Este documento presenta el plan de vida de Leonela Pacheco, una estudiante de primer año de bachillerato. El plan de vida identifica las fortalezas, debilidades, intereses, influencias, metas educativas y laborales de Leonela. Su objetivo principal es estudiar idiomas en la universidad para convertirse en azafata o traductora. Reconoce algunos obstáculos como su baja autoestima y debilidades en inglés, pero cree que es posible superarlos a través del esfuerzo y perseverancia para alcanzar sus sueños.

1. AÑOLECTIVO:2014-2015…………………………………………………………………PERÍODO:SEGUNDO.......………..CALIFICACIÓN………………
NOMBREDELESTUDIANTE:LEONELAPACHECO…………………………………CURSO:PRIMERO BACHILLERATO PARALELO:……´´A´´….
ASIGNATURAOMÓDULO:………………………………………………………………FECHA:15DEMARZODE2015…..............………………………....……
PROFESOR/A: SOLEDISPA T. FLERIDA G. ………………………………….....TIEMPODISPONIBLE: 60 Minutos.
TALLERDEAULA /INVESTIGACIÓNDE CIENCIAYTECNOLOGÍA.

3. INVESTIGACIÒN DE CIENCIA Y TECNOLOGÌA
OBJETIVO INTRODUCCIÓN JUSTIFICACIÓN
Establecer mi
Plan de Vida
Es importante tener
un Proyecto de
Vida porque me
direcciona a
cumplir mis metas.
Es importante tener un
Proyecto de Vida
porque me direcciona
a cumplir mis metas.
MIS
FORTALEZAS
*DelicadaMI SITUACIÓN
EL PUNTO DE VIDA
MIS
DEBILIDADES
*Responsabilidad
*Baja
Autoestima

4. ¿CUÁLES HAS SIDO MIS
INTERESES DESDE LA EDAD
TEMPRANA?
¿QUIÉNES HAN SIDO LAS
PERSONAS QUE HAN
TENIDO MAYOR
INFLUENCIA EN MI VIDA Y
DE QUE MANERA?
*Católica
VIDA
ESPIRITUAL
No me encuentro
estable
RELACIONES
SOCIALES
*No me acepto tal y
como soy por la talla
ASPECTO
FISICO
RASGOS DE MI
PERSONALIDAD
*Ser presidenta de
varios cursos y optar
por tomar varias
obligaciones.
*Ser independiente,
realizar mis
obligaciones sin
necesidad de apoyo
de mi madre.
*Cantante
*Guitarrista
*Madre: Siempre ha
estado conmigo me
ha apoyado en todo
a pesar del poco
tiempo que pasa
conmigo.
AUTOBIOGRAFIA
¿CUÁLES HAN SIDO
MIS DECISIONES MÁS
SIGNIFICATIVAS?
¿CUÁLES HAN SIDO LOS
ACONTECIMIENTOS QUE
HAN INFLUIDO EN FORMA
DECISIVA EN LO QUE SOY
AHORA?
VIDA
EMOCIONAL
ASPECTOS
INTELECTUAL
Inestable
*Nivel intermedio
en lo académico
*Azafata,
Traductora
ASPECTOS
VOCACIONALES

5. ¿ES FACTIBLE EL
DESARROLLO?
¿NO ES POSIBLE CAMBIAR?
QUIÉN SOY.
¿ES POSIBLE EL CAMBIO?
¿CUALES SON LAS CONDICIONES
OBSTACULIZADORAS O INHIBIDORASPARA MI
DESARROLLO?
*Mi obstáculo es la materia de
Ingles porque el que enseñan en el
que enseñan en mi colegio es
básico
*Si, si el profesor mejorara su nivel
de enseñanza.
*Si, es posible cambiar
*Si, es factible
¿QUIÉN SERÉ?
*Estudiar idiomas en la
Universidad Central
*Ser Azafata
¿CÓMO PUEDO SUPERAR
LOS IMPEDIMIENTOS QUE
LA REALIDAD
ME PLANEA PARA
REALIZAR MIS SUEÑOS?
¿CUÁLES SON LAS
REALIDADES QUE
FAVORECEN MIS
SUEÑOS?
¿CUALES SON
MIS SUEÑOS?
*Esforzándome
trabajando duro sin
mirar los obstáculos que
la vida me ponga en el
camino.
*Me esfuerzo en lo que
quiero y me deseo es ser
azafata.

6. *Concentrarme
en mis metas y
sueños y no
distraerme por
cosas sin
importancia.
¿CUÁL SERÁ EL PLAN DE
ACCIÓN A SEGUIR?
*Estudiar, esforzarme sin
rendirme
¿QUÉ VOY
HACER?
*Una Beca Estudiantil
¿QUÉ PUEDO
HACER?
*Cumpliré mis metas y
sueños
¿QUÉ
NECESITO?
*Me esperan varios años de
estudios para alcanzar mi
meta.
¿QUÉ TENGO?
*Obtener mi título en
Idiomas, ser una profesional,
ayudar a mi madre.
EL PROPOSITO DE
MI VIDA ES……
MI PROGRAMA
DE VIDA
CONCLUSION
La experiencia habla por sí sola cuando la tarea, está óptimamente realizada, con lo que quieres
ser; Mirando hacia el futuro que viene en el camino, la perseverancia se proyecta a corto, mediano
y largo plazo; Porqué, las cosas bien administradas son indispensables para que tu vida sea
favorable; El futuro sea el éxito de tu vida y la de tu familia; Así lograras lo que quieres realizar y sin
ningún obstáculo.