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SÁCALE TIEMPO A LA LECTURA  Programa de Promoción de lectura para jóvenes POR LELIO ARIZA
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INDICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. INTRODUCCIÓN ,[object Object]
2. OBJETIVOS ,[object Object],[object Object]
3. El factor tiempo “Todo tiene su tiempo, y todo lo que se quiere debajo del cielo tiene su hora”  Eclesiastés 3:1   ,[object Object]
[object Object]
4. El papel del mediador  en la promoción  de la lectura ,[object Object]
[object Object],En: http:// www.fundalectura.org/sccs/seccion.php?id_categoria=44  puede conocer la forma de clasificar los libros, de acuerdo al ritmo lector de cada persona:
5.  ¿Cómo suplir las necesidades  de los jóvenes y la literatura?  (selección de materiales y de espacios, a través de la teoría de William Glasser)
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Poder “La imaginación es un regalo de la lectura, sentirnos poderosos es muestra de lo capaces que nos sentimos.”
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6.  Estrategias para  establecer tiempos. ,[object Object],[object Object],[object Object]
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6.3  En la casa.
6.4 Lectura al aire libre. ,[object Object],[object Object]
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Bibliografía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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  • 10. 5. ¿Cómo suplir las necesidades de los jóvenes y la literatura? (selección de materiales y de espacios, a través de la teoría de William Glasser)
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  • 13. Poder “La imaginación es un regalo de la lectura, sentirnos poderosos es muestra de lo capaces que nos sentimos.”
  • 14.
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  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.  
  • 21. 6.3 En la casa.
  • 22.
  • 23.
  • 24.