Este documento describe los chats y su uso en entornos educativos. Explica que los chats permiten la comunicación en tiempo real a través de mensajes escritos y pueden incluir otras funciones como imágenes y video. También describe cómo funcionan los chats en entornos virtuales y cómo los profesores pueden crear chats para sus estudiantes. Concluye que los chats son útiles para la comunicación y el desarrollo de habilidades como la multitarea entre los estudiantes.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICEDRRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN
RECURSOS AUDIOVISUALES
CÓDIGO: 108 (MODALIDAD BIMODAL)
TAREA #1: CREACIÓN DE UN BLOG,
PRESENTACIÓN #1
ESTUDIANTE: ELAINE MARIE DE LEÓN
AGUILAR
CÉD:402080400
FECHA: 29 SETIEMBRE 2012.
TERCER CUATRIMESTRE 2012

2. Chats
 El chat es un medio de
comunicación actual muy
utilizado por los jóvenes
hoy en día. Los
profesores deben
aprender sus usos y
utilidades viéndolos
como herramientas para
el desarrollo del
aprendizaje de los
estudiantes a su cargo.

3. Qué son
 Sistema de interacción escrita en tiempo
real, grupos de discusión (NO foros).
 Los participantes envían mensajes cortos.
 Ejemplo: Messenger
 Hay en entornos interactivos (campus
virtuales).
 Puede utilizar diferentes tecnologías (CCI,
Java, IRC, Telnet, NetMeeting, etc.)

5. Cómo funcionan
 En entornos virtuales a través del navegador.
 Primero debes descargar e instalar el software necesario
para el tipo de chat.
 Luego hay que registrarse (puede ser con la identidad real).
 Hay “habitaciones” con diferentes temas a los que se
pueden acceder.
 Consiste en dos ventanas, una grande en la que se ven los
mensajes escritos por los participantes y una pequeña en la
que escribes los mensajes que vas a enviar.
 Pulsa la tecla “Return o Enter” o “Enviar” con el mouse.
 La técnica de copiado y pegado sirve para párrafos grandes
y textos previamente escritos en otro procesador.
 Seleccionando la opción “privado” o el nombre de a quien se
quiere enviar un mensaje privado, se envían mensajes
privados.
 Algunos combinan imágenes, texto, audio y video.

7. Cómo crearlos
 Los entornos educativos ya
lo tienen.
 Hay páginas que permiten
organizar chats.
 Otros ya tienen las
opciones para definir los
chats privados y
habitaciones de
conversación.
 Ejemplos: MSN Messenger,
AOL Messenger, Yahoo!
Messenger, Excite y Toolbar.
 No vale la pena poner su
propio servidor de chat, por
todos los disponibles que
hay.

8. Entender los chats
 La única manera es
practicarlo.
 La escritura y lectura es
distinta debido a las
abreviaciones y
emoticones.
 En la mayoría de los
casos mientras se chatea
el usuario realiza otras
tareas, lo que conlleva a
la “multitarea.”

9. Conclusiones
 Los chats son un medio muy utilizado en la
actualidad para la comunicación.
 Favorecen el desarrollo de la habilidad de multitarea.
 Le permiten a los usuarios el uso de diferentes tipos
de interacción que facilitan la comunicación y la
diversifican.

10. Bibliografía
 Bartolomé, A. (2011). Recursos tecnológicos para el
aprendizaje. Costa Rica, San José: EUNED.
 Imágenes: Consultado Sábado 29 setiembre 2012 a las
10am:
 http://www.computer-tracking.com/chat.html
 http://lospradosud.webnode.es/chat-u-d-los-prados
 http://www.empresaspymesblog.com.ar/atencion-al-
cliente-servicio-de-chat
 http://all-chat.blogspot.com/2011/08/dibujos-para-
facebook-chat.html
 http://blog.jaitek.net/blog/tag/competencias-basicas