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UNIDAD IV
LA ESTRUCTURA BÁSICA DEL PROCEDIMIENTO QUE SUBYACE EN LOS DIFERENTES
MÉTODOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL

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4.1 EL DIAGNÓSTICO
El diagnostico social es un nexo entre la
investigación y la programación; tiene una función
“bisagra” entre una y otra fase del proceso
metodológico. Sin investigación previa, no puede
haber un diagnostico y, sin apoyarse en un
diagnostico, no se puede hacer una buena
programación

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La necesidad de realizar un diagnostico
(y la investigación que le sirve de
sustento) está basada en el principio de
que es necesario conocer para actuar
con eficiencia

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Constituye uno de los elementos clave de toda práctica social, en la medida en
que procura un conocimiento real y concreto de una situación sobre la que se va
a realizar una intervención social y de los diferentes aspectos que es necesario
tener en cuenta para resolver la situación-problema diagnosticada.

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FINALIDADES DEL DIAGNÓSTICO
Servir de base para
programar acciones
concretas
Proporcionar un cuadro de
situación que sirva para
seleccionar y establecer las
estrategias de actuación
Un diagnostico no se hace solo
para saber “qué pasa”. Se realiza
también para saber “qué hacer”

6. El uso y reproducción de este material es exclusivamente para usos didácticos www.ceuss.edu.mx
DIAGNÓSTICO
Completo
incluyendo toda la
información
verdaderamente
relevante y
significativa
Claro
excluyendo detalles
innecesarios y evitando
barroquismos y excesos
de información,
empleando un lenguaje
objetivo y sencillo que
sea fácilmente
comprensible
Preciso
que establezca y distinga
cada una de las
dimensiones y factores
del problema, discrimine
y brinde información útil
para orientar la acción, de
manera concreta y
especifica
Oportuno
realizarse en un
momento en que
pueda ser utilizado
para tomas decisiones
que afecten a la
actuación presente y
futura
Debe ser