El documento resume las Normas UNESCO sobre Competencias en TIC para Docentes, las cuales se basan en tres enfoques de reforma educativa y seis componentes del sistema educativo. Los enfoques son el fomento de capacidades humanas, la profundización y creación de conocimientos, mientras que los componentes incluyen nociones básicas de tecnología, competencias tecnológicas, selección de métodos educativos y contenidos web en laboratorios de informática.

1. Normas UNESCO sobre Competencias en TIC para Docentes II. Módulos de Normas de Competencias LUZ VIRGINIA GARCÍA GUERRA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA PROGRAMA DE POSGRADOS MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA 2010

2. Normas UNESCO sobre Competencias en TIC para Docentes II. Módulos de Normas de Competencias Marco de plan de estudios: UNESCO, (NUCTICD). Basadas: Tres enfoques de reforma de la educación: Seis Componentes del Sistema Educativo :

3. enfoques de reforma de la educación: El fomento de capacidades humanas. Nociones básicas de tecnología Profundización y creación de conocimientos.

4. COMPONENTES DEL SISTEMA EDUCATIVO:

5. NOCIONES BÁSICAS DE TECNOLOGÍA Comprenden: - Competencias básicas de Tecnología. -Selección de métodos educativos -Contenidos Web en laboratorios de informática .

6. GRACIAS