El documento habla sobre la importancia de la lectura para el aprendizaje y describe diferentes tipos de reportes de lectura. Explica que cuando se lee con fines de estudio se usa una técnica que involucra subrayar, resumir e identificar ideas principales, mientras que al leer por entretenimiento se analizan los hechos y situaciones. Además, detalla los pasos para elaborar un reporte de lectura, el cual incluye leer el texto, identificar términos desconocidos, localizar las ideas claves y redactar un resumen

1. 3
II
Reporte De Lectura.
Leer es muy importante en el aprendizaje, pues la mayor parte de lo que se aprende
se hace por medio de la lectura. Cuando se quiere aprender algo, lo primero que se
hace es leer. Se leen los instructivos para saber manejar aparatos; se lee el índice
de un libro para buscar un tema; los letreros en las calles, en los autobuses,
etcétera.
Cuando se lee un texto con fines de estudio se utiliza una técnica diferente de
cuando se lee por entretenimiento, digamos un cuento o una novela. En la primera
técnica se subraya, se resume, se separan las ideas principales, se formulan
cuestionarios para comprender el texto. En la segunda, se analiza y se relacionan
hechos y situaciones, se disfruta de los acontecimientos, así como el texto.
Para saber si se comprendió el texto o para cuantificar el aprendizaje en relación
con lo leído, se redacta un reporte de lectura, que es un informe escrito acerca del
texto que se leyó. Este informe debe tener los siguientes datos:
• Título del libro y nombre del autor.
• Mención del tema o asunto que trata.
• Principales ideas de la lectura.
• Resumen, síntesis o reseña del texto
• Opinión personal del contenido de la lectura.
• Conclusiones de la lectura.
Tipos de reportes de lectura.
La elaboración de un reporte de lectura dependerá del tipo de texto que se haya
leído. A continuación, se describen algunos tipos de reporte de lectura.
Reporte de comentario. Cuando se trata de un cuento o una obra dramática,
además de contener los aspectos esenciales señalados en los tres primeros rubros
de los datos de un reporte de lectura, se anexará una síntesis del argumento. Si es
un poema, se indicará la intención del autor o el mensaje del texto.

2. 3
II
Se referirá la impresión causada en el ánimo del lector (opinión personal) y se
concluirá mencionando y resumiendo en oraciones simples la utilidad del texto leído
(conclusiones).
Reporte de análisis. Si el texto habla de un tema actual o de controversia, referente
a un hecho o suceso político, el reportaje o comentario de una noticia, además de
los aspectos necesarios de un reporte de lectura se redactará un análisis del tema
leído, en el que se manifiesten algunas reflexiones sobre la lectura; finalmente, se
dará una opinión personal y se redactaran las conclusiones.
Reporte de lectura general o informativa. Es el más sencillo y práctico, y se puede
emplear como técnica para estudiar un texto de cualquier materia.
TÉCNICA DE ELABORACIÓN DE REPORTES DE LECTURA.
El procedimiento para hacer un reporte de lectura es muy sencillo y se resume en
cuatro pasos:
 Primero: lectura atenta y global del texto.
 Segundo: localización de los términos desconocidos e investigación de su
significado en el diccionario.
 Tercero: localización y subrayado de las ideas principales del texto.
 Cuarto: redacción de esas ideas elaborando un resumen.
El siguiente texto servirá como ejemplo para elaborar un reporte de lectura.
El movimiento romántico por:
Cristina Barros y Arturo Souto.
Es sabido que de 1800 a 1850, aproximadamente, predominó en la literatura, así
como en el arte en general, el movimiento romántico. Deben distinguirse, sin
embargo, los dos sentidos de la palabra "romántico". Una cosa es la actitud
romántica ante la vida, esto es, la predisposición hacia lo misterioso y sobrenatural,
la tendencia a dejarse llevar por las emociones y la fantasía, el sentido de la libertad

3. 3
II
y de la espontaneidad. En síntesis, el énfasis en lo irracional del hombre. Definidos
así, hay románticos desde mucho antes que existiera el término. Calderón es, en
ese sentido, romántico, como lo son Shakespeare y Lope de Vega, e incluso
Eurípides. Otra cosa es el romanticismo como movimiento artístico consciente,
apoyado en una teoría literaria que le es propia; es una estética y una filosofía que,
a pesar de muchas variaciones individuales, sigue un eje común, consistente en
reaccionar contra las reglas neoclásicas, mirar hacia el pasado medieval y cristiano
e inspirarse en las nacionalidades populares.
Estos son los pasos para elaborar un reporte de lectura:
1. Se debe leer atentamente el texto.
2. Es posible que haya palabras cuyo significado no se conocen, como:
predomina, predisposición, sobrenatural, tendencia, espontaneidad, énfasis,
irracional, estética, filosofía, variaciones, neoclásicas y populares. Se subrayan
esos términos y se investigará su significado en el diccionario; para ello se puede
hacer una lista; por ejemplo:
Predomina. Prevalecer, preponderar; que sobresale, que domina primero.
Predisposición. Inclinación a una cosa; propensión, tendencia.
Sobrenatural. Que excede de lo natural; maravilloso, prodigioso, milagroso.
Tendencia. Inclinación; fuerza que impulsa a un cuerpo a dirigirse hacia un
punto. Reacción que obedece a la voluntad. Disposición, propensión.
Espontaneidad. Calidad de espontáneo. Que aparece solo sin que nadie lo
propicie.
Énfasis. Fuerza de expresión o de entonación.
Irracional. Falto de razón.
Estética. Tratado de la belleza.
Filosofía. Ciencia del conocimiento de las cosas por sus causas.
Variaciones. Acto de variar, cambiar o mudar de forma, propiedad o estado.

4. 3
II
Neoclásicas. Referente al neoclásico o neoclasicismo, que es un movimiento
artístico de retorno al arte clásico grecorromano.
Populares. Perteneciente o relativo al pueblo. Que es aceptado y grato al
pueblo.
3. Una vez que se investigaron los términos desconocidos, se vuelve a leer el texto
para comprenderlo mejor.
4. En la segunda lectura se subrayan las ideas principales del texto (en el ejemplo
están señaladas en cursivas).
5. Tomando las ideas principales, se redacta un resumen del texto leído.
El reporte podría quedar así:
Nombre del alumno: Chávez Pérez, Carlos.
Materia: español.
Grado: 3º.
Reporte de lectura: El movimiento romántico.
Autores: Cristina Barros y Arturo Souto.
Asunto o tema: El romanticismo como movimiento artístico.
Resumen del contenido:
De 1800 a 1850 predomina en la literatura el movimiento romántico, apoyado en
una teoría que le es propia. Como movimiento artístico es una estética y una filosofía
que reacciona contra las reglas neoclásicas. Deben distinguirse los dos sentidos de
la palabra romántico: una cosa es la actitud romántica ante la vida y el énfasis en lo
irracional del hombre, y otra el romanticismo como movimiento artístico.