La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas al usuario final que generan colaboración y servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio. Algunos ejemplos son las comunidades web, servicios web, aplicaciones web, redes sociales, servicios de video y wikis.

1. PRÁCTICA 4: WEB 2.0
Lidia Matencio Martínez
Ana Molina Andreu

2. Es la transición que se ha dado de
aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones que funcionan a través
del web enfocadas al usuario final.
Se trata de
aplicaciones que
generen
colaboración y de
servicios que
reemplacen las
aplicaciones de
escritorio.

3. ¿Qué es la Web 2.0?
La Web 2.0 es la representación de la evolución
de las aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones web enfocadas al usuario final.

4. Ejemplos de la Web 2.0: las comunidades web,
los servicios web, las aplicaciones web, los
servicios de red social, los servicios de
alojamientos de video,
las wikis,blogs, mashups y folcsonomías.
El término Web 2.0 está asociado estrechamente
con Tim O’Reilly, debido a la conferencia sobre la
Web 2.0 de O’Reilly Media en 2004

5. Introducción a la Web 2.0
Tim Berners-Lee y Robert Cailliau crearon la web alrededor de 1990, durante estas dos últimas
décadas ha sufrido una evolución extraordinaria y asombrosa, apareciendo en 2004 el concepto de
Web 2.0 fruto de esta evolución de la tecnología.
Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se utilizaban páginas estáticas programadas
en HTML que no eran actualizadas frecuentemente.

6. 1. La Web como plataforma.
22. Aprovechar la inteligencia colectiva..
3. Gestión de base de datos como competencia básica.
4. Fin del ciclo de actualizaciones de software.
PRINCIPIOS
BÁSICOS:
5. Modelos de programación ligera, fácil plantillado.
6. Soft no limitado a un solo dispositivo.
7. Experiencias enriquecedoras del usuario.

7. Internet en educación: Las metáforas básicas
según Jordi Adell.
Internet como biblioteca:
Nos remite a la enorme cantidad de recursos que la red pone a nuestra disposición.
Algunos docentes utilizan la red como un libro de texto en línea, es decir, una página
en el cual esté todo lo que los alumnos han de saber de un tema determinado. Es un
recurso formativo para enriquecer la perspectiva de los alumnos.

8. Internet como imprenta:
Nos sirve para describir todas aquellas actividades en las que utilizamos la red
como elemento motivador y sistema de gestión y difusión de las producciones
digitales de nuestros estudiantes.

9. Internet como canal de comunicación:
Abarca las actividades realizadas respecto a experiencias de
aprendizaje en que participan personas (docentes y alumnos) de
diversos centros y países utilizando internet para comunicarse entre sí
y para intercambiar información.

10. Internet como storytelling:
Está basada en la disponibilidad de herramientas
que nos facilitan trabajar con la información en
múltiples formatos y combinarla de manera
innovadora y comunicar de manera global.