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Criterios  básicos en la redacción de textos Lisbeth Mora Lengua y Redacción  Españolas
1. El tema Debe delimitarse, definirse claramente. Debe poder expresarse en un enunciado de entre 4 a 6 palabras.
2. El contenido Es necesario obtener información acerca del tema a tratar. Esto puede hacerse mediante varias técnicas: A partir de la experiencia propia. A través de las lluvias de ideas (analogías, contraste de hechos e ideas, causa-consecuencia, entre otras.) Basado en fuentes externas.
El autor debe preguntarse ¿Para qué escribo? Esto genera expectativas con respecto a la intención que se tiene.
3. Redactar el texto Elección de diferentes aspectos de acuerdo a la intención que tenga el autor: la modalidad (descripción, exposición, diálogo), el género (científico, comercial, literario), el tipo de texto (argumentativo, descriptivo), entre otros.
Identificar la idea temática y las secundarias. Emplear gráficos como los mapas conceptuales, cuadros sinópticos, mapas mentales, resúmenes, para visualizarlas y organizarlas.
¡Ahora es su turno! Con base en la información anterior y la lectura realizada la clase anterior, elija entre uno de los siguientes temas: ,[object Object]
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Criterios básicos en la redacción de textos

  • 1. Criterios básicos en la redacción de textos Lisbeth Mora Lengua y Redacción Españolas
  • 2. 1. El tema Debe delimitarse, definirse claramente. Debe poder expresarse en un enunciado de entre 4 a 6 palabras.
  • 3. 2. El contenido Es necesario obtener información acerca del tema a tratar. Esto puede hacerse mediante varias técnicas: A partir de la experiencia propia. A través de las lluvias de ideas (analogías, contraste de hechos e ideas, causa-consecuencia, entre otras.) Basado en fuentes externas.
  • 4. El autor debe preguntarse ¿Para qué escribo? Esto genera expectativas con respecto a la intención que se tiene.
  • 5. 3. Redactar el texto Elección de diferentes aspectos de acuerdo a la intención que tenga el autor: la modalidad (descripción, exposición, diálogo), el género (científico, comercial, literario), el tipo de texto (argumentativo, descriptivo), entre otros.
  • 6. Identificar la idea temática y las secundarias. Emplear gráficos como los mapas conceptuales, cuadros sinópticos, mapas mentales, resúmenes, para visualizarlas y organizarlas.
  • 7.
  • 8. La mascotas y los niños.
  • 9. Las pymes frente a las empresas multinacionales.
  • 10.