo de licencia escogida.
Para la adopción de estas licencias estándar, que son a las que se accede directamente desde la
web de Creative Commons, el creador sólo tiene que responder a dos preguntas: (a) si quiere
permitir un uso comercial de la obra y (b) si permite la generación de obras derivadas. Además
puede escoger la jurisdicción más adecuada, como veremos más adelante, y, si lo desea,
completar un formulario de datos sobre la obra.

2. Todas exigen la condición de Atribución. La condición de Compartir Igual —derivadas bajo la
misma licencia— y la de No Derivadas son incompatibles entre sí, y es posible no incluir ni una ni
otra. Igualmente la condición de No Comercial es opcional
Tipos de licencias de Creative Commons
Muchas de las licencias, en particular todas las licencias originales, conceden ciertos "derechos
básicos":
Como el derecho a distribuir la obra con copyright, sin cargo. Algunas de las licencias más nuevas
no conceden estos derechos. Los términos de cada licencia dependen de cuatro condiciones.
Condiciones
Atribución
(BY)
El beneficiario de la licencia tiene el derecho de copiar, distribuir, exhibir y representar la obra y
hacer obras derivadas siempre y cuando reconozca y cite la obra de la forma especificada por el
autor o el licenciante.
No Comercial
(NC)
El beneficiario de la licencia tiene el derecho de copiar, distribuir, exhibir y representar la obra y
hacer obras derivadas para fines no comerciales.
No Derivadas
(ND)
El beneficiario de la licencia solamente tiene el derecho de copiar, distribuir, exhibir y representar
copias literales de la obra y no tiene el derecho de producir obras derivadas.
Compartir Igual
(SA)

3. El beneficiario de la licencia tiene el derecho de distribuir obras derivadas bajo una licenc ia idéntica
a la licencia que regula la obra original.
Ventajas del uso de las Licencias Creative Commons
Con las anteriores licencias el autor tiene la posibilidad de elegir lo que considere más
conveniente, esta decisión en algunos caso implica la renuncia a algunos derechos reservados
inherentes al derecho de autor, tales como el derecho de reproducción y el derecho de
transformación, que aunque estén estrechamente relacionados a la explotación económica de la
obra pueden contribuir a la divulgación de su trabajo, y permitir el derecho de acceso por parte del
público a las obras de su autoría (Botero, 2010).
Al momento en que la persona hace público su trabajo y escoge la licencia adecuada para sus
intereses, esta estará a través de tres códigos expresados en: Common Deed, Legal Code y Digital
Code (Creative Commons Colombia), lo que corresponde a un resumen iconográfico legible para
las personas de la licencia, el código legal o jurídico de la licencia elegida y el código digital que
lee un ordenador y los buscadores para identificar que una obra esté licenciada y sus condiciones
de uso" (Creative Commons Colombia, 2012).
Parte de las obligaciones de los autores cuando utiliza estas licencias es incluir el logo de Creative
Commons, esto permite que terceros conozcan las condiciones a las cuales está sometido el
trabajo, además sepan que usos y actos de explotación en medios análogos e internet se permiten.
Es importante resaltar que en caso de infracción de estas licencias por parte de los usuarios, el
autor puede demandar ante las autoridades judiciales competentes (Plantada, 2006), es decir, no
hay una impunidad para las personas que violen los derechos que se otorgan con éstas
PRESENTACIÓN ICONOGRÁFICA
La iconografía de licencias creative commons es representativa
RELACIÓN CON DERECHOS DE AUTOR
Las licencias creative commons buscan la seguridad jurídica a un uso común de recursos y
garantiza el respeto, al menos da las herramientas, de los derechos que cada autor quiera reservar
de su obra. Asimismo fomenta la colaboración en la creación de cultura. Ellas dos van de la mano
para que ninguna corra algún peligro y sobre todos los artistas que quieren mantener su derecho a
la no piratería
DERECHO DE AUTOR
REFLEXIÓN DE DERECHOS DE AUTOR
Reflexión del software libre

4. El software libre aunque nos permite participar en él, en otras palabras retroalimentarlo no quiere
decir que nosotros somos los dueños de dicho artículo o documento todo está debidamente
estipulado en sus licencias.
El uso ilegal del software en algunos países es multado con grandiosas sumas de dinero, por
ejemplo a empresas que usan la piratería de un documento, pueden llegar a una denuncia penal a
cada persona, la industria del software están muy alerta de sus programas y hacen respetar a
cabalidad los derechos de cada autor. La licencia no es la única forma que se protegen los
programas de Software encontramos también los derechos de autor, y a veces la ley de patentes,
que protegen al Software de la copia, distribución y venta no autorizadas. La ley que Describe
estos derechos de autor y sus limitaciones se incluyen en el Título 17 del Código de Estados
Unidos. En el Título 17 y 18 se detallan las posibles sanciones aplicables a quienes infrinjan esta
ley. La ley también contempla el Internet y prohíbe a los usuarios cargar, descargar o transmitir
copias no autorizadas de software en línea. Un individuo que quebranta estas leyes, o una
empresa que no toma medidas cuando un empleado lo hace, tiene responsabilidad civil y penal.
Las consecuencias van desde la aplicación de importantes sanciones civiles y penales, hasta
incluso la posibilidad de ir a la cárcel.
En ocasiones el uso indiscriminado de software ilegal puede llegar a dañar las computadoras y
bloquearlas, por qué nosotros no tenemos en cuenta que clases de programas agrega a la
computadora llenándolas de virus y sufriendo costosos daños.
CONCLUSIONES
 Al realizar el trabajo ayudo a enriquecer nuestro conocimiento tecnológico, para nuevas
alternativas en el ámbito a distancia formándonos como docentes en tecnología avanzada.
 compartir con nuestros compañeros el trabajo realizado, llegar a una retroalimentación, y
compartir nuestros temas y puntos de vista, llegando a un medio de comunicación tanto
tecnológico como social, que permite la interacción y a la vez el aprender del otro,
rompiendo con los limitas del tiempo y el espacio.
 Al practicar blogs, scribd y cálamelo, realizamos el ámbito educativo, social y personal.
Que en la actualidad ya no se lo practica en las empresas para crear documentos por que
vivimos en un mundo digital.
 La metodología del profesor fue la que caracteriza nuestra educación, abierta a distancia
por que los estudiantes somos los protagonistas basados en el proceso enseñanza –
aprendizaje.