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Alfabeto
- 1. EL ALFABETO
- 3. Explicación
- 4. El alfabeto o abecedario gráfico tiene 27 letras, cuyos nombres son femeninos. Formación del alfabeto
- 5. Alfabeto A (la a) B (la be) C (la ce) D (la de) E (la e) F (la efe) G (la ge) H ( la hache) Ñ (la eñe) U (la u) I (la i) J (la jota) K (la ka) L (la ele) M (la eme) N (la ene) O (la o) P (la pe) Q (la cu) T (la te) S (la ese) R (la ere/ erre) V (la uve) W (la uve doble) X (la equis) Y (la i griega) Z (la zeta)
- 6. CH y LL formaban parte del alfabeto castellano, pero en 1994 las Academias de la Lengua Española decidieron adherir al orden alfabético latino universal, que no las considera como letras sino como dígrafos. “CH” (che o ce hache) y “LL” (elle o doble ele) ¡Ojo!
- 7. Dictado
- 8. 01.
- 9. 02.
- 10. 03.
- 11. 04.
- 12. 05.
- 13. Competición
- 14. 01. Mira el dibujo y deletrea la palabra. P A Y A S O
- 15. 02. a. 27 b. 29 c. 25 d. 30 ¿Cuántas letras tiene el alfabeto en español?
- 16. 03. Mira el dibujo y deletrea la palabra. C E B O L L A
- 17. 04. ¿Qué letra forma parte del alfabeto en español y no del alfabeto en portugués? a. “RR” b. “CH” c. “LL” d. “Ñ”
- 18. 05. Mira el dibujo y deletrea la palabra. N A T A C I Ó N 502920424
- 19. 06. ¿Cuál de las opciones contiene dígrafos que se consideraban como letras hasta 1994? a. “NH” y “CH” b. “LL” y “CH” c. “LL” y “RR” d. “NH” y “RR”
- 20. Respuestas 1. PE - A - I GRIEGA - A - ESE - O 2. 27 3. CE - E - BE - O - ELE - ELE - A 4. d. “Ñ” 5. ENE - A - TE - A - CE - I - O - ENE 6. b. “LL” y “CH”
- 21. Interacción
- 22. ¡Gracias!
Notas del editor
- Esta presentación en power point la podrás, de acuerdo con el currículum de cada grupo, trabajar vía cañón, televisión o pizarra digital interactiva. Esperamos que te sea muy útil.
- Explica a los alumnos que en esta clase estudiarán el alfabeto.
- Si quieres, puedes ponerles una canción del alfabeto. Te damos dos opciones: 1) Canción infantil del abecedario con el osito Traposo http://www.youtube.com/watch?v=VMS3c3mRZTA Esta canción permite que los alumnos la reformulen creativamente, sustituyendo las palabras de la canción por otras. 2) Canción del alfabeto http://www.youtube.com/watch?v=Z7R-QkOXgcU
- Si hace falta, explica a los alumnos que un dígrafo es un grupo de dos letras que representa un único sonido. Son dígrafos del español: RR, CH, LL, GU y QU (estos dos cuando la U no se pronuncia).
- Diles a los alumnos que les deletrearás algunas palabras. Pídeles que apunten letra por letra y luego que te digan qué palabra es. Sugerencia de palabras para el dictado: RELOJ LLAMAR QUESO RATÓN YEMA CAZA CABALLO VELA BELLA Si prefieres, díctaselas en forma de imágenes. Propón también a los alumnos hacer un juego de deletrear palabras. Pueden hacerlo al modo de concurso, como en el programa de televisión, e involucrar a los alumnos de toda la escuela, clasificándolos por grado, edad, grupo etc.
- Respuestas posibles: RELOJ: ERRE – E- ELE – O – JOTA REGALO: ERRE – E – G – A – ELE – O CAJA: CE – A – JOTA – A
- Respuestas posibles: QUESO: cu – u – e – ese – o
- Respuestas posibles: CALAVERA: CE – A – ELE – A – UVE – E – ERE – A MUJER: EME – U – JOTA – E – ERE DIBUJO: DE – I – BE – U – JOTA – O CABEZA: CE – A – BE – E – ZETA – A CABELLO: CE – A – BE – E – ELLE – O ESQUELETO: E – ESE – CU – U – E – ELE – E – TE – O
- Respuestas posibles: MUCHACHA: EME – U – CHE – A – CHE – A JOVEN: JOTA – O – UVE – E – ENE VESTIDO: UVE – E – ESE – TE – I – DE – O CÉSPED: CE – E – ESE – PE – E – DE PAISAJE: PE – A – I – ESE – A – JOTA – E CIELO: CE – I – E – ELE – O NUBES: ENE – U – BE – E – ESE
- Respuestas posibles: ESPAÑA: E – ESE – PE – A – EÑE – A BANDERA: BE – A – ENE – DE – E – ERE – A BLASÓN: BE – ELE – A – ESE – O – ENE ESCUDO: E – ESE – CE – U – DE – O
- Propón a los alumnos una competición. Habrá dos grupos. Cada grupo contestará las respuestas del quiz sobre el tema en una hoja. Después de lista la actividad, recoge las hojas y haz la corrección. Gana el grupo que acierte más respuestas. Alternativa: Si te parece bien, pueden hacer una competición entre 2 grupos. Cada grupo hará una lista de las palabras que el otro grupo podrá deletrear. Puedes establecer un número máximo de letras por palabra. El grupo A dirá una palabra y el grupo B (1 alumno por vez) la deberá deletrear correctamente. Valdrá puntos y, al final, el grupo que tenga más puntos será el vencedor.
- Respuesta: PE – A - I GRIEGA - A - ESE - O
- Respuesta: 27
- Respuesta: CE - E - BE - O - ELLE - A
- Respuesta: d. “ñ” (RR, CH y LL no son letras)
- Respuesta: ENE - A - TE - A - CE - I - O - ENE
- Respuesta: b. “ll” y “ch”
- Propón a los alumnos que interaccionen comunicativamente usando el deletreo. Deberán formar una lista de correos electrónicos del grupo, deletreando siempre que sea necesario. Podrán interaccionar entre todos (más tiempo) o en grupos restrictos para que al final tengan una lista completa. Establece un tiempo para esta actividad. Obs.: @ se dice ‘arroba’; . se dice ‘punto’; _ se dice ‘guión bajo’ (a_b = a, guion bajo, be); - se dice ‘guión intermedio’ (a-b = a, guion intermedio, be).