Este documento presenta información sobre los chats. Define los chats como un sistema de interacción escrita en tiempo real que permite a los participantes enviar mensajes cortos. Explica cómo funcionan los chats a través del navegador o programas, y cómo los mensajes se publican instantáneamente. También discute el uso de chats en entornos educativos, señalando que implican una actividad cognitiva compleja y pueden usarse para mantener un ritmo de aprendizaje y fortalecer la pertenencia a un grupo.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CENTRO UNIVERSITARIO: LIMÓN
CURSO: RECURSOS AUDIOVISUALES
CÓDIGO: 108
NOMBRE: ANDREINA GARCÍA RODRÍGUEZ
CED: 07-0207-0833
GRUPO: 01
FECHA DE ENTREGA: 29 DE SETIEMBRE DE 2012

2. TEMA: CHATS

3. INTRODUCCIÓN
A continuación se muestra una presentación sobre el tema
Los Chats elaborado del Libro de estudio recursos
tecnológicos para el aprendizaje se detalla lo siguiente:
Definición
El Funcionamiento
Creación y Entendimiento
Entornos Educativos

4. DEFINICIÓN
Son un sistema de interacción escrita en tiempo real que
permite a los participantes enviar mensajes cortos.
El Chat también se designa IRC (Internet Relay Chat), y a
veces se traduce como grupos de discusión. Técnicamente el
chat puede utilizar diferentes tecnologías.

5. CÓMO FUNCIONAN
 Es posible chatear en entornos virtuales a través del
navegador. Ofrece “habitaciones” en las que tienen lugar
diferentes conversaciones o temas.
 Existen programas en que pueden participar de forma
simultanea (E.g., Messenger e ICQ).
 Los mensajes escritos se publican instantáneamente en la
pantalla del ordenador. El receptor tiene acceso a ellos sin
ningún tipo de retardo y puede contestarlos de igual
manera.

6.  Generalmente los entornos educativos
ya incluyen un Chat. También existen
paginas.
 Para entender el chat hay que
PRACTICARLO.
 Hay que plantear el Chat como un
nuevo entorno de comunicación con
características propias.
 Utilizar el medio en educación implica
conocer el medio.

7. CHATS EN ENTORNOS EDUCATIVOS
Hay dos aspectos Centrales que Los Principales Problemas del
diferencian el Chat de otros Chat Educativo son:
procesos comunicativos:
 Multitarea: los participantes están
 Poca Asistencia.
realizando al mismo tiempo otras  Escasa participación.
tareas.
 Falta de estructuración.
 Multitemática: una conversación
incluye diferentes líneas o  Superficialidad.
temáticas que se entrecruzan.
Llevan a descubrir que el Chat
supone una actividad cognitiva
compleja.
El Chat es otro medio de la cultura
veloz y enmarañada en la que se
vive.

8. EL CHAT EN CURSOS
Cursos Presenciales y Cursos Abiertos y a
Semipresenciales Distancia
 El foro permite una  Mantener un ritmo en el
discusión reflexiva y es un aprendizaje.
complemento al diálogo cara  Fortalecer la sensación de
a cara pertenencia a un grupo.
 Resolver dudas en ciertos
casos.

9. BIBLIOGRAFÍA
HTTP://WWW.FOTONOSTRA.COM/DIGITAL/C
HATS.HTM
BARTOLOMÉ PINA, ANTONIO R. RECURSOS
TECNOLÓGICOS PARA EL APRENDIZAJE.—
SAN JOSÉ, C. R, : EUNED, 2011