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Bitácora Julio 9 a Julio 13

El día lunes la profesora Temis nos calificó la consulta que teníamos sobre la literatura Colonial, la
socializamos lo cual me gustó mucho ya que por medio de la consulta aprendí mucho. Durante la
socialización y la explicación que la profesora nos dio, más me entusiasmaba el tema, era muy
motivador para mi aprender algo de la historia sobre nuestra literatura. El día miércoles la
profesora utilizando unas diapositivas nos explicó mejor sobre la literatura colonial, me pareció
muy divertida y siempre estaba lista para tomar nota, de lo importante, aunque para mí todo era
importante.

Bitácora Julio 16 a Julio 20

Durante esa semana continuamos profundizando los conocimientos acerca de la literatura
colonial, leímos algunos poemas de los autores mas representativos de la época. El día miércoles
pensé que continuaríamos con la literatura colonial, estaba aún mas entusiasmada, pero, llegó la
profesora Temis con unos talleres de la oración y como hacía tanto calor, ya que eran las últimas
horas de clase. Yo me fui a la parte trasera del salón ya que hay árboles y mucha vegetación y eso
me ayuda a concentrar, me senté y comencé a resolver el taller luego llegaron Damián, Lía ,Josué
y Samuel a preguntarme algo que no entendían acerca del taller, y se quedaron conmigo con ellos
hice el taller, fue más divertido. También iba a hacerles preguntas a mis compañeras Lilith, Selene
y Lucy y yo les respondía algunas a ellas.

Bitácora Julio 23 a Julio 27

Durante esa semana aprendí algunas palabras nuevas , por medio de la actividad que nos puso la
profesora Temis. Nos dio unas fichas con unas palabras, unas conocidas otra no, era la Etimología
de cada una de ellas. Para socializar esas palabras mi equipo y yo hicimos un poema, yo tenía claro
lo que íbamos a hacer ellos no mucho pero al final si, e hicimos todos juntos un muy buen poema
explicando las palabras. Al socializar estaba bloqueada, no era capaz de leer, mis compañeros
continuaron con el poema y salió bien. Luego vimos la socialización de mis otros compañeros me
gustó mucho la dramatización de mis compañeros Lilith, Selene, Lucy, Josué y Salomón . Fue una
clase muy divertida. Durante la siguiente clase continuamos con la socialización; unos hicerón
dramatizados , otros poemas y otros cuentos , fue muy chévere ver las diferentes palabras y
aprenderlas.

Bitácora Julio 30 a Agosto 3

En la clase del lunes retomamos el tema de la oración y por medio de la web de la profesora ella
nos explicó de una forma más profunda que era, amplió y aclaró mi concepto sobre que era,
cuales eran sus clasificaciones, nunca me imaginé que podían existir tantos tipos de oración, pero
entendí, que escribimos y hablamos por medio de oraciones, también el papel importante que
cumple en la literatura. En la siguiente clase jugamos “Quien quiere ser millonario” fue muy
divertido a pesar de las discusiones que se formaban, la primera en concursar en representación
de mi equipo fue Laila sólo respondió 1 pregunta y Josué había respondido casi todas, en unas no
le daba oportunidad a ninguno y otras que ella no sabía. Luego salí yo y sacaron a Josué y en su
lugar entró Samuel; comenzó el juego estaba asustada, pero ansiosa, así que respondía muy
rápido, hasta que me dijeron que así no podía, continuó el juego y respondí 7 preguntas
correctamente, hasta que los que no estaban participando pidieron que me sacarán, así que en mi
lugar entró Lía, no respondió ninguna. Luego de esto hicieron una evaluación escrita pero la perdí,
estaba muy enojada y confundida, ya que yo había estudiado, pero perdí. En general fue una clase
muy divertida.

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  • 1. Bitácora Julio 9 a Julio 13 El día lunes la profesora Temis nos calificó la consulta que teníamos sobre la literatura Colonial, la socializamos lo cual me gustó mucho ya que por medio de la consulta aprendí mucho. Durante la socialización y la explicación que la profesora nos dio, más me entusiasmaba el tema, era muy motivador para mi aprender algo de la historia sobre nuestra literatura. El día miércoles la profesora utilizando unas diapositivas nos explicó mejor sobre la literatura colonial, me pareció muy divertida y siempre estaba lista para tomar nota, de lo importante, aunque para mí todo era importante. Bitácora Julio 16 a Julio 20 Durante esa semana continuamos profundizando los conocimientos acerca de la literatura colonial, leímos algunos poemas de los autores mas representativos de la época. El día miércoles pensé que continuaríamos con la literatura colonial, estaba aún mas entusiasmada, pero, llegó la profesora Temis con unos talleres de la oración y como hacía tanto calor, ya que eran las últimas horas de clase. Yo me fui a la parte trasera del salón ya que hay árboles y mucha vegetación y eso me ayuda a concentrar, me senté y comencé a resolver el taller luego llegaron Damián, Lía ,Josué y Samuel a preguntarme algo que no entendían acerca del taller, y se quedaron conmigo con ellos hice el taller, fue más divertido. También iba a hacerles preguntas a mis compañeras Lilith, Selene y Lucy y yo les respondía algunas a ellas. Bitácora Julio 23 a Julio 27 Durante esa semana aprendí algunas palabras nuevas , por medio de la actividad que nos puso la profesora Temis. Nos dio unas fichas con unas palabras, unas conocidas otra no, era la Etimología de cada una de ellas. Para socializar esas palabras mi equipo y yo hicimos un poema, yo tenía claro lo que íbamos a hacer ellos no mucho pero al final si, e hicimos todos juntos un muy buen poema explicando las palabras. Al socializar estaba bloqueada, no era capaz de leer, mis compañeros continuaron con el poema y salió bien. Luego vimos la socialización de mis otros compañeros me gustó mucho la dramatización de mis compañeros Lilith, Selene, Lucy, Josué y Salomón . Fue una clase muy divertida. Durante la siguiente clase continuamos con la socialización; unos hicerón dramatizados , otros poemas y otros cuentos , fue muy chévere ver las diferentes palabras y aprenderlas. Bitácora Julio 30 a Agosto 3 En la clase del lunes retomamos el tema de la oración y por medio de la web de la profesora ella nos explicó de una forma más profunda que era, amplió y aclaró mi concepto sobre que era, cuales eran sus clasificaciones, nunca me imaginé que podían existir tantos tipos de oración, pero entendí, que escribimos y hablamos por medio de oraciones, también el papel importante que cumple en la literatura. En la siguiente clase jugamos “Quien quiere ser millonario” fue muy divertido a pesar de las discusiones que se formaban, la primera en concursar en representación de mi equipo fue Laila sólo respondió 1 pregunta y Josué había respondido casi todas, en unas no
  • 2. le daba oportunidad a ninguno y otras que ella no sabía. Luego salí yo y sacaron a Josué y en su lugar entró Samuel; comenzó el juego estaba asustada, pero ansiosa, así que respondía muy rápido, hasta que me dijeron que así no podía, continuó el juego y respondí 7 preguntas correctamente, hasta que los que no estaban participando pidieron que me sacarán, así que en mi lugar entró Lía, no respondió ninguna. Luego de esto hicieron una evaluación escrita pero la perdí, estaba muy enojada y confundida, ya que yo había estudiado, pero perdí. En general fue una clase muy divertida.