El documento presenta un plan de capacitación para docentes sobre la creación, uso y gestión de cursos a distancia. Actualmente los docentes tienen baja capacitación en ambientes virtuales y se subutilizan los recursos tecnológicos. El plan busca capacitar a 1125 docentes en el uso de la plataforma Moodle a través de cursos de inducción, identificando los recursos disponibles como un laboratorio con 30 computadoras y conexión a Internet.

1. Julio, 2010 I ntegrantes: Yolimar Josefina Páez Chirinos Luis Antonio Camacho Castillo FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICA PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING MÓDULO 5 - METODOLOGÍA PACIE – CAPACITACIÓN MPC072010 PLAN DE CAPACITACIÓN SOBRE CREACIÓN, USO Y GESTIÓN DE CURSOS A DISTANCIA DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL MUNICIPIO CARIRUBANA DEL ESTADO FALCÓN

2. PLAN DE CAPACITACIÓN SOBRE CREACIÓN, USO Y GESTIÓN DE CURSOS A DISTANCIA DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL MUNICIPIO CARIRUBANA DEL ESTADO FALCÓN Orienta su actividad a la enseñanza de educación superior e investigación La reforma educativa que se adelanta en Venezuela, requiere que los docentes estén en condiciones de desenvolverse adecuadamente en las nuevas estrategias curriculares basada en los ejes transversales. Estos permiten examinar ideas, a la luz de las contribuciones de varias disciplinas Ser un equipo reconocido por su proceso de exploración de nuevas estrategias y recursos orientado a la búsqueda permanente de la excelencia educativa Formar permanentemente a profesionales en la docencia capacitados científica y tecnológicamente siendo líderes en su especialización. Visión Misión Recurso Humano Directivos: 3 Docentes de formación permanente: 1125 Docentes con conocimiento de Informática: 224 Docentes con conocimiento de Internet: 456 Docentes que no utilizan computadoras: 445 Recurso Tecnológico - 1 laboratorios con 30 computadores - Conexión a Internet, banda ancha. - 1 servidor de aplicaciones.. - Red inalámbrica.

3. BAJA CAPACITACIÓN DE LOS DOCENTES EN EL USO DE AMBIENTES VIRTUALES SUB UTILIZACION DE RECURSOS TECNOLOGICOS ACTUALES Uso de sistemas técnico-educativos virtuales Inadecuados E F E C T O S C A U S A S Limitadas fuentes de recursos tecnológicos Bajo nivel de actualización en herramientas Web Limitado alcance a profesionales de la educación y bachilleres Escasa aplicación de TIC en procesos educativos Escasa aplicación del modelo de educación constructivista ESCASEZ USO DE AMBIENTES VIRTUALES Falta de organización en la aplicación de recursos tecnológicos ‏ Escasa asistencia Técnica en plataformas Moodle Desactualización de imagen corporativa‏ Elevado desconocimiento de plataformas Web orientadas a la educación INADECUADO USO DE HERRAMIENTAS WEB SITUACION ACTUAL

4. PLAN DE CAPACITACIÓN SOBRE CREACIÓN, USO Y GESTIÓN DE CURSOS A DISTANCIA DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL MUNICIPIO CARIRUBANA DEL ESTADO FALCÓN En educación los patrones conceptuales son los modelos educativos que permiten esquematizar de forma clara y sintética las partes y los elementos de los programa de estudios El Ministerio del Poder Popular para la Educación desarrolla programas orientados a la formación permanente de profesionales desde educación inicial hasta bachillerato Diseñar un plan de capacitación para la creación, uso y gestión de cursos a distancia para los docentes de formación permanente del Municipio Carirubana. Objetivo General Identificar los recursos técnicos, económicos, operativos y sociales para llevar a cabo la capacitación en creación, uso y gestión de cursos a distancia de los docentes de formación permanente del Municipio Carirubana del Estado Falcón. Implementar la metodología de formación permanente a distancia, a través de una plataforma académica para la administración y gestión de ambientes de aprendizaje. Incorporar a los docentes en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la modalidad de educación virtual aplicado a las áreas de educación inicial, primaria y bachillerato del sistema educativo venezolano del Municipio Carirubana del Estado Falcón. Establecer los cursos de inducción a la plataforma Moodle usando los recursos tecnológicos que posee el CBIT que está en el municipio Objetivos Especifícos

5. Tipo de Investigación No Experimental De Campo Proyecto Factible Población 1125 Docentes 25 Docentes Muestra Observación Encuesta Libreta de anotaciones y cuestionario Personal Docente Técnica Instrumentos Aplicado A PLAN DE CAPACITACIÓN SOBRE CREACIÓN, USO Y GESTIÓN DE CURSOS A DISTANCIA DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL MUNICIPIO CARIRUBANA DEL ESTADO FALCÓN

6. Salazar (2001) 1.- proponer un diseño de un programa de capacitación dirigido a optimizar el desempeño laboral del docente de educación básica. Que en las instituciones objeto de estudio no existen programas de capacitación para el personal docente dirigidos a optimizar su desempeño laboral, así como los sujetos correspondientes a la muestra expresaron la necesidad de formarse para desempeñarse dentro y fuera del aula con mayor efectividad. programa de capacitación para optimizar el desempeño laboral de los docentes de la I y II etapa de Educación Básica. Proyecto Objetivo Concluye proyecto de desarrollo en los Estudios Dirigidos de la Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación como Recurso Didáctico en los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje en los Distintos Ámbitos Curriculares. Proyecto final correspondiente al montaje en línea de contenidos curriculares. Se formaron 210 docentes de diversas áreas de la universidad. Entre los logros más resaltante se tiene, 65 unidades curriculares diseñadas y montadas en línea, que garantizan niveles de innovaciones e integración de tecnologías de información y comunicación en las prácticas curriculares de los profesores. Noguera, Sangronis y Miquilena Proyecto Objetivo Concluye

7. Puchi (2006) ) pretende brindar oportunidades de formación docente, continua y permanente, mediante cursos en línea, sin excluir, otras modalidades de instrucción a distancia apoyada en las TIC. “ Sistema Nacional de Actualización Docente en el uso educativo de las TIC” Proyecto proposito